La Moustache Dissertation Explicative

l'initiateur fut Gustave Flaubert. Dans l'étude qui précède ses Lettres à Georges Sand (1884), Maupassant énonce et loue ce qui fut l'un des aspects les plus fréquents de sa propre écriture : « Au lieu d'étaler la psychologie des personnages en des dissertations explicatives, il la faisait simplement apparaître par leurs actes. Les dedans étaient ainsi dévoilés par les dehors, sans aucune argumentation. [...] On dirait, en le lisant, que les faits eux-mêmes viennent parler, tant il attache d'importance à l'apparition

: - les relatives adjectives : elles sont toujours dotées d'un antécédent dont elles constituent une expansion et équivalent à un adjectif. Elles apportent une information supplémentaire sur le nom. Parmi elles, on peut distinguer les relatives explicatives (le plus souvent entre virgules et qui peuvent être supprimées sans changer le sens de la phrase) et les relatives détermi-natives (qui ne peuvent être supprimées sans changer le sens de la phrase). La distinction entre les deux types est souvent

du moins pour ceux qui ne s'attardent pas...) avec un enseignant socratique. Sachez toutefois que rarement ces deux figures apparaissent aussi distinctement dans les salles de classe et que les obligations scolaires d'enseigner une méthode de la dissertation et du commentaire de texte, la nécessité (pénible pour vous autant que pour votre enseignant) de donner des devoirs, corriger des copies, rendre des notes, la perspective du bac, tout cela contraint chaque professeur à composer, tirer des bords

marchent ensemble dans la campagne, sur un lit de feuilles mortes. Ils se racontèrent leurs anciens jours, les dîners du temps de l’Art industriel, les manies d’Arnoux, sa façon de tirer les pointes de son faux col, d’écraser du cosmétique sur ses moustaches, d’autres choses plus intimes et plus profondes. Quel ravissement il avait eu la première fois, en l’entendant chanter ! Comme elle était belle, le jour de sa fête, à SaintCloud! Il lui rappela le petit jardin d’Auteuil, des soirs de théâtre,

contexte et laisse supposer une interprétation, un regard particulier. Plus tard dans la journée, Rieux est appelé par « un de ses anciens clients, employé de mairie » (l. 290) : il s’agit de Joseph Grand, « un homme d’une cinquantaine d’années, à la moustache jaune, long et voûté, les épaules étroites et les membres maigres » (l. 299-301). Sa manière de s’exprimer est d’emblée soulignée : il « semblait toujours chercher ses mots, bien qu’il parlât le langage le plus simple » (l. 309-310). Il a contacté

et je crus à un homonyme, car il n'avait aucune espèce de rapport avec celui que non seulement j'avais connu autrefois mais que j'avais retrouvé il y a quelques années. C'était pourtant lui, blanchi seulement et engraissé, mais il avait rasé ses moustaches et cela avait suffi pour lui faire perdre sa personnalité." 123. La promotion sociale de Bloch commencée par une page copiée et se poursuit sur une paperole. Celle de Mme Verdurin aussi figure sur une paperole, ce qui explique peut-être que la

reprises nominales. • Formes de progression. • Organisation des textes : formes cadres et formes encadrées. Phrase • Phrase simple et phrase complexe : – fonctions par rapport au nom (expansion nominale, apposition, relatives déterminatives et explicatives), – fonctions par rapport à l’adjectif (le groupe adjectival), – fonctions par rapport au verbe (approfondissements), – fonctions par rapport à la phrase (approfondissements) ; – Coordination et subordination (étude des diverses subordonnées, notamment

Raisonnement (20 questions, surtout des séries graphiques) : 30 minutes ● Texte à corriger : 15 minutes 3 Présentation des 16 concours Épreuves d’admission : du 10 au 25 juin ● Résumé de texte : une heure ● Sujet d’invention sur thème imposé (dissertation en 2009) : 20 minutes Renseignements : www.univ-lyon1.fr Marseille : Université Aix-Marseille II, Faculté de Médecine Nombre de candidats : environ 800. Admissibles : 114. Admis : 38. Épreuves d’admissibilité : 3 septembre ● QCM de maîtrise

révèle pourtant une tendresse touchante à l’égard du petit Paul qu’il aime avec un amour débordant de mère : « il le (Paul) maniait d’une façon délicate dans ses grosses mains de colosse, lui chatouillait le bout du nez avec la point de ses longues moustaches, puis l’embrassait par élans passionnés, à la façon des mères. » (UV, IX, p.111). c) La religion Autre point que nous aimerions aborder : la critique sévère faite par Maupassant à l’encontre de la religion et de Dieu. Il a été marqué, semble t-il

fois social et militant du 43 44 45 Bargès (abbé), Inscription phénicienne de Marseille. Nouvelles observations, 1868, p. 8. Flaubert à Sainte-Beuve, lettre citée, III, p. 276. Il demande par exemple à Frédéric Baudry de lui procurer « la dissertation de Rossignol sur l’orichalque » ; voir la Correspondance, éd. cit., II, p. 736. 14 terme : étudier l’histoire des religions suivant les méthodes rationnelles de l’école allemande revient, en contexte français, à faire le procès du christianisme