La Philosophie Peut Elle S Apprendre

qui porte sur une pédagogie et un pédagogue : Jacotot (génération des penseurs socialistes), méthode pour apprendre de façon autodidacte, R en retire des leçons sur l'idée d'un maître ignorant, il en retire 3 thèses : toutes les intelligences sont égales, pas de différences entre les êtres humains. tout homme peut enseigner et même ce qu'il ne connaît pas. on peut s'instruire seul on peut commencer n'importe où dans le savoir, toutes les entrées sont possibles. → Rancière ne cherche pas à mettre

Introduction L’aventure ambiguë est une œuvre phare dans le sens plein du terme du moment qu’elle éclaire et guide.Bien que publiée en 1961,elle est encore d’actualité.C’est une de ces œuvres qui résume tout, qui va tellement loin qu’on peut tout trouver à l’intérieur.C’est un livre qui pose beaucoup de questions.L’auteur s’interroge tout au long de son œuvre sur la fascination qu’exerce l’Occident sur sa propre fois, sur le métissage et le matérialisme occidental.L’aventure ambiguë est dominée

gravure, la sculpture, les arts décoratifs ou encore l’architecture. On voit que même si l’art est compris comme la recherche du beau, il est aussi un formidable moyen d’expression. Problématique : la volonté d’exprimer un certain nombre d’idées ne peut-elle pas être entravée par l’idéal esthétique ? L’artiste ne pourrait-il pas exprimer davantage en s’affranchissant de tout idéal esthétique ? a ce moment là, la finalité de l’art ne serait plus la recherche du beau mais l’expression du vrai. Mais

* Époque Baroque vers 17ème siècle Au Classicisme - unité de lieu : Aristote a écrit des règles au nom de la vérité. Cela doit se passer en un seul endroit. - unité de temps et d'action : Le temps de la représentation = temps de l'action (ne peut pas durer plus d'une journée) => Boileau, Aristote - règle de Bienséance : On parle noblement. On ne montre pas de crime de sang. * Lecture avec des sous-entendus * Emploi d'un langage très codé * Attention à la vue et à la parole

Comparé à des traités d'histoire, de sociologie, de philosophie, de sciences, qui, eux étudient la réalité, la vraie, il ne fait pas de sérieux, il fait "amusette"parce qu'il nous ment. Les personnages sont des "êtres de papier", ils n'existent pas. Et même si le romancier met en scène un personnage reel, il est obligé d'inventer ses pensées, ses réactions. L'auteur du roman, même s'il s'inspire de la vie doit opérer un choix dans le réel, il ne peut tout dire ni tout décrire, il doit simplifier :

La valeur de la philosophie doit en réalité surtout résider dans son caractère incertain même. Celui qui n'a aucune teinture de philosophie traverse l'existence, prisonnier de préjugés dérivés du sens commun, des croyances habituelles à son temps ou à son pays et des convictions qui ont grandi en lui sans la coopération ni le consentement de sa raison. Pour un tel individu, le monde tend à devenir défini fini, évident; les objets ordinaires ne font pas naître de questions et les possibilités peu

bagage technique de savoir et de savoir-faire, c’est apprendre à élaborer certaines valeurs, certains idéaux, certaines convictions de manière élaborée et réfléchie. C’est également apprendre à être cohérent entre nos valeurs et l’ensemble de nos choix et actions. C’est ce à quoi est dédié un cours d’Ethique et RSE, qui a pour objectif de nous faire réfléchir sur ses valeurs et ses convictions ; développer un certain esprit l’analyse et apprendre à développer une certaine clarté de nos valeurs, encourager

FERREIRA Laurie T es 3 Devoirs maison de Philosophie 07.10.10 Document 1. 1/ Ce premier paragraphe nous explique que toute conscience à un être. Dans toute vie, il est question de cette être. L’être de cette conscience « se détache »  parfois de lui-même; la conscience est hors de soi, il y a « écart de soi à soi » . Cet écart est infini, il offre beaucoup de possibilités, il offre une vision de soi même extérieur. 2/ 3/ Dans ce texte, J.P Sartre distingue la coïncidence

réponse qui doit démontrer l’intégration de la matière vue en classe ainsi que la lecture du livre. 1. J’essaierai de répondre au mieux de mes connaissances à la question suivante : «expliquez ce qu’est la philosophie à partir du film 12 hommes en colère.» Si l’on entend par le mot philosophie un ensemble d’interrogations, de réflexions et de recherches à caractère rationnel. Un personnage dans le film ses posés beaucoup de questions et à réfléchi longuement au procès de l’adolescent. Ce personnage

est par essence attaché à l’individu, à la personne, de l’instant de la naissance à celui du dernier souffle, les formes et les objets du désir sont éminemment sociaux et notamment le désir d’apprendre. On ne peut en effet apprendre que les savoirs disponibles et requis. On ne peut apprendre que du soutien d’une société dans son organisation et ses visées. Ainsi, les sociétés occidentales savent aujourd’hui que la montée du chômage, les aléas de la vie professionnelle, l’incertitude des bénéfices