La Place De L étudiant Infirmier En Stage

auprès de différents réseaux, Analyse , organisation, réalisation de soins infirmiers et leur évaluation. 2003/2004 : Infirmière en unité de soins psychiatrique au CH de Cambrai Mission : Prise en charge globale du patient atteint de pathologie psychiatrique chronique , soins, travail en équipe pluridisciplinaire. 2000 à 2003 : Infirmière au CH de Bapaume en USLD Mission : soins palliatifs, encadrement des étudiants. Mission transversale : Référente « Douleurs et escarres » dans le cadre

RAPPORT DE STAGE 1 - LE CHOIX DU STAGE Depuis longtemps j’ai décidé d’orienter mes études vers une carrière médicale, celle de médecin généraliste si possible. J’aime le contact humain, je veux aider les personnes en difficulté, les soigner, leur apporter mon soutien. Bien entendu il n’était pas envisageable, pour ce premier contact avec la vie professionnelle, d’effectuer le stage auprès d’un praticien, les visites des malades présentant un caractère de confidentialité et d’intimité

Analyse de situation ou activité rencontréStage 4:Lieu :J’ai effectué mon stage en centre de soin encadré par une infirmière et un infirmier ainsi qu'une infirmière coordinatrice.La situation se déroule au lors de notre tournée mais aussi au sein du domicile du patient, au cours de ma première semaine de stage le vendredi 12 février matin.La tournée du matin est composée de 15 patients. Cette dernière est organisée de manières à limiter au maximum le déplacement de l'IDE et ainsi assurer une meilleure

....................................................... 5 Bibliographie .............................................................................................. 6 2 Introduction Admise dans un service de neurologie durant mon premier stage, j’ai fait face à plusieurs situations qui m’ont permis de me questionner, de me remettre en question. La neurologie est un service dont la pathologie majoritaire pris en charge par le service est l’accident vasculaire cérébral (AVC), une pathologie

actes accomplis mérite ou nécessite d'être comprise, car comprendre permet d'éviter des actions destructrices (des autres ou de soi). Ø Tout se passe dans le menu détail, dans le minime, dans le banal, et les cours de formation initiale, l’action en stage ne permet pas d’estimer, de saisir le détail qui fera "grain de sable". Ø La connaissance des théories aide à comprendre, à construire du sens. À chacun d'intégrer les théories dans sa propre pensée. Hypothèse 3 — Il doit être possible de revenir

prescrit des sondages 2 fois par semaine par un(e) infirmier(e) DE. Les sondages ont lieu les lundis et jeudis. Deuxième semaine de stage. Le lundi et jeudi nous nous rendons au domicile de Mr C. pour effectuer le soin. Ces 2 jours la j’ai observé le soin effectué par l’infirmier, il m’a expliqué dans le détail, la technique, les règles d’hygiène et d’asepsie relatif a ce soin. Mr C prenait une douche avant notre arrivée. Troisième semaine de stage. Lundi : Ayant observé 2 fois le soin, j’étais

SERVICE Un service de chirurgie GYNECOLOGIE dans un centre hospitalier Nom de la cadre de santé : Madame ATINE Nom de l’étudiante Régis, étudiante de 1ere année de semestre 2 à 7 semaines de stage Date Projet débutera au cours de la 3ème semaine du mois de mai Soin encadré Préparation et pose d’un soluté avec calcul de dose Pose d’une voie veineuse PROJET D’ENCADREMENT Apres entretien Le choix du soin a été fait d’un commun accord avec l’étudiant en attente de l’accord de la cadre de santé

INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE PACA & CORSE INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS SAINT JOSEPH - CROIX-ROUGE FRANÇAISE 208 Boulevard Chave – 13005 MARSEILLE ( : 04.91.47.28.02 6 : 04.96.12.53.98 @ : ifsi.marseille@croix-rouge.fr ANNEE SCOLAIRE 2013 – 2014 Stage, Semestre 4 : du lundi 14 avril au vendredi 25 avril et du lundi 05 mai au vendredi 27 juin 2014 Maud ROLLAND Promotion 2012-2015 Groupe n°8 Mme Bessano Note aux lecteurs

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS TRAVAIL DE FIN D’ETUDESU.E 3.4 S6 : « Initiation à la démarche de recherche » U.E 5.6 S6 : « Analyse et traitement de données scientifiques et professionnelles »Titre « Se révéler l’auteure de sa pensée » Walter Hesbeen[footnoteRef:2] [2: ] Yahiaoui Aicha

des étudiants en soins infirmiers passant par leur formation théorique, pratique et clinique. Toutes les normes s’appliquent sauf les exigences spécifiques des articles suivant : • L’article 7.5.5 de la norme ISO 9001 « Préservation du produit ». • L’article 7.6 de la norme ISO 9001 « Maîtrise des dispositifs de surveillances et de mesures » sont exclues. 2. Présentation de l’institut Depuis 2002, situé au cœur du campus hospitalo-universitaire, l'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI)