La Poésie Inutile Ou Utile

par l’étude d’une littérature splendide et devenir véritablement des personnes distinguées. C’est aussi pour avoir à leur disposition la clé d’or de plusieurs continents et parce qu’ils savent que le français langue belle est en même temps langue utile. Le français élève, et en même temps, il sert.» L’enseignement du FLE portait donc depuis toujours un élément « glamour. » Son association avec la culture et donc la littérature devait impliquer l’enseignement de la littérature dès le début de l’apprentissage

analytiques et complémentaires Nom : Nadir Prénom : Hadji Filière : S Établissement : Lycée Sheikh Bouamama Session : 2015 Le Roman Le Théâtre L’argumentation La Poésie Objet d’étude n° 1 Le roman OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Lecture analytique n° 1 : Scène du bal : Scène de rencontre La Princesse de Clèves, Madame de LA FAYETTE,1678 Elle

que possible du texte lu : de qui ou de quoi parle ce texte (thème) ? Qu’est-ce qu’il dit (propos[7]) ? Il est nécessaire, pour la compréhension de l’histoire racontée, de savoir en permanence de qui et de quoi l’on parle. Il est alors utile d’encourager tous les repérages en suivant chaque personnage à la trace, quitte à utiliser un surligneur, et de produire des écrits de travail récapitulatifs relatifs aux différents modes de désignation, en distinguant les antécédents des reprises

des personnages animés d'une vie intense. Tout roman, disait Oscar Wilde, est a la fois "surface et symbole". Il n'est donc pas illégitime de voir dans L'Ile un grand roman d'aventures et d'être surtout sensible à la verve des dialogues et à la poésie des mers du Sud, L'IIe, pourtant, n'est pas qu'un roman d'évasion: il s'attaque, entre les lignes, à certains problèmes angoissants qui se posaient aux mutins du Blossom a la fin du XVIIle, et se posent aujourd'hui avec non moins d'acuité aux habitants

assimile la matière étrangère qui devient son propre son de voix. Soumet héritage à jugement perso pr atteindre vérité. 3- Ses lectures Ce qui compte c’est ce qu’apportent les livres au lecteur. Ne parle donc que de ses auteurs préférés. • Pr poésie : Virgile auquel rend hommage + Lucrèce + Horace . Ce peintre de l’intimité l’a encouragé à se représenter lui-même. Sa sagesse lui convient : sécurité, modération, acceptation de la mort. « Montaigne est notre Horace » Saint -Beuve. • Historiens :

....................................................................................... 3 Piste 1 : Face à l’Histoire......................................................................................................................... 4 1. La poésie épique : de la matière légendaire à une métaphysique de l’histoire ......................... 4 2. Quelle responsabilité des poètes face aux désastres et crises de l’histoire ? ........................... 5 3. Mêler l’intime et l’historique : l’historicité

notes). Etalez votre travail, anticipez, n’attendez pas le dernier moment pour vous y mettre. Gardez du temps pour vous, pour des activités sportives. Soyez vigilants sur les activités « chronophages » (TV, coups de téléphone interminables, trajets inutiles…). Rentabilisez vos trajets (lectures, transports en commun). Rappelez-vous que l’année universitaire passe très vite, les semestres durent 12 ou 13 semaines, environ 3 mois et 1/2 ! Pour en savoir plus : ROMAINVILLE, M. ; GENTILE, C. .- Des Méthodes

explique et implique le déroulement inéluctable des événements. |   | Suivant |    Extrait de la chanson de Roland (vv. 2259-2396) : Précèdent |   |            II- L'INVENTION DE LA POÉSIE 1- Les troubadours De 1100 environ à la fin du XIIIe siècle les troubadours inventent la poésie lyrique en langue d'oc. Les troubadours sont poètes mais aussi musiciens et compositeurs. Les tout premiers sont originaires du Limousin, puis de toute la Provence. Ce n'est qu'à partir de 1160 environ

• Individu • Refus des règles • Mélange des genres • Émotions • Démesure • Provocation Le credo romantique : « L’art n’a que faire des lisières, des menottes, des baillons ; il nous dit : Va ! et nous lâche dans ce grand jardin de poésie, où il n’y a pas de fruits défendus. » L’inspiration romantique En 1830, à la première d’Hernani, pièce de Victor Hugo, romantiques et tenants de l’esthétique classique s’affrontent, allant jusqu’à la violence physique. La jeunesse l’emporte

plain-pied dans l'univers de la musique à laquelle il se destina d'abord, étudiant le piano et la composition, et qui resta sa passion : ses oeuvres littéraires sont d'ailleurs composées comme des partitions. Il fit ses études au lycée de Brno. La poésie, sous la forme du surréalisme, étant, au début de la Seconde Guerre mondiale, particulièrement vivante et féconde en Tchécoslovaquie, il se mit tout naturellement à versifier vers quatorze ou quinze ans. Ses premiers poèmes parurent dans des revues