La Pauvreté Dans La Boite

l’enfant riche son propre joujou, que celui-ci examinait avidement comme un objet rare et inconnu. ». Et fascination du pauvre suggérée par l’accumulation des verbes : « Or ce joujou, que le petit souillon agaçait, agitait et secouait dans une boîte grillée, c’était un rat vivant ! » Baudelaire raconte une histoire, illustre une morale qu’il tente de faire passer. II / Un récit très bien construit pour un message clair a- Un jeu de symboles très parlants Véritable jeu de symbole : Un château-

()La boite à merveilles La boite à merveilles Ahmed Serfioui Contenu du site (Plan général) : * Résumé (3 résumés différents) * Autobiographie de l'auteur * Schéma narratif * Personnages principaux de l'œuvre * Analyse de l'oeuvre * L'objectif de " La boite à merveilles dans l'oeuvre * La structure de l'œuvre * Le système des personnages * Activités de langue (Le temps du récit, études de l'incipit) Résumé général de l’œuvre (1) : L'auteur-narrateur personnage raconte

sur un podium, les autres se tiennent en contrebas. Le personnage de gauche regarde devant lui et ses bras sont ballants. Les deux autres ont l'un de leur poing revêtu d'un gant noir levé au ciel. Le personnage central tient dans sa main gauche une boite et, le personnage à droite de l'image cache sa main droite derrière son dos. Le sujet se tenant au centre a ôté ses chaussures et porte des chaussettes noires. Celui sur la droite à sa veste ouverte et son sous-vêtement noir également est visible.

d'entreprise sociale qui cherche à résoudre des problèmes de pauvreté mais qui a la particularité de ne verser aucun dividende. Les profits sont entièrement réinvestis dans l'activité du Social Business. En revanche, les investisseurs peuvent récupérer leur mise initiale9. Cette approche fondée sur la philanthropie des apporteurs de capital a donné lieu à une autre branche : Le Bottom of the pyramid. Cette dernière développe l'idée selon laquelle la pauvreté et la subvention aux besoins du bas de la pyramide

la différence entre la|Champ lexical qui oppose la richesse et la |L’auteur a donné une vision saisissante de la | |vie des bourgeois et ceux des prolétaires. |pauvreté : |réalité de l’époque, en opposant les deux | | |« luxes » \ « pauvreté », « la table ronde |mondes, celui des riches et celui des pauvres.| | |couverte d’une nappe de trois jours. » \

habillé de ses vêtements de campagne si pleins de coquetterie. Le luxe, l'insouciance et le spectacle habituel de la richesse, rendent ces enfants-là si jolis, qu'on les croirait faits d'une autre pâte que les enfants de la médiocrité ou de la pauvreté. À côté de lui, gisait sur l'herbe un joujou splendide, aussi frais que son maître, verni, doré, vêtu d'une robe pourpre, et couvert de plumets et de verroteries. Mais l'enfant ne s'occupait pas de son joujou préféré, et voici ce qu'il regardait

la conciliation de jeunesse, sexualité et argent. Mesdames, Messieurs les jurés, Devons-nous évoquer le cas de Laura, étudiante le jour, ponctuellement prostituée la nuit et âgée de 19 ans. Elle travaille quinze heures par semaine dans une boite de télémarketing en enchaînant ses vingts heures de cours. Entre les factures, le loyer, les transports… elle n'arrive pas à financer ses études. Élevée d'une famille qui n'est pas assez « pauvre » pour qu'elle bénéficie d'une bourse, ni assez « riche »

je ne peux aller à cette fête.». Elle a préféré ensuite lui demander 400 francs pour s’acheter une nouvelle tenue. Aussi, quand elle s’est rendue chez son amie pour voir si elle pouvait lui emprunter des bijoux, après avoir observé et essayer la boite au complet, elle demandait toujours : « Tu n’as rien d’autre? » Elle aurait juste pu se contenter de quelque chose de simple déjà que son amie a accepté de lui prêter ses bijoux. Elle est superficielle et toujours insatisfaite, elle coute donc cher

milliards en 2012 nous sommes 7 milliards. La population augmente mais les ressources diminuent. De plus le niveau de vie augmente, égalité des chances entre individus, entre générations (ISO 26 000). Commerce équitable, éradiquer l’extrême pauvreté. Enjeux environnementaux : Gaz à effet de serre, changements climatiques (augmentation des températures), la gestion des déchets, baisse des ressources naturelles, Perte de biodiversité, quantité et qualité de l’eau, qualité de l’air

souvent utilisé pour décrire un état extrême de pauvreté mais a aussi une connotation péjorative, liée à un sentiment d'exclusion sociale. La misère du monde est la détresse qui se lit sur un corps affamé et pauvre mais elle peut être aussi la pression que l’on distingue sur certains visages oppressés et malmenés. A condition d’avoir un regard décentré et affuté, il est tout-à-fait possible de la voir. En effet, la misère, tout droit sortie de la boîte de Pandore, est le plus grand fléau qu’il puisse