La Poésie Argumentative

d’idées s’écartant de ce que l’on pense habituellement (les clichés) : c’est ce qu’on appelle la littérature d’idée ou littérature argumentative. Elle s’exprime dans une multitude de genres différents : pamphlet, manifeste, traité, essai, lettre ouverte, et même dans des genres classiques comme le récit, le théâtre ou la poésie. - Présentation du sujet : parlant de cette littérature, Jean-Paul Sartre pense que « les mots sont des pistolets chargés » : la littérature peut

texte emblématique de la poésie engagée. C’est un chant de protestation composé de 12 quatrains en rimes embrassées et symbole de la liberté d’expression. Ce poème se présente sous la forme d’une lettre ouverte au Président de la République, lettre d’un homme ayant reçu un ordre de mobilisation. C’est une lettre argumentative dans laquelle on retrouve tous les procédés pour convaincre : des répétitions (anaphores), des phrases injonctives et une stratégie argumentative. Il explique ne pas vouloir

lycéens qui se posent la question suivante : en quoi la poésie nous concerne-t-elle vraiment ? ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Entraînement à l’ écrit ------------------------------------------------- Comment organiseriez-vous votre devoir à partir de ce sujet d’invention ? Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui se posent la question suivante : en quoi la poésie nous concerne-t-elle vraiment ? -------------------------------------------------

qui haissait la guerre Petit rappel sur la poésie engagée : - Le poète engagé prend conscience de son appartenance à une communauté et à son temps. Il renonce à devenir spectateur pour s'engager et devenir acteur : il met sa pensée et son art au service d'une cause. - La poésie engagée est ancrée dans la réalité et dans l'Histoire : elle comporte donc des références spatiales et surtout temporelles concrètes et vérifiables. - Dans une démarche argumentative, elle utilise des symboles, des personnifications

Correction du DST de fin de séquence : la poésie Voici quelques pistes de réflexion, il y en a bien d’autres. A vous de construire vos propres exemples et l’analyse qui va avec. Relisez vos cours à la lumière de ces réflexions (et d’autres sujets de dissertaion et d’invention que vous pouvez trouver) 1. La rébellion contre l'héritage des poètes précédents est-elle indispensable à la création poétique ? Introduction (Généralité)  : réalité de cette réflexion : Ce sujet reflète la

Le mot poésie vient du verbe grec 'poiein' qui signifie "produire", "créer". La poésie est un travail d'invention et de création sur les mots qui vise à exprimer ou suggérer quelque chose, en jouant sur les sonorités, le rythme, la musicalité. Chaque auteur révèle une partie de lui-même dans son oeuvre, fait partager ses sentiments et ses émotions, ou alors délivre un message qui est en fait la signification profonde de son œuvre, (message = plusieurs types ) Nous pouvons nous demander si tout

Le plus reconnu des poètes de la Pléiade, Pierre de Ronsard est l’auteur d’une grande variété de poésie amoureuse publiée sous forme de recueils: dans Les Amours, il célèbre une jeune noble, Cassandre, sur le modèle pétrarquiste ; puis il trouve une nouvelle source d’inspiration avec Marie, une jeune paysanne, dans La Continuation des Amours, paru en 1555. « Aimez-moi donc Marie », est issu de ce recueil dans lequel Pierre de Ronsard raconte son amour en prenant cette fois de la distance avec

A chaque étape, le poète narrateur intervient pour commenter l'action avec une visée argumentative destinée à embellir le geste 1. Première étape Le narrateur intervient au présent de vérité générale pour commenter et approuver l'attitude des personnages : "Qu'importe comment s'appelle… v. 9 / Fou qui fait le délicat / Fou qui songe à ses querelles v. 22-23". Les commentaires ont une visée argumentative, Aragon en appelle à l'union sacrée. 2. Deuxième étape Le narrateur insiste sur

conviennent pas. Quel procédé d’écriture remarque-t-on ? Justifiez l’interprétation que vous en faites. Type d’écrit Forme de discours Genre littéraire Registre Procédé d’écriture Corrigé Explicatif - narratif - descriptif - argumentatif Théâtre - roman - poésie - biographie - texte d’idées Épique - pathétique - lyrique - polémique - comique - satirique - tragique didactique... La disposition du texte Vous trouverez en fin de séquence deux fiches méthode les n° 3 « Types de textes et formes de discours

PRELIMINAIRE 2.1 Situer l’extrait dans son contexte Intéressons-nous d’abord au contexte littéraire et culturel. Le texte que vous devez commenter est un poème de Victor Hugo. Ce dernier fut le chef de file du mouvement romantique et révolutionna la poésie et la scène théâtrale en assouplissant les règles classiques. Poète lyrique (Contemplations) mais aussi auteur engagé (Les Châtiments, Les Misérables), Hugo traversa tout le XIXe siècle et en fut la conscience artistique et morale. L’oeuvre hugolienne