La Guerre Froide Composition Es

Histoire: Composition Après les quatre décennies de Guerre Froide (1947-1991), les tensions et les espoirs de paix qu'elles soulevèrent, le monde rentra dans une phase nouvelle. Ainsi, à partir de 1991, on assiste à des formes de tensions différentes de celles qui traversèrent le monde au cours du XXe siècle. Guerres totales, guerres d'anéantissement, conflits globalisés ou guerres idéologiques laissèrent place à des guerres civiles, au terrorisme d'envergure mondiale, à des interventions armées

CORRIGÉ BAC 2007 Composition 1 : La superpuissance des États-Unis : aspects et inscription dans l'espace mondial. Sujet « bateau », de cours Le plan est suggéré par le sujet. Proposition de plan : I. La superpuissance : aspects (politiques, diplomatiques, militaires, économiques, culturels..., mais aussi fragilités (internes) II. L'inscription dans l'espace mondial : les « cercles concentriques » : - les bases (le territoire étatsunien, l'Amérique du Nord + Mexique) - les concurrents/partenaires

Composition Histoire : « L’ère stalinienne, des années 1930 à 1953 » | Comment s’est déroulé l’ère stalinienne, des années 1930 à 1953 ? PLAN I) 1930-1939 : La mise en place du régime Idéologie Collectivisation des terres (Famine 1932-33) Planification et industrie (Plan quinquennaux) Grands procès (Moscou 1938 goulag) II) 1939-1945 : La 2e GM Mise en place du conflit Pacte avec Nazi (non-agression pour envahir la Pologne en 1939) Retournement de situation (Hitler

CORRIGE DE LA COMPOSITION / sujet : La guerre froide de 1947 à 1962 Introduction En 1945, les États-Unis et l’U.R.S.S. , alliés (amis) remportaient la IIème Guerre mondiale, le monde entier aspirait une paix durable, après les 50 millions de morts . Mais, les deux alliés se sont vite séparés ce qui était un peu prévisible, vues les différences idéologiques. Un nouveau conflit pointait dés 1947 : la « guerre froide ». Cette expression désigne une « guerre » sans précédent: un conflit sans affrontement

Sujet rarement tombé au baccalauréat sous cette formulation en composition, et qui correspond à différents chapitres du programme. Il ne s’agit ici ni de raconter seulement la guerre froide, ni de raconter seulement l’histoire européenne, mais d’expliquer l’influence de la guerre froide en Europe et l’influence des événements européens sur les relations entre les deux Grands. Les bornes chronologiques sont connues. L’année 1947, avec la promulgation des doctrines Truman et Jdanov, donne un socle

Corrigé 2 COMPOSITION    L’Europe dans la confrontation Est-Ouest 1945 à la fin des années 1970   L’Europe véritable « champ de ruines où se propage la peste et la haine » en 1945 aspire à se reconstruire. Cette reconstruction se fera sous l’égide des 2 Superpuissances qui ont libéré l’Europe. Or dès 1947 les Etats-Unis d’Amérique et l’Union Soviétique entrent dans une logique d’affrontement indirect, la guerre froide. L’Europe sera le théâtre principal de leur affrontement aboutissant à une bipolarisation

Au cours des années 1930, il dénonce les totalitarismes à travers son art « i nstrument de guerre, offensif et défensif contre l’ennemi ». Après la Seconde Guerre mondiale, il dénonce les vi olences commises dans le cadre des conflits de la guerre fr oide. *Après des études artistiques, il peint en 1907, le s Demoiselles d’Avignon, considérée comme sa premiè re œuvre cubiste. Pendant la guerre civile espagnole ( 1936-1939), il soutient les républicains. Il peint en 1937, sa célèbre toile

lutte de l'Afghanistan contre l'invasion de l'URSS.A la fin de la Guerre Froide, cette organisation se tourne vers des actions terroristes visant les intérêts américains et occidentaux Date et Contexte Texte rédigé (ou prononcé, car peut-être issu d'une vidéo, source non-mentionnée) en décembre 2002, c'est à dire, après les attentats du 11 septembre 2001 contre les Etats-Unis. A cette époque les Américains ont débuté la Guerre Afghanistan. Thème Texte qui établit les buts et justifie les

(et non de 4 comme en ES/L). L’épreuve écrite est divisée en deux parties : La partie I, ou épreuve majeure, est constituée d’une composition en histoire ou en géographie. Vous avez le choix entre deux sujets d’histoire ou de géographie. Vous ne pouvez consacrer plus d’une heure et demie ou une heure trois quarts à cette épreuve. Compte tenu du temps imparti, la composition ne peut être exhaustive, néanmoins une introduction problématisant le sujet et une conclusion sont nécessaires. La partie II, ou

de composition Introduction : En octobre 1962, la crise de Cuba, sans doute la plus grave de la guerre froide éclate. Le risque de guerre atomique est évoqué, le monde est « au bord du gouffre ». L’année 1975 est à la fois celle de la conférence d’Helsinki, du vol spatial Soyouz-Apollo, qui symbolise le rapprochement de l’Union soviétique, et des Etats-Unis et la fin de la guerre du Vietnam. Entre ces deux dates, les rapports entre les deux superpuissances se normalisent. La guerre froide