La Joconde Histoire Des Arts

METHODES LYCEE 1. Présentation de l’année : premiers rappels et conseils Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus

Lieux de visite - La Devinière (Rabelais) - Prieuré de St Cosme (Ronsard) - Clos Lucé (De Vinci) - Saché (Balzac) - Descartes (sa ville) - Loches (ville natale de De Vigny) Illustrations de Léonard De Vinci Tableaux - La Joconde - La Cène - La Madone à l'Oeillet Etudes - L'homme de Vitruve - Etude Madeleine - Jeune femme Inventions - Le vieillard et les tourbillons d'eau - Vis aérienne - Machine volante Extraits de

Audioguide le patrimoine en toute liberté, Source, janvier 2006, 58 p. Elise Michèle, GELLEREAU Michèle Les mises en scène de la visite guidée : communication et médiation, Paris, L’Harmattan, 2005, 279 p. GOB André, DROUGUET Noémie, La muséologie : Histoire, développements, enjeux actuels, Armand Colin, 2004, 239 p. Sophie, CHAUMONT Sophie L'atelier pédagogique, espace de médiation dans les musées, La lettre de l'OCIM, mars-avril 2005, n° 98, p. 4-12 DESHAYES Sophie L’usage des supports mobiles au musée

sont habitués à travailler en autonomie, ce qui facilitera leur entrée en classe de sixième. Une demi-journée par semaine est consacrée aux ateliers, par groupe de 5 à 8 enfants. Les parents participent activement à ces activités qui peuvent être en arts plastiques, en théâtre, en cuisine, en sorties extérieures… Il y a un certain nombre de points essentiels sur lesquels se base cette éducation nouvelle dont le but est le développement maximum de la personnalité de l’enfant. En effet, l’école doit

coïncidant avec le règne de Louis XIV, naître le classicisme, cet idéal d’équilibre et de clarté qui devait concerner tous les domaines de l’art et de la pensée. I. Histoire et pouvoir politique II. Les courants de pensée III. La littérature IV. Les arts V. Les découvertes scientifiques du siècle I. Histoire et pouvoir politique A : Louis XIII Louis naît à Fontainebleau le 27 septembre 1601. Il n'a que 9 ans à la mort de son père Henri IV, le 14 mai 1610. Il est placé sous

presse, de la politique), pour s’intéresser à la forme. Par conséquent, la littérature apparaît comme un art dont on a du mal à tracer les frontières notamment lorsqu’on s’intéresse aussi à des écrits philosophiques ou à des textes appartenant à des arts du spectacle tels des pièces de théâtre ou bien à des bandes dessinées. La définition de la littérature en tant qu'ensemble d'œuvres à finalité esthétique est une conception assez moderne. En effet, auparavant, on avait plutôt tendance à attribuer

.....................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor

.....................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor

comme Vuillard, Bonnard qui suivent le même sujet. Les refusés sont célébrés. En 1905 l’impressionnisme est un nouveau classicisme, ce sont les vainqueurs du présent. Après 1890 il nait peu d’artistes nouveaux. Matisse : C’est un élève aux beaux-arts dans l’atelier de Gustave moreau, il fait d’abord des natures mortes dans le style impressionniste et celui de Cézanne. Nature morte à la chocolatière, Pompidou : Puis il suit le néo impressionnisme, c’est Signac qui le convertit { la touche séparée

"Baroque" vient de barrocco (adjectif portugais, "perle de forme irrégulière"). Au départ, le terme n'est applicable que pour les arts figuratifs. Il n'existe pas d'art poétique baroque ni de règles canoniques ou formelles. Le baroque est l'art du mouvement ; c'est une esthétique, une vision du monde, un comportement, une manière de réagir à une crise. Le baroque a une histoire : on le situe généralement entre le dernier tiers du XVIe siècle jusqu'au premier tiers du XVIIe siècle. Le baroque est d'abord