La Mondialisation à Différentes échelles

Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Géographie programme 2014 collection Rémy Knafou © Éditions Belin 2014 G0001094_geo_ldp.indd 1 T S erm erm LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Rémy Knafou Coordinateurs pédagogiques Serge Bourgeat Catherine Bras Serge Bourgeat Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron Catherine Bras Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice Thomas Goussu Agrégé

programme Ce chapitre s’inscrit en début d’année à travers l’étude du premier thème « Comprendre les territoires de proximité ». Cette approche est nouvelle en classe de 1re dans la mesure où les programmes n’allaient guère en deçà de l’échelle régionale. Il s’agit donc de permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de leur territoire. Son inscription en début d’année permet de fixer quelques notions essentielles (aménagement, acteurs, territoire) à la compréhension des chapitres suivants, dont

se renforce au profit de quelques villes et recompose les territoires à différentes échelles. Il en résulte de nouveaux débats et enjeux.Quelles sont les conséquences de la métropolisation sur les territoires français ?A quelles échelles les observe-t-on ? 1. Le poids croissant des métropoles  : Comment la hiérarchie française se recompose-t-elle au profit des métropoles ? a) Métropolisation et polarisation du territoire

Chapitre 1 Mondialisation, interdépendances et inégalités Démarche Ce chapitre s’adresse aux élèves des sections L, ES et S, qui ont en commun l’étude du processus de mondialisation. Ce processus est étudié de façon synchronique et diachronique. L’approche est délibérément géographique, dans la mesure où, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, c’est la dimension spatiale qui est mise en avant. L’analyse de l’espace mondial est complétée par le chapitre 2, qui confronte la logique

DE REVISION Chapitre 1 - Partie : 1 Mondialisation et interdépendances Les lieux qu’il faut savoir situer absolument : - les continents et océans - les façades maritimes les plus actives (interfaces) : façade atlantique de l’Amérique du Nord / façade pacifique de l’Asie orientale / façade européenne sur la mer du Nord et l’Atlantique - New York / Chicago / Los Angeles / Paris / Londres / Tokyo - La limite Nord / Sud L’ information chiffrée à connaître : 75% du commerce mondial réalisé

La gouvernance mondiale I/ Qu'est ce que la gouvernance mondiale ? 1. Définition 2. Ses origines II/ Les acteurs de la gouvernance mondiale s'étendent sur plusieurs échelles 1. Les institutions internationales a. Le système onusien b. Les institutions de Bretton Woods 2. Les représentants de la société civile 3. Les acteurs économiques et de la finance internationale 4. Les Etats et les groupes informels III/ Les fondements de la Gouvernance

mégalopole Japonaise concentre environ 80% des hommes et des activités du Japon Le japon est un archipel qui se compose de plusieurs milieux d'îles, il y en a 4 principales Nord Hokkaido, centrale Honshu, Shikoku et Kyushu La mégalopole japonaise qui va de Tokyo à l'extrémité occidentale de l'île de Kyushu Ensemble de villes qui tentent à se rejoindre s'étend sur 1500km de long pour seulement 100km de large Elle constitue la partie sud-est du Japon, c'est le Japon "de l'endroit" = du Japon de

GÉOGRAPHIE ➤ thème 1 Les territoires dans la mondialisation LE PROGRAMME Question obligatoire (A) Notions Commentaire A. Centres d’impulsion et inégale intégration Aire de puissance Centre d’impulsion Interface Intégration/ Marginalisation Mégalopole A. L’organisation de l’espace mondial est dominée par : l’Amérique du Nord, l’Europe occidentale, l’Asie orientale. On présente les caractères spécifiques de chacune d’elles : la puissance des États-Unis, l’intégration inachevée

Leçon 1:Des cartes pour comprendre le monde Partie 1  « Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l'occasion d'une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques » (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) Les cartes sont des représentations spatiales de certains phénomènes sur la terre. Elles obéissent à des techniques de représentation précises, techniques qui nous le verrons peuvent influer sur leur message. Les cartes doivent s’adapter aux changements rapides

THEME 1 : CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS LE MILIEU DU XIXème SIECLE Depuis les années 1850, le monde a connu deux phénomènes qui ont bouleversé les économies et les sociétés : une forte croissance économique et une mondialisation. Comment expliquer ces deux évolutions, et quels rapports peut-on établir entre elles ? LEÇON 1 - UNE PÉRIODE DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE MONDIALE 1. UN SIÈCLE ET DEMI DE CROISSANCE GLOBALE (Analyse du document p. 36) A) De façon générale : une période