La Guerre Et La Révolution Russe 1914 1921

Chronologie de la Première Guerre Mondiale Avant 1914 1907 31 août Signature de la Triple Entente entre la Grande-Bretagne, la Russie et la France. 1908 24 janvier Jean Jaurès demande à la Chambre le retrait des troupes françaises du Maroc. 1908 8 mai Le général Lyautey est nommé haut-commissaire du gouvernement du Maroc. 1908 1 septembre L'Allemagne demande aux signataires de l'Algésias la reconnaissance du nouveau sultan du Maroc. 1908 25 septembre Incident franco-allemand des déserteurs

Mais ces colonies constituent un échec économique, il n'y a pas non plus de colonie de peuplement, la plus grande colonies allemande est l'Afrique de l'est ou 14 000 allemands s'installent. La politique extérieure sous guillaume II entre 1890 et 1914 Ce nouvel empereur inaugure donc une nouvelle politique extérieur il abandonne le système de Bismark pour mener une politique mondiale ce qui implique de nouvelles conquêtes coloniales. Cette politique doit procurer à l'Allemagne « une place au

ayants participé à l’exode rurale Prolétaire : personne qui n'a rien d'autre que sa force de travail. Les sociétés vivent dans les villes La deuxième révolution est marquée par le pétrole en 1880. Crise de Surproduction. Impossible de vendre → crise de 29 La crise de 29 aux états unis est résolue grâce à Roosevelt et Keynes En 39, la guerre est déclarée ce qui marque la fin de la crise Les trente glorieuses de 45 à 80, la société de consommation est en pleine expansion. Il y a une diffusion

................................................. 483 La conquête du pouvoir Un nationalisme blessé Les partis et leur programme Duce et Führer La prise du pouvoir B Mise en place des dictatures Le tournant italien de 1924-1925 La révolution nationale-socialiste C Des totalitarismes L’organisation du pouvoir L’embrigadement des corps et des consciences Des idéologies différentes Chapitre 2 > De la dictature de Lénine A au totalitarisme stalinien De Lénine à Staline

.................................................................... 33 II. La guerre contre l’Autriche ..................................................................................................... 35 III. L’achèvement de l’unité....................................................................................................... 36 Chapitre 7 : L’intégration nationale dans les Etats-nation (1871-1914) ............................................... 40 I. L’école de la nationalisation

prolétariat et lui a fourni son arme principale dans le combat de classe: l'esprit d'organisation; c'est la grande industrie mécanique qui constitue la « base matérielle » de l'aptitude à l'organisation. « D'où par exemple, l'intérêt de Lénine, dès 1914, pour la rationalisation taylorienne du travail industriel: comme l'avait fait Engels, il souligne l'antagonisme entre la réalité créée à l'intérieur de la fabrique et le chaos capitaliste à l'échelle de la production sociale. « Plus généralement

contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces des voies de communication. Transversal car traverse les époques et espaces que l’on doit connaitre

Le romantisme en France 1°) Jean Dauberval 2°) Les jolies mortes : « La Sylphide », « Giselle » IV – Le ballet classique et l’influence russe 1°) L’école italienne et danoise 2°) Les grandes figures venues de Russie a°) Marius Petipa b°) Diaghilev et les Ballets russes c°) Un classicisme neuf: Balanchine d°) Serge Lifar 3°) Le ballet en U.R.S.S. après la révolution 4°) Le classicisme moderne en U.R.S.S. V – La naissance du ballet moderne 1°) Isadora Duncan 2°) L’expressionnisme allemand 3°) La création

les libéraux, à gauche. Quelles est donc l’évolution des idées politiques en France depuis 1789 sachant que cette évolution est à la fois rythmée par des permanences et des changements notoires ? I) LE TRADITIONALISME OPPOSÉ AUX VALEURS DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE. a) Les idées de Joseph de Maîstre. Diapo 4 – Portrait de Joseph DE MAÎSTRE. Diapo 5 – Joseph DE MAÎSTRE, Considérations sur la France, Londres, 1796. Dans ce texte, Joseph de Maîstre (1753-1821), sénateur de Savoie qui doit émigrer

mars. En mai, il part avec Fernande Olivier pour Barcelone, puis durant l'été à Gósol, village isolé de haute-Catalogne. Ce séjour aura un impact majeur dans l'œuvre de Picasso, dont les peintures et les carnets de Gósol marquent les prémices de sa révolution cubiste de l'année suivante. Le thème des deux frères apparaît. Le portrait de Gertrude Stein (New-York, Museum of Modern Art), commencé en hiver, est enfin achevé grâce à une peinture de Cézanne, « Madame Cézanne à l'éventail » que Gertrude