La Liste De Schindler Analyse

concentration, Guido va tout faire pour éviter l'horreur à son fils. Il lui fait croire qu'en fait le camps est un jeu dont le but serait de gagner un char d'assaut. À la fin de l'histoire, Guido se sacrifie pour sauver sa femme et son fils. 4) Analyse : Le film est caractérisé comme un film osé et ambitieux car il a pour thème un sujet très délicat : le nazisme et les camps de concentration. Ce flm est également une belle histoire d'amour entre Guido et Dora et souligne une relation père-fils exceptionnelle

se situe pendant la seconde guerre mondiale de 1939 à 1945 pendant la déportation des juifs dans les camps de concentration mais aussi dans les ghettos juifs dans le but d’exterminer « la race juive ». C’est l’époque du fascisme. 3- Décrire et analyser l’œuvre : Le film parle d’une famille juive de six personnes, Szpilman (pianiste célèbre), ses parents, son frère et ses deux sœurs qui vivent en Pologne (Varsovie) Petit à petit s’instaurent des lois racistes et ségrégationnistes contre les juifs

différentes situations. Variables contrôlées ou facteurs neutralisés : VC1 : Tous les sujets sont âgés de 18 à 25 ans. VC2 : Il y a une parité garçons/filles. VC3 : Les 2 expériences sont présentées visuellement. (Images et mots) VC4 : Les mots de la liste sont tous neutres. Le plan d’expérience : | Bac Max | Etudes supérieures | Images neutres | x1 | x2 | Images négatives | y1 | y2 | Participants L’expérience se déroule avec 24 sujets (12 garçons /12 filles pour respecter la parité)

Durée 115 minutes Rose Bosch, ancienne journaliste d’investigation réalise ce film sur la Rafle du Vel d’Hiv’ du point de vue de Joseph Weismann qui avait seulement 10 ans à l’époque. Ce film est différent des films comme le pianiste ou la Liste de Schindler car dans la Rafle nous avons le point de vu d’un enfant. Conteste historique Après l’armistice du 22 juin 1940, la France est occupée par les Allemand et elle est divisée en deux zones (zone sud et zone nord) Ligne rouge = ligne de démonstration

A cela s'ajoute une repression accrue et les traitres sont fusilles sur le champ. En mars 1945, le pont de Remagen est pris sur le Rhin : l'Est et le Nord sont liberes. Enfin, le 5 mai 1945, avec l'Ouest, la totalité du pays est libérée. IV – Analyse thématique 1-Les motivations d'écriture d'Anne Frank : A-S'épancher, exprimer ses emotions, ses reflexions, ses pensees et ses opinions sur son entourage, ses proches, la societe, les evenements vecus, personnels ou collectifs... Citation : "Je

le nom d'"univers concentrationnaire".Pour mener à bien son projet, elle prend pour appui le témoignage Si c'est un Homme, écrit par Primo Lévi. mais aussi plus précisément le poème liminaire du même nom, dont je propose une analyse dans la section Échos littéraires. Une analyse linéaire nous permettra de saisir la progression de la chanteuse dans l'évocation de la tragédie. On commence par remarquer dans le premier couplet que les deux premières phrases se trouvent au début et à la fin de

[IV Filmographie] 4.1 Liste des films (éditions privées) - L’absurdité du racisme - La seconde guerre mondiale, l’antisémitisme et le crime contre l’humanité - Les combats pour la dignité de la personne - L’autre - Les violences sociales, les crises et les guerres 4.2 Produits audiovisuels SCEREN CNDP - Le racisme et l’immigration - La Seconde Guerre mondiale, l’antisémitisme et le crime contre l’humanité - République, religion et laïcité [IV Filmographie] 4.1 Liste des films (éditions privées)

A cela s'ajoute une répression accrue et les traîtres sont fusillés sur le champ. En mars 1945, le pont de Remagen est pris sur le Rhin : l'Est et le Nord sont libérés. Enfin, le 5 mai 1945, avec l'Ouest, la totalité du pays est libérée. IV – Analyse thématique 1-Les motivations d'écriture d'Anne Frank : A-S'épancher, exprimer ses émotions, ses réflexions, ses pensées et ses opinions sur son entourage, ses proches, la société, les événements vécus, personnels ou collectifs... Citation : "Je

redécouverte à partir des années 1960-1970. À côté de l’investigation historique, la littérature de la Shoah offre quelques pistes aux nombreuses interrogations posées à la conscience humaine par la nature et l’horreur exceptionnelles du génocide. Analyse d’œuvre : Auteur : Art Spiegelman Titre de l’œuvre : MAUS (tome 1, chap6 et tome II, chap. 2) Date de création : 1987/1989 Nature de l’œuvre : Bande dessinée 1.Eléments biographiques : Art Spiegelman né en 1948 est reconnu aujourd'hui

homme. Roman autobiographique de sa déportation, pour acte de résistance, au camp d’Auschwitz. ( David Rousset, Le Jour de notre mort. Récit autobiographique par un résistant trotskyste. ( David Rousset, L’Univers concentrationnaire. Analyse par un résistant trotskyste. ( Jorge Semrun, Le Grand voyage. Roman autobiographique de ce déporté communiste espagnol du trajet de déportation de France à Buchenwald. ( Jorge Semprun, L’Ecriture ou la vie. Récit de la déportation à