La Libération Du Désir Peut Elle Constituer Un Idéal Moral

Hamlet nous enseigne la structure du désir du sujet…………………………. 69 Lecture d’Hamlet à la lumière des principaux concepts psychanalytiques freudiens et lacaniens II / 1. a - Présentation……………………………………………………………… 69 II / 1. b - Le Désir de la Mère……………………………………………………… 79 II / 1. c - Il n’y a pas d’Autre de l’Autre (Une vérité sans vérité) ……………........ 87 II / 1. d - Ophélie ; Hamlet et l’objet………………………………………………. 92 II / 1. e - Le désir, l’objet et le deuil………………………………………………

opposition croissante. Au début on ne les distingue pas puis progressivement, il va y avoir une coupure très nette. Comment peut s’exprimer cette opposition dès lors que l’Etat monopolise tous les instruments légaux de la puissance. Le problème devient juridique Peut-on statuer sur la désobéissance civile ? Comment ? et politique La société peut-elle renverser l’Etat ? La société peut elle capter le pouvoir légitime de l’Etat ? I. L’approche génétique des sociétés politiques A. Les origines

1928, il y assista à la représentation de ‘’Siegfried’’ de Jean Giraudoux, qui l’éblouit : «C'est le soir de ‘’Siegfried’’ que j'ai compris. Je devais entrer par la suite dans une longue nuit, dont je ne suis pas encore sorti, dont je ne sortirai peut-être jamais, mais c'est à cause de ces soirs du printemps 1928, où je pleurais, seul spectateur, même aux mots drôles, que j'ai pu m'évader un peu. » La pièce lui apprit « qu’on pouvait avoir au théâtre une langue poétique et artificielle qui demeure

paraissaient heureux (c'était toujours mieux avant !) car il n'y avait pas d'alternative, pas de retour en arrière possible, pas de liberté de s'engager ou non. Cette liberté aujourd'hui nous l'avons, et l'obligation de s'associer a été remplacée par le désir d'aimer, et de bien s'aimer. Longtemps. Ayant le choix, nous craignons de nous tromper, de nous abîmer, de perdre notre temps, nous voulons le meilleur sans bien savoir ce que c'est. Nous avons tellement d'exigences que, malgré nous, nous nous fermons

milieu et de leur époque. * Le paradoxe du sujet. Ce caractère paradoxal peut prendre des formes très diverses : - le sujet peut être franchement provocant (ex : Faut-il en finir avec la tolérance ?) ; - il peut avoir l’air d’une contradiction dans les termes, à la limite de l’absurde (ex : Peut-on librement renoncer à sa liberté ?) ; - il peut mettre en rapport des concepts apparemment opposés (ex : Peut-il y avoir un art du lai ?) ; - ou inversement, proposer d’opérer une distinction

1949 : • La loi stipule que désormais «les deux époux assurent ensemble la direction morale et matérielle de la famille»: c'est la fin de la notion de «Chef de famille» et de l'autorité paternelle, remplacée par l'autorité parentale. • Simone de Beauvoir plaide dans son livre Le Deuxième Sexe pour une autonomie de la femme. Son livre ouvre le champ d'une philosophie féministe. 1965 • Une femme peut avoir un emploi sans avoir à obtenir l'autorisation de son mari et dispose librement de ses

Livre deuxième: Critique des valeurs supérieures I. La religion comme expression de la décadence II. La morale comme expression de la décadence III. La philosophie comme expression de la décadence Livre troisième: Principe d'une nouvelle évaluation I. La volonté de puissance en tant que connaissance II. La volonté de puissance dans la nature III. La volonté de puissance en tant que morale IV. Pour une physiologie de l'art Livre quatrième: Discipline et sélection I. L'éternel retour II

identitaires qui y font barrage. Première partie – Frontières d’émancipation La liberté n’est pas un horizon lointain. Nous l’expérimentons tous en même temps que nous nous heurtons à la contrainte. L’émancipation consiste à élargir tant que faire se peut le champ de la liberté. Six frontières d’émancipation semblent propices à des avancées concrètes et immédiates. 1 - La frontière entre la libre activité et l’activité contrainte Émancipation du temps humain – temps et conditions de travail – effectivité

2012 ANNA LEDWINA REPRÉSENTATIONS DE L’HISTOIRE DANS LES TEXTES DE MARGUERITE DURAS ET SIMONE DE BEAUVOIR Quand on s’interroge sur le rapport entre littérature et histoire, on voit en effet le sujet foisonner se scinder. L’histoire, ce peut être l’Histoire « avec sa grande Hache », comme le dira Georges Perec : la guerre, les camps, les « blocs », la décolonisation. Cela signifie aussi le rapport de la littérature à sa propre histoire : idées, auteurs et œuvres. C’est enfin le rapport

entre force et raison. Le livre se termine par une réflexion sur la Fortune, limite à laquelle se heurte le destin humain. Pour lui, la Fortune est la somme des volontés humaines qui se transforme en système autonome auquel l'individu peut opposer son bon sens mais ne peut gagner que dans 50% des cas. Le prince doit donc faire attention lorsque la Fortune est adverse mais se doit aussi d'être impétueux lorsqu'elle est avec lui. Machiavel est vu comme le fondateur de la science politique. Sa vision