La Littérature Permet De Réfléchir

Dissertation : Fonction de l'art et de la littérature Jean Cocteau a affirmé dans son œuvre le rappel à l'ordre : « Un beau livre, c'est celui qui sème à foison les points d'interrogations ». Jean Cocteau est un poète français, graphiste, dessinateur et cinéaste. C'est un artiste avec de multiples talents. Il est né le 5 juillet 1889 et il est mort le 11 octobre 1963. Nous sommes dans le domaine de la littérature. Dans sa citation, Jean Cocteau voulait expliquer ce qu'est un beau livre pour

Introduction : Le sens du mot « littérature » est passé par plusieurs étapes pour arriver au sens que nous connaissons aujourd’hui. En effet, le mot littérature, du latin litteratura, a signifié tantôt « écriture », tantôt « grammaire, art du langage ». La littérature est un art qui comme n'importe quel autre mouvement artistique est varié. Par ses multiples déclinaisons, la littérature peut toucher beaucoup de personnes. Ses multiples variantes sont dues aux différents mouvements instaurés d'époques

« Ma confiance en l’avenir de la littérature, repose sur la certitude qu’il y a des choses que seule la littérature peut nous donner. » dit Calvino, écrivain du XXème siècle. La représentation de la littérature pour Calvino est une bonne définition de l’importance et du rôle de la littérature. Le mot littérature vient du latin « litteratura » qui signifiait écriture, érudition. Ce sens latin donne une bonne indication sur le rôle de la littérature dans notre monde passé, présent et futur.

En premier lieu la littérature a été inventée par des hommes dans le but de se divertir. A partir du XVe siècle, elle permet aux écrivains et philosophes de s’intéresser à des phénomènes de sociétés et à l’homme en général. Ils peuvent exprimer leur opinion librement sans subir de censure ou d’oppression. Ces grands écrivains peuvent aussi dénoncer l’injustice, les inégalités sociales, la corruption et les excès de pouvoir.La littérature peut aussi être un moyen de faire réfléchir l’homme sur lui-même

(lieu de bonheur). Nous allons maintenant étudier ces textes et expliquer pourquoi ce sont des utopies. Nous allons les observer par points communs puis individuellement. Tout d’abord, tous ces textes possèdent du vocabulaire mélioratif ce qui permet d’accentuer l’utopie. En effet grâce au vocabulaire mélioratif le lecteur est pratiquement sur d’être dans une utopie puisqu’il n’y a pas de défauts. Exemples : « admirablement, poing joliment ganté, comme un palais d’Europe… » Dans le texte 1, le

pour de grandes causes, morales, politiques ou sociales ? Sous quel(s) forme(s) intervenir pour éveiller les consciences, discutez ce problème à partir des textes du corpus p221-222 mais aussi en vous inspirant de l’actualité, de l’histoire, de la littérature et des arts. Voltaire : « Je désapprouve ce que vous venez de dire, mais je défendrais jusqu’à ma mort votre droit à le dire » L’engagement est une promesse, une promesse faite par un homme, un homme qui s’engage de tout son être et son âme

avant le besoin d’entraide des hommes face à la guerre et au Mal. L’absurde de la condition humaine est Dissertation : Comment la littérature, à travers différents genres littéraires, permet-elle de questionner et d'améliorer la condition humaine ? l.On pourrait demander déjà: Pourquoi la Littérature existe, Qui l'a utilisée ? Et en Quelle But ? .L'homme s'est servi de la littérature.Pour défendre une cause, en fonction d'un idéal personnel soit à travers L'utopie

faisant appel aux sentiments, ou délibérer en tenant compte des thèse différentes des nôtres. Il existe des argumentations directe tel que l'essai ou le dialogue d'idée ou des argumentations indirecte tel que la fable ou le conte philosophique. La littérature argumentative peut-elle être utile à la société? Nous étudierons dans un premier temps le cas des essais, puis nous montrerons que le discourt peut dans certaines mesure être utile a la société, enfin nous verrons les avantages et les inconvénients

auquel Césaire appartient alors même qu’il exhorte ses compatriotes à se libérer. Quant au troisième thème du programme (« L’œuvre littéraire, ses propriétés, sa valeur »), toute œuvre peut être interrogée du point de vue de sa valeur, cela permet de réfléchir, par exemple, à ce qui fonde la littérarité d’un texte, aux critères de goût, à la notion de chef d’œuvre ou mêmes aux valeurs morales ou didactiques dont un texte littéraire peut, ou non, être porteur. Face à cette grande cohérence du programme

Roger Caillois, essayiste français du XXème sièce rapporte une simple anecdote observée dans la rue. Elle lui permet cependant de mettre en évidence l'importance du choix des mots dans la production d'un message et de réfléchir à ce qui différencie la littérature de l'information. Dans un premier temps nous mettrons en évidence la différence entre les deux messages produits dans la rue et verrons comment leur impact varie sur les passants. Puis dans un deuxième