La Mèche

de la description. Dans ce chapitre 4, Zola nous présente la description réaliste d’un métier. Il utilise donc un champ lexical du travail des mineurs : « Roche » (7) ; « havage » (16) ; « charbon » (25) ; « gaz » (25) ; « taille » (27) ; « mèche » (26) ; « cheminée » (29) ; « houille » (34) ; « rivelaines » (36) Mais Zola se décide aussi à décrire la pénibilité et la difficulté de ce métier. Maheu apparait alors en train de vivre un véritable supplice : - température extrême « trente-cinq

silhouette mince. (Le garçon manqué, p. 20) | Claire est une fille de ma classe. J’ai rougi parce que je la trouvais jolie… (La Vie, en gros, p. 15) | Elle avait une jolie démarche, gracieuse et souple. Du coin de l’œil j’ai vu qu’elle remontait sa mèche de cheveux comme elle le fait toujours, je trouvais ça génial. (La Vie, en gros, p. 32) | Par ailleurs, l’adolescence est une période commençant avec la puberté c’est-à-dire au moment où les glandes sexuelles commencent à fonctionner. L’arrivée

personnages vêtus, l’un de bleu et l’autre plus petit de rouge avec des têtes de souris. L’arrière plan est composé d’un fond rouge avec, en haut à droite, le symbole nazi défiguré par l’ajout d’une tête de chat. Ce chat avec une moustache et une mèche de cheveu noire est la personnification d’Hitler. Le titre est écrit en haut au centre de la couverture en blanc et en majuscules. Le nom de l’auteur est écrit en bas de la couverture en blanc Les deux souris désignent certainement Art Spiegelman et

SEANCE 1 : Happy Meal d’Anna GavaldaSéquence 1 : La nouvelle dans tous ses états Fiche 1 SEANCE 1 : Happy Meal d’Anna Gavalda Objectifs : ( Comprendre le fonctionnement particulier de la nouvelle à chute. ( Comprendre les choix du narrateur dans un récit, et notamment dans une nouvelle. ( La première partie de la nouvelle : Complète ce texte à trous qui résume ce qu’on a compris de

physique. Calissa pense que si elle peut provoquer cet état avec une photo elle peut très bien arrêter tout cela avec un objet qui a appartenue à sa femme. Elle va donc présenter à max une mèche de cheveux qu’elle a pu trouver chez max lorsque les policier étaient partis. En montrant cette mèche, max redevient immédiatement l’homme honnête, doux et calme qu’il a toujours été. Calissa va donc fabriquer une relique qui émanera l’odeur de sa femme. Ainsi quand il repensera à la mort de sa

avant. * Mettre mèche si non arrêt du saignement. * Dans les épistaxis de moyenne abondance : * Faire moucher le patient pour évacuer le caillot. * Faire tamponnement intérieur. * Intervention interruptrice des artères nourricières des fosses nasales : * Electrocoagulation. * Ligature. * Embolisation. Traitements et surveillances * Repos. * Surveillance de l’état général, pouls et tension artérielle. * Antibiotique, si présence de la mèche supérieur à 48

pharmarcien, de lui donner de quoi se tuer, il lui procure donc de l’arsenic. I / La mort de Charles. DEUX MORTS CONSTRUITES EN PARALLELE : Episode de la mort de Charles fait constamment écho a celle d’Emma. Il y a des éléments rappelant Emma : -meche de cheveux -tableau de la journée d’été qui rappelle les longs passages descriptifs ou emma se promener dans la campagne avec ses amants Il prete a Charles les symptômes amoureux : suffocation romantique, amoureuse. Fait eccho a Emma qui suffoquait

également les sous-sols. Christine Arnothy, qui va avoir quinze ans, consigne sur ses cahiers d’écolière l’enfer qu’elle vit avec ses parents et les autres habitants. En ces mois d’hiver, il fait très froid. Sans électricité, on s’éclaire avec une mèche plongée dans du saindoux qui répand une odeur écœurante. Les hommes se chargent de la corvée d’eau qu’on va chercher dehors à un robinet. La jeune fille décrit les locataires et leurs réactions. Tous ne possèdent pas autant de vivres que les concierges

Considérations théoriques Choix de légumes et substrat Emplacement favorable Coûts d’achat Considérations techniques Visite de l’entreprise Hydro Culture Inc. Conception d’un Modèle et mise à l’essai Système à mèche Contenant Luminosité Substrat graines Produit final avec recommandations Système à mèche Bac réutilisable Fibre de coco Pois mange-tout Rétroaction Prévention antibactérienne Qualité des graines Température Moisissure et Insectes S. Alaurent, C. Gonzalez-Gaete, V. Hotte et K. Lemire,

Séance 7 -Une processionChp 28/Extrait de “les sons si graves” à “ son œil regardait sans voir”Explication linéaireTexteExplicationLes sons si graves de cette cloche n'auraient dû réveiller chez Julien que l'idée du travail de vingt hommes payés à cinquante centimes,et aidés peut-être par quinze ou vingt fidèlesAllumage de la mècheI-Stratégie rhétorique implicite du réquisitoire: : suggestion d’une “thèse contre Julien” par un contre-argument descriptif Une description qui se présente comme l’expression