La Nature Dans René Chateaubriand

poétiques de Lamartine : « je n’imitais plus personne, je m’exprimais moi-même pour moi-même ». Le romantisme se veut détaché de toute contrainte formelle car « aucune loi ne le domine ». Il se veut infini, toujours à la recherche de l’essence de la nature humaine. Le romantique est en quelque sorte un explorateur à la recherche des terres inconnues, où pullulent des sensations et des pulsations nouvelles. C’est bien pour cela que seule sa poésie « est infinie, comme elle seule est libre ». Non seulement

romantique vont chercher leur inspiration dans : - Les paysages romantiques ils recherchent de paysages nouveaux, du dépaysement. L’infini, le désordre, le mouvement. Mais aussi dans la nature, les mers, les montages, le ciel, … La nature est à la fois devenu une confidente et une consolatrice. A travers la nature, le romantique exprime sa sensibilité. Il en cherche les symboles, la découvre par la contemplation. Ils sont attires vers l’inconnu, le nouveau monde, les pays orientaux,… Les romantiques

file, qui réunira les adeptes comme l’a été Chateaubriand, dans son Cénacle, reprendra également les idées émanant de l’Angleterre, à travers entre autres Shakespeare et son théâtre. Parce que cette jeunesse va de déception en désillusion, elle ne croit plus en le mouvement dans lequel elle est née : le Classicisme. Le Romantisme va en réaction à ce dernier s’étendre à toute la création artistique en faisant appel à des thèmes récurrents, celui de la Nature qui va devenir la confidente et dont l’homme

morose, désenchanté, déprimé. Proche de la nature, il est en déconnection avec les changements politiques de l’époque (Napoléon). La mort est une issue pour ces personnages. Dans son œuvre René, Chateaubriand emploie le « je » pour offrir une plus grande possibilité d’identification au lecteur. René, personnage extrêmement sensible. A cette époque le personnage, sa personnalité, ses émotions sont le cœur du roman, ces actions sont secondaires. A travers René, on voit l’auteur. II. Le personnage,

que V.Hugo rédige, en 1827, pour son drame Cromwell formule les grands principes du drame romantique et constitue le manifeste de la nouvelle école. Il dira, à ce propos, dans la préface de Cromwell : Elle [ la poésie ] se mettra à faire comme la nature, à mêler dans ses créations, sans pourtant les confondre, l’ombre à la lumière, le grotesque au sublime, en d’autres termes, le corps à l’âme, la bête à l’esprit ; car le point de départ de la religion est toujours le point de départ de la poésie

de la littérature. L’attention accordée aux forces de l’affectivité, du désir, de la passion, à la sensibilité préférée aux certitudes de la raison et de la science, la confusion du rêve et de la réalité, l’exaltation du moi, la communion avec la nature et le cosmos, l’expérience du mal de vivre, de la nostalgie, de la mélancolie, les thèmes du génie et du sublime – tous les éléments de ce qu’on appelle au XIXe siècle le romantisme sont présents dans la littérature et les arts du siècle précédent

entre les catholiques et les protestants. Il déplore que la conquête de l'Amérique apporte des souffrances à ceux qu'on tente de réduire en esclavage et il est horrifié par la torture infligées aux indiens. Il se refuse à toute spéculation sur sa nature parce que le « moi » se manifeste par ses contradictions et ses variations. Il pense que le mariage est une nécessité à l'éducation des enfants. Il reconnaît que les lois, les morales et les religions des différentes cultures, souvent diverses et

Romantisme et nature sont étroitement liés. Les romantiques en ont fait un thème central dans leurs œuvres. En effet, les sentiments et les sensations provoqués par la nature sont un thème lyrique inépuisable. Pour les romantiques, la nature est un échappatoire: associée à la solitude, elle leur sert à fuir les turbulences de la société pour se retrouver face à eux-mêmes. C'est aussi un miroir de Dieu; pour Chateaubriand et Constable, la splendeur d'un paysage manifeste la puissance divine; Victor

| | | lV. TEMATICA |Nr Crt.|Tema | | | |1 |Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie

courant prend ses origines dans le Moyen Age et se veut en rupture avec "l'esprit des Lumières". Il s'impose avec la rédaction de la fameuse Préface de Cromwell en 1827 par Victor Hugo. Quatre thèmes majeurs le caractérisent : le moi, l'amour, la nature et le rêve. Cette vision des choses est très liée aux bouleversements politiques. « Qui dit romantisme dit art moderne, c'est-à-dire intimité, spiritualité, couleur, aspiration vers l'infini. » Charles Baudelaire. Le XIXe siècle est la période