La Poésie Consiste à Faire Rêver

présente à nos yeux il serait une copie de ce que nous voyons ordinairement. On retrouve là l'idée traditionnelle de l'art comme imitation de la nature. Mais cette idée traditionnelle n'est peut-être pas si claire car il s'agissait d'imiter la nature comme Cosmos. Or l'idée de cosmos renvoie à l'idée de parure et donc à une idée esthétique. L'art serait donc aussi du côté de cette nature conçue comme cosmos. Voilà qui complique la question de l'imitation. Si les enfants, du reste, s'identifient à leurs

qui s’étend à ses pieds : c’est le Père-Lachaise. Émile de Labédollière, Le Nouveau Paris, 1860 IntroductIon Nous avons choisi de parler des cimetières, parce qu’ils exercent sur nous une attraction, une fascination. Ils posent la grande question à laquelle personne ne peut répondre avec certitude : existe-t-il quelque chose après la mort ? Pour cette raison, dans les cimetières, nous avons une relation différente avec le temps. Le cimetière est une représentation, il donne à voir, à une époque

bénévole, professeur de lettres à la retraite du Cégep de Chicoutimi Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales". Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Alain, Système des Beaux-Arts (1920) 2 Cette édition électronique a été réalisée par Robert Caron

de Cotonou (Bénin) et les éditions Ruisseaux d’Afrique, et une exposition réunissant des photographies et illustrations réalisées par les étudiants de l’Académie libanaise des beaux-arts (ALBA) à la suite d’un voyage d’études effectué en collaboration avec le Centre culturel français « Arthur Rimbaud » à Djibouti. Salon : Pierre Bottero (auteur de la trilogie fantastique La Quête d’Ewilan), Christian Bruel, Claire Clément, Katy Couprie, Didier Dufresne, Laurence Gillot, Benoît Jacques, Joëlle Jolivet

1Séance 1 : à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine Dossier documentaire Jean de La Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, une ville de la Marne. Il grandit dans l’hôtel particulier de sa famille, une famille cultivée. A dix-neuf ans, ses parents l’envoient à Paris, pour qu’il devienne prêtre à l’Oratoire. Mais plutôt que d’étudier la théologie, La Fontaine préfère rêver sur un roman d’amour

-----  ----- Mai 2013 Mise à jour janvier 2017 Ce document contient plusieurs éléments, mis à jour ou adaptés, du Guide de présentation d’un travail, 5 e édition, produit par le Centre d'études collégiales en Charlevoix. Les collaborateurs et collaboratrices de cet ouvrage sont : André Gignac, Agnès Lessard, Nadya Murray, Pierre Archambault, Bruno Corriveau, Marco Grenon et Guy Lajoie. Nous tenons à les remercier pour leur

8 ans de guerre de libération (1954-1962). Mouloud Feraoun est né en 1913 à Tizi-Hibel dans le département de TiziOuzou en Kabylie (2). Il appartient à une famille de paysans pauvres. Son père, analphabète, connut déjà des épisodes d’émigration pour subvenir aux besoins de sa famille : émigration interne dans la région de Constantine ( 3), émigration externe en Tunisie, en France, dans les mines du Nord à Lens (1910) et à Paris aux fonderies d’Aubervilliers (1927) où il fut blessé (épisode relaté

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Gustave Flaubert DICTIONNAIRE DES IDÉES REÇUES Œuvre posthume (publication en 1913) Table des matières A .........................3 B .........................6 C .........................9 D....................... 16 E ...................... 20 F ...................... 24 G...................... 28 H ...................... 31 I ........................35 J ...................... 38 K...................... 40 L ...................... 40

ruptures entre les textes de l’Iliade et ceux de l’Odyssée ont amené les philologues à douter d’un auteur unique. Le débat aujourd’hui est loin d’être tranché… Quoi qu’il en soit, légendaire ou non, il est généralement admis d’appeler « Homère » l’auteur de l’Iliade et de l’Odyssée. Sept cités se disputent l’origine du poète : Chios, Colophon, Cumes, Smyrne, Pylos, Argos et Athènes. On lui voua un véritable culte à Chios, où les Homérides interprétaient ses œuvres mais racontaient aussi des épisodes

hypothèses de lecture et d’analyse en mobilisant des outils appropriés (voir glossaire ci-joint à la fin du corpus de chaque genre littéraire) · Méthode de travail :· Travail en individuel et en groupe · Apprentissage collaboratif (basé sur l’interaction)· Travaux dirigés · Corpus d’étude : extraits de textes littéraires : · I / III - Prose · II/ III- Poésie · III/III- Théâtre · Types d’évaluation : mode oral· Evaluation formative