La Poésie Lyrique Bonheur

Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée par Evelyne DUISIT, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère S du Lycée Cézanne à Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés

1872 vers d'adolescence : inquiétudes et révoltes – modèles : romantiques et parnassiens il s'en détourne et tente de devenir un démiurge et de créer un univers magique inspiration très personnelle déjà : ✓ Sensation, Ma bohème : bonheur sensuel de ses promenades errantes ✓ Roman : ses premiers émois amoureux avec humour ✓ Bal des pendus : imagination visionnaire et horreur de la vie bourgeoise de Charleville Le révolté Déclaration

s’inspire du quotidien pour instruire, pour éduquer et dénoncer. Dans la poésie art poétique de Verlaine, composée en 1874, ce dernier partage et transmet à l’impératif,des conseils poétiques aux futurs poètes . Cette poésie est également une création poétique qui dénonce les mœurs poétiques de son époque. En effet Verlaine propose une nouvelle version de la poésie et rejette ainsi les créations poétiques précédentes (poésie spirituelle, romantique..). Il utilise dans ce poème des relations au quotidien

« Prince des poètes et poète des princes », Pierre de Ronsard est une figure majeure de la littérature poétique de la Renaissance. Auteur, a touché aussi bien la poésie engagée et « officielle » dans le contexte des guerres de religions avec Les Hymnes et les Discours (1555-1564), que l’épopée avec La Franciade (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils Les Odes (1550-1552) et des Amours (Les Amours de Cassandre, 1552 ; Les Amours de Marie, 1555 ; Sonnets pour Hélène, 1578). Joachim Du Bellay

« l'Albatros » :, « le poète est semblable au prince des nuées » (v.13), le poète est victime de la cruauté des hommes comme l'Albatros est victime des marins. Baudelaire montre qu'il vit dans deux monde différents : dans le monde majestueux de la poésie et dans la cruauté du monde réel où il est incompris Dans « Tristesse d'une étoile » : « l'étoile de sang » (v.2) est semblable à la blessure qu'Apollinaire à reçu à la guerre. « étoile de sang », On apprend dans se poème à valeur biographique

plaquette…), mais qu'il aura façonné sa vie durant : Les Fleurs du mal. Au cœur des débats sur la fonction de la littérature de son époque, Baudelaire détache la poésie de la morale, la proclame tout entière destinée au Beau et non à la Vérité. Comme le suggère le titre de son recueil, il a tenté de tisser des liens entre le mal et la beauté, le bonheur fugitif et l'idéal inaccessible (À une passante), la violence et la volupté (Une martyre), mais aussi entre le poète et son lecteur (« Hypocrite lecteur,

❑ Absence de contraintes horaires : ces bons soirs, mes étoiles, les ombres fantastiques, témoignent d’un voyage qui ne s’arrête pas pour rentrer quelque part le soir. 1 Un vagabondage heureux  La liberté est inséparable de la notion de bonheur, même si les conditions matérielles du poète ne sont pas très bonnes. ❑ Absence d’argent : son aspect physique l'apparente à un vagabond, son pantalon est troué v.5, ses poches également v.1, sa chemise est transparente à force d’être

et le plaisir de ses lecteurs pour son recueil de poème Alcools. Cependant, la poésie peut être, également, propice à d’autres fonctions tel que par exemple la dénonciation de faits de sociétés. De plus la poésie repose sur un travail formel rigoureux dans lequel l’auteur joue avec les mots. Dès lors, la poésie a-t-elle pour une unique fonction l’émerveillement de ses lecteurs? En effet le sujet suggère que la poésie aurait une seule fonction avec l’adjectif « unique ». Il s’attache alors à définir

Thomas GALEA 1ère S Jaune DOSSIER POESIE Sommaire I. Rappel Chronologique 3 II. La Pléiade 4 III. Le Romantisme 7 IV. Le Parnasse 12 V. La Modernité 14 VI. Le Symbolisme 18 VII. L’Avant-Garde 22 VIII. Le Surréalisme 25 II. LA PLEIADE La Pléiade se développe de 1549 aux années 1570 environ

Comment l'auteur exprime t'il son état d'âme a travers l'evocation de ce paysage? I Evocation d'un paysage ideal II Un bonheur teinté d'amertume I 1. Exotisme -mer : paysage marrain et azur -la nature sauvage: ''palmes'' exlaves nu'' -nudité: evoque le jardin d'eden 2. Splendeur - caratème majestueux: rythme musicalité alexandrin long rytme ample, poesie lyrique 3.harmonie -image de reflet et des accords et echo sonore lumiere et ciel harmonie musicale, visuel et sonore musicalité