La Liberté Consiste Elle à Saffranchir De Toute Autorité

I. LES ORIGINES DE LA VIOLENCE SCOLAIRE7 1.Les mass-mdias et la culture de violence 8 2. Labdication de la famille 11 3. Labolition de la punition physique une libert mal comprise par llve 13 II. LES SOLUTIONS ENVISAGEABLES16 1. Renforcer les mesures prventives contre les infractions violentes lcole 17 2. Rajuster le rapport lve/enseignant 20 3. Donner plus dautonomie lenseignant............................................................................23 CONCLUSION27 BIBLIOGRAPHIE28 INCLUDEPICTURE

PREMIERE PARTIE NOTIONS GENERALES (p. 1 71) Liberts Destins garantir un comportement humain Nappartiennent pas aux collectivits publiques (dimension sociale) lEtat est destinataire et non titulaire des liberts. Le propre des liberts est de pouvoir tre restreintes (seuls droits fondas pouvoir ltre). Elles sont garanties pour tre mieux restreintes. Les restrictions sont admissibles, mais pas les violations. Les garanties de lEtat de droit ( comportement de lEtat, garanties organisationnelles Peuvent

droit comme tant un ensemble de rgle de conduite humaine qui organisent toute la socit et qui sont tablies et sanctionnes dans le cadre dun tat. Cest la fois un phnomne social, et un mode de rgulation sociale. Cette dfinition classique du droit dpend dun certain nombre de prsupposs, mais selon le courant ou on se situe, on peut tout dabord penser que le droit est assimilable un ensemble de normes tatiques (Normativisme) qui a t penser par kelsen. Dans le cadre de ce modle, chaque norme dpendent dune

contrats Il existe une trs grande varit de contrats les dfinir est essentiel pour qualifier leur ralit juridique car chaque catgorie correspond un rgime juridique spcifique. Dimportance trs ingale, ces classifications peuvent tre rparties en 3 groupes. A Les classifications des contrats daprs le Code civil ( Contrat synallagmatique et contrat unilatral Le contrat synallagmatique est celui qui fait natre la charge des parties, des obligations rciproques (art. 1102). Chacune delles y est crancire et dbitrice

Bibliographie Saint-Bonnet Fr., Sassier Y., Histoire des institutions avant 1789, d. Montchrestien. Il sagira dtudier ce que la Nation France doit, dans le domaine du droit public, aux diffrents hritages quelle a recueilli et lui ont permis de se constituer une spcificit. Ces hritages sont divers et forment une sorte de patrimoine. Les franais se veulent un peuple latin mais ils revendiquent galement des anctres gaulois et appellent leur Nation la France ce nom qui vient dun peuple germanique