La Lison Bête Humaine Personnage

travers les arts, tous mis en perspective en leur manière de servir Phantasia, l'imagination et son écriture. Telle est l'ampleur du texte meddebien, investissement pluriel qui n'est pas fantaisie mais expérience singulière du sujet béant ; le personnage aussi s'installe dans la traversée infinie : il marche et s'arrête, se perd et se retrouve, meurt et renaît autre, double, multiple, errant dans l'espace signifiant de l'exil : exil de l'être partout et toujours étranger, se mouvant entre la

Groupe Eyrolles 39 39 39 44 X sommAire Séance 11. « Je » est un autre… ................................... Pour se lancer ............................................................ Séances 12 et 13. Une nouvelle : rencontre de deux personnages de fiction .................. Pour se lancer ............................................................ Cycle II Écrire : approfondir sa relation avec sa propre vie, entrer dans l’univers symbolique Séance 1. Galerie de portraits.............

l’aide d’un déterminant5: machine-outil, mi-décembre, rouge-queue, perce-oreille, porte-avion, contre-indication, arrière-cour, arrière-petit-fils, sans-abri, tête-à-tête, eau-de-vie, pèse-bébé, contre-amiral, cure-dents, arc-boutant, laissez-passer, bête à cornes, chemin de fer, compte-gouttes, sauve-qui-peut. 7. Transformez les phrases suivantes en mettant au féminin tous les mots en italique : Après avoir fini le stage, mon apprenti est devenu mon ennemi. Après le concours, son camarade a changé

termes connu et civilisé, inconnu et sauvage. 2 La sauvagerie s'incarne donc dans le texte d'Homère en anthropophagie, ce qui nous permet de la situer dans les marges du monde civilisé, selon l'opposition des couples suivants : Connu – Civilisé – Humain // Inconnu – Sauvage – Anthropophage. 3 Marcelin Pleynet, Lautréamont par lui-même, Editions du Seuil, 1967, Paris, p.5. 7 1. Le texte vertigineux "La lecture de Maldoror est un vertige" : ainsi Maurice Blanchot1 résume-t-il sa propre expérience

jouets mais de livres, non de friandises mais de gros mets sains et sapides, mais de langage pur et de crème fraîche.» Le seul inconvénient de cette enfance heureuse fut, comme elle l’a dit elle-même, d'être «une mauvaise préparation aux contacts humains». Pourtant, de 1880 à 1889, elle fut une bonne élève à l'école laïque de Saint-Sauveur, qui n’avait pour elle rien de rébarbatif, où elle eut notamment pour institutrice, à partir de la rentrée 1887, une remarquable pédagogue, Olympe Terrain. Elle

matérialiste, mot qu’il récuse et qui a d’ailleurs eu tant de sens, notamment à partir de Julien Offray de La Mettrie. De La Mettrie est un philosophe adorable. Ce qui l’intéresse, ce sont les blessés de la Guerre de Sept ans et le fait de voir le corps humain dépecé par les bombes… Toutes ces belles choses en l’honneur de Louis XV et de Frédéric II… Il était plutôt matériologique, je crois. Il avait envie de comprendre comment cela se passe quand l’âme de L’Homme-Machine fout le camp : elle s’en va et

........................................................................13 1. Introduction................................................................................................................................................13 2. Les personnages.........................................................................................................................................14 3. Analyse ..............................................................................................

poserai sur lui ma frêle et forte main; Et mes ongles, pareils aux ongles des harpies, Sauront jusqu'à son cœur se frayer un chemin. Comme un tout jeune oiseau qui tremble et qui palpite, J'arracherai ce cœur tout rouge de son sein, Et, pour rassasier ma bête favorite Je le lui jetterai par terre avec dédain ! » 5 Vers le Ciel, où son œil voit un trône splendide, Le Poète serein lève ses bras pieux Et les vastes éclairs de son esprit lucide Lui dérobent l'aspect des peuples furieux: -« Soyez béni, mon

sur lui ma frêle et forte main ; Et mes ongles, pareils aux ongles des harpies, Sauront jusqu'à son coeur se frayer un chemin. Comme un tout jeune oiseau qui tremble et qui palpite, J'arracherai ce coeur tout rouge de son sein, Et, pour rassasier ma bête favorite Je le lui jetterai par terre avec dédain! »» Vers le Ciel, où son oeil voit un trône splendide, Le Poète serein lève ses bras pieux Et les vastes éclairs de son esprit lucide Lui dérobent l'aspect des peuples furieux : __ «« Soyez béni

sur lui ma frêle et forte main ; Et mes ongles, pareils aux ongles des harpies, Sauront jusqu’à son cœur se frayer un chemin. Comme un tout jeune oiseau qui tremble et qui palpite, J’arracherai ce cœur tout rouge de son sein, Et, pour rassasier ma bête favorite, Je le lui jetterai par terre avec dédain ! » Vers le Ciel, où son œil voit un trône splendide, Le Poète serein lève ses bras pieux, Et les vastes éclairs de son esprit lucide Lui dérobent l’aspect des peuples furieux : – « Soyez béni, mon