La Mouche

FICHE 3 : Comment rédiger un paragraphe argumenté ? (4e-3e) Le sujet : « A l’aide de tes connaissances personnelles, rédige une vingtaine de lignes pour expliquer… » I. Qu’est-ce qu’un paragraphe argumenté ? Le paragraphe argumenté est l’épreuve que chaque élève de 3e aura lors du brevet : un paragraphe argumenté en histoire ou géographie ET un paragraphe argumenté en éducation civique. Comme pour les conclusions du cahier, il s’agit de répondre à une question posée, de façon développée et

Fiche ressource 1 Saisie et modification de texte Au lancement de Word, un document vierge appelé « Document1 » est ouvert. Vous pouvez commencer à taper votre texte. A. Création, ouverture, enregistrement et fermeture d’un document Pour créer un nouveau document, cliquez sur le bouton Nouveau Document dans la barre d’outils Standard Pour ouvrir un des derniers documents dans lequel vous avez travaillé, choisissez ce document en fin du menu Fichier. Pour ouvrir tout autre document

Méthodologie pour le bac : LE COMMENTAIRE Intro : commentaire : •1 des 3 travaux d’écriture du bac à l’écrit, 2ème sujet le plus choisis par les candidats après le travail d’invention •1 explication de texte exhaustive (complète) qui analyse tous les aspects du texte et tout son implicite, sans tomber dans la paraphrase ! HS •le commentaire doit être entièrement rédigé 1) Le travail préparatoire -Lire le texte 3x avec un surligneur à la main. -Surlignez d’une même couleur tous les mots appartenant

Texte 1 : La princesse de Clèves, p188 Madame de Lafayette ( 1634-1693) Madame de Lafayette : grande aristocrate de France, une femme qui fréquente les salons intellectuels de Paris. On pouvait la qualifier de « Précieuse » C'est un des premiers romans à aborder la psychologie des personnages dans un cadre réaliste. Analyse des comportements humains. Il s'agit de l'apparition de Mlle de Chartres, cette 1er apparition donne lieu à un portrait. Nous verrons comme se construit

|Méthode du commentaire de texte Fiche n° 2 | Le commentaire n’est pas: -un bavardage sur les idées de l’auteur. -une reformulation de ce qui est déjà écrit. -un espace où développer des considérations psychologiques générales sur un l’état d’esprit d’un personnage, une relation. . L’objectif du commentaire est: - d’éclairer un texte à partir d’observations précises et organisées. - d’analyser

FICHE METHODE : COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ? Une introduction est organisée en trois paragraphes (tu inséreras un alinéa au début de chacun de tes paragraphes) : 1) Présentation générale Situe le texte par rapport à l’œuvre ou à l’auteur ou au thème général ou au mouvement culturel et littéraire. Tu peux commencer par une phrase "d'accroche" ou "d'ouverture" qui intègre le texte dans un ensemble plus vaste en rapport avec le texte (genre, mouvement littéraire, l'auteur dans son époque)

DEPARTEMENT « ECO-DT-DD » Méthodologie en Economie La synthèse de documents Rendre compte de façon objective, concise et ordonnée plusieurs documents. Objective : ne pas donner son avis. Concise : aller à l’essentiel. Ordonnée : selon un plan logique. Faire un tableau synthétique de l’ensemble du dossier : il s’agit d’inventorier les documents selon leur nature, titre, et de quoi il est question afin de construire le plan (thèse, antithèse, synthèse ou plan explicatif avec présentation

Grille auto-évaluation pour le corpus Introduction – 3 éléments à retrouver =1paragraphe oui non 1. Les documents sont présentés intégralement (auteur, titre, date et idée générale du texte) Le titre est souligné. 2. La problématique est présente 3. Le plan est annoncé de manière précise (évitez les termes suivants : les aspects positifs et négatifs…) Développement (2 paragraphes au minimum) 1. Le paragraphe commence par une idée directrice 2. L’idée est soutenue

Guide pour rédiger un commentaire littéraire (1ère S) INTRODUCTION Mon introduction constitue un paragraphe. (avec alinéa au début) Je fais une accroche : Présent. de l’auteur / Mvt littéraire./ Contexte Hist. Je cite le titre du texte entre guillemets. J’indique le genre auquel il appartient. Je cite le titre de l’œuvre (que j’ai souligné), la date et le nom de l’auteur. J’indique le thème du texte, et la problématique à laquelle il répond. (ex. : Comment l’auteur s’y prend-il pour… ?) J’annonce

Description du commentaire composé Commentaire composé sur le chapitre 6 de Candide de Voltaire : "L'autodafe". Cette analyse sur l'autodafé (chapitre 6 de Candide de Voltaire) a été réalisée par un professeur de français. Sommaire du commentaire composé: Chapitre 6 (L'Autodafé) - Candide 1. Le recours à l'autodafé : l'absurdité de la décision 1. Une logique de l'absurde. 2. Le charlatanisme des Inquisiteurs. 3. Le choix d'une cérémonie organisée comme un spectacle