La Littérature Doit Elle Uniquement Nous Divertir

ironique se réfère à un autre discours dont on veut marquer les faiblesses. L’ironiste reprend (explicitement ou implicitement) les propos de son adversaire afin d’en dégager le caractère contestable ou révoltant. Le destinataire, pour apprécier l’ironie, doit partager avec l’auteur certaines connaissances lui permettant de comprendre les allusions auxquelles il se livre. La connaissance de l’auteur, de ses prises de position, peut aider à percevoir l’ironie. L’ironiste parie toujours plus ou moins sur l’intelligence

c’est d’aider Coca-Cola, par exemple, à vendre son produit (...). Or pour qu’un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible. Nos émissions ont pour vocation de le rendre disponible : c’est-à-dire de le divertir, de le détendre pour le préparer entre deux messages. Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau humain disponible (...). Rien n’est plus difficile que d’obtenir cette disponibilité. C’est là que se trouve le changement permanent

de reconstituer et de comprendre le déroulement de toutes les manifestations de la vie sociale au cours du temps ; qu’il s’agisse de la vie des individus dont l’action a marqué cette vie sociale , de leurs œuvres, des idées, des techniques, des littératures et des arts, de la philosophie et des religions, des institutions, des échanges économiques et de la civilisation dans son ensemble. Les manuels décrivent habituellement l’économie comme une science humaine dont l’objet est l’étude des moyens

Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français Rabat-Kénitra (Maroc) 31 octobre - 2 novembre 2011 1 / 235 2 / 235 TABLE DES MATIÈRES Table des matières....................................................................................................................................................3 Problématique de l’espace littéraire francophone du/aux» SUDS ».....................................................................8 Engager

sur la constitution des genres littéraires existe depuis Platon et surtout depuis l’ouvrage majeur en la matière d’Aristote : La Poétique . La littérature peut se classer en genre, mais que sait-on de la notion de genre ? Et pourquoi classe- t-on les œuvres selon les genres ? Les genres jouent un rôle fondamental dans l’appréhension de la littérature et notamment dans l’appréciation de la ‘’valeur littéraire’’. On distingue généralement cinq grands genres littéraires : le genre narratif, le

montrer que les modifications ne sont font pas uniquement en littérature mais aussi dans les autres arts. Bibliographie des ouvrages utilisés pour les leçons ▪ Aron (P.), Saint-Jacques (D.), Viala (A.), Le dictionnaire du littéraire, Paris, PUF, 2002. ▪ Coll., Histoire de la littérature française. Tome 2 : xviiie, xixe, xxe siècles, Paris, Nathan, 1988. ▪ De Beaumarchais (J.-P.), Couty (D.), Dictionnaire des Grandes Œuvres de la littérature française, Paris, Larousse-Bordas, 1997.

autre. Un symbole peut toujours être remplacé par un autre symbole, même s’il se peut que le nouveau symbole prenne quelque temps à être accepté. L’évolution du concept de souveraineté a plutôt eu pour conséquence que le corps politique n’est plus uniquement vulnérable à la tête, mais à n’importe quelle partie de son corps. La souveraineté politique est une souveraineté diffuse. La vie du roi n’est pas la seule à troubler un pays, la vie d’une enfant “du peuple” peut mettre la nation en émoi, comme

abstraction passe aussi par le pluriel (qui gomme les contours) = effet de sourdine (caractère de la langue de Racine, tout est assourdi, « un » père, des chiffres ronds…) > loin du réalisme (« érosion des contours »). - Ce qu’elles ont apporté à la littérature : elles ont filtré la langue, ont participé à l’élimination des termes triviaux, elles valorisent extraordinairement le travail du texte (= perfection formelle : même si Excessif), et ont développé l’analyse psychologique (même si un peu trop loin

est d'origine modeste : son père, d'origine italienne, est un cordonnier et sa mère, d'origine provençale, est repasseuse. Fils unique, il suit ses études au collège de Manosque. En 1911, son père étant tombé malade, Jean Giono, qui n'a que 16 ans, doit arrêter ses études pour aider financièrement ses parents. Il devient employé de banque à Manosque. Il y restera, hormis la période de la première guerre mondiale, jusqu'en 1929. La première guerre mondiale va le traumatiser. En 1916, il participe

en moi contre l’émotion quand je ne puis savoir pourquoi je suis ému ni ce qui m’étreint. » Freud Cet extrait nous incite à nous poser la question de savoir si nous pourrions vivre dans un monde sans art, un monde sans peinture ni musique, ni littérature. Il serait vraisemblablement bien triste et froid. Depuis toujours, l’acte artistique suscite tous les sentiments humains. Qu’il soit primitif, ancien ou moderne, l’art est le fruit de l’imagination, il est inventif et innovant. Il exprime la