La Guerre Froide Et Ses étapes

Axe1 Tracer des frontières une approche géopolitique Frontière: Limite spatiale réelle ou symbolique qui fixe la souveraineté d’État sur un territoire et qui est reconnu à l’Échelle Internationale. La souveraineté:désigne l'exercice du pouvoir sur une zone géographique et sur la population qui l'occupe.Physionomies variées(apparence): -naturelles (montagnes, rivières), -matérielle (pont, mur, grillage), -terrestre, aériens, maritimes, -technologiques (dispositifs technique des aéroports, contrôle

Guerre froide Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Page d'aide sur l'homonymie Pour l’article homonyme, voir Guerre Froide (groupe). Guerre froide Cold War Map 1959.svg La confrontation des blocs en 1959 Pays membres de l'OTAN Autres pays alliés des États-Unis Pays colonisés Pays membres du pacte de Varsovie Autres pays alliés de l'URSS Pays non-alignés Informations générales Date De 1947 à 1991 Lieu Cuba, Berlin

Les inaptes au travail Plan de l’œuvre : -œuvre -auteur -contexte -description -analyse Œuvre : Cette œuvre est une peinture de david Olère. Elle a était peinte en 1950 après la seconde guerre mondial. Cette œuvre de 131 cm sur 162 cm a été crée en mémoire des 2,5 millions de victimes du camp d’Auschwitz. Auteur : David Olère juif né a Varsovie, arrive en France en 1923. Il est arrêté en 1943 et est déporté à Auschwitz-Birkenau. Sélectionné pour le travail il fait partie de la der

la Triade et les pays émergents en l’occurrence). Problématique : Dans quelle mesure la croissance économique, qui s’accélère vers 1850, contribue-t-elle à accentuer les échanges entre tous les territoires de la planète ? I. Quelles sont les étapes de la croissance économique depuis 1850? A. Des phases de forte croissance économique Doc. 1 à 5 p.14-15 1. En quoi l’accélération des transports a-t-elle favorisé la croissance économique ? 2. 1 et 3 : Internet est-il porteur d’une nouvelle révolution

la Guerre et de la paix (1795) Le texte : I) Le récit d’une éducation a. une éducation personnelle Il y a le champs lexical de l’éducation est toujours suivi par une marque de la 1ere personne du singulier. « Je me suis travaillée », terme utilisé pour les matériaux, elle se construit à tous les sens du terme pendant son éducation. Il n’y a pas d’aspect humain, elle se forge un caractère qui n’est pas humain, c’est une machine qui ne peut ressentir. b. les étapes de

présenter les grandes étapes de la mise au point de ces technologies, tout en s’attachant à montrer pour quelles raisons et dans quel contexte les chercheurs ont été amenés à faire ces travaux. Puis nous étudierons l’impact et les conséquences de l’utilisation de ces innovations, et, enfin, nous verrons pourquoi l’apparition de ces nouvelles technologies, considérée comme une révolution, pose de nouveaux problèmes et ouvre de nouveaux champs de réflexion. I – Grandes étapes de la révolution des

enviable au niveau de la planète Membre de la triade: L’Europe possède 30°/° du RMB(revenu mondial brut)et 8°/° de la popul se le partage! 1er lieu de conso mondiale 1 lieu de liberté et de sécurité(démocratie principalement)stabilité: pas de guerre depuis 60 ans Modèle sociale euro: service public de qualité régimes sociaux protecteurs(retraite, sécu)(en opposition au modèle américain) on se soucie de l’environnement (luxe de riches) 1 IDH élevé(espérance de vie, scolarisation, PIB): de 0

européenne : Europe fracturée ou Europe unifiée §1 – L’Europe fracturée, l’Europe des états Le concept d’états apparaît en Europe autours du 12 13ème S et ne va réellement s’affirmer comme étant le seul vrai sujet de DI au 17ème à la fin de la guerre de 30ans en 1648 par le traité de Westphalie. A- Les sources du système Westphalien L’idée est la suivante : il existe l’empire romain et ce qui à permis de le faire perdurer empire mero et caro en 888 on change de système. Ce changement se

Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres : genèse, points communs et spécificités. https://www.youtube.com/watch?v=yF3kI6lLGps https://www.youtube.com/watch?v=e_i_sAoSzlY https://www.youtube.com/watch?v=t4LyRO66bXM Dans l'entre-deux-guerres, l'Europe voit naître et s'épanouir des systèmes politiques d'un type nouveau : les totalitarismes. C'est le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne et le stalinisme en URSS. Leur genèse plus ou moins rapide les conduit à prendre légalement le

deux principaux pôles de puissance de l'espace mondial, toutefois l'affirmation de la puissance chinoise s'est façonné de manière très différente de celle des Etats-Unis. L'histoire de la Chine est, en effet, plurimillénaire. Donc, Quelles sont les étapes qui font passer la Chine d’un Etat pauvre en 1949 à une puissance économique de 1er plan aujourd’hui ? Il semble intéressant d’étudier la Chine sous Mao (1949-fin des années 1970) ainsi que la reconstruction d'une puissance politique qui veut reconquérir