La Poésie Se Suffit à Elle Même

de la citation et la manière dont vous allez réfléchir à partir de cette compréhension. Contrairement au commentaire composé, vous n’avez pas beaucoup de support auquel vous raccrocher ; vos atouts, dans la dissertation, seront votre culture littéraire et votre rigueur dans la sélection et l’organisation de vos idées (cohérence, pertinence). La dissertation est en effet une démonstration, qui repose sur une question (une problématique) à laquelle vous répondrez de façon organisée (un plan).

plus vers l'absolu. La poésie suscite à nouveau de l'intérêt (contrairement au siècle des Lumières où elle était considérée comme un ornement) et la versification sera assouplie. Cependant, cela ne suffit pas pour certains tempéraments, qui se soumettent plus difficilement à la tyrannie de la rime et du mètre. François-René de Chateaubriand, très porté vers le lyrisme, mais peu vers le vers, écrit une épopée en prose, Les Martyrs (1809). Les traductions en prose de poésies d'outre-manche attribuées

du poète peut donc nous renvoyer à une réalité que nous connaissons. Mais le poète ne se résume pas toujours à être le simple peintre de la réalité. Certes, la poésie est le reflet de sentiments humains immuables et intemporels, ainsi que l’image d’une réalité sociale, mais Il arrive aussi que le poète nous entraîne dans l'univers de ses propres rêves. Et l'on trouve dans cette subjectivité le génie personnel de chacun. Avec Paul Verlaine par exemple, la poésie se fait musique, légèreté et suggestion

découvrir la figure d'Apollinaire à travers sa correspondance et le témoignage de deux poètes surréalistes. Supports : lettre d'Apollinaire à Lou ; textes d'A. Breton et de P. Soupault. Questions A) Quelles conceptions de l'amour et du « métier de poète» revendique Apollinaire dans sa lettre à Lou (doc. 1) ? B) Recherchez qui sont Philippe Soupault et André Breton et reformulez brièvement le portrait que chacun d'eux dresse d'Apollinaire dans les documents 2 et 3. C) Commentez, à l'aide de ces documents et

EXERCICES D’ENTRAINEMENT A LA DISSERTATION EXERCICES : 1) Identifiez l’objet d’étude sur lequel porte le sujet. Relevez les mots clefs du sujet et mettez-les en rapport avec l’objet d’étude. Indiquez le type de plan parmi les trois types vus. Sujet 1 : Dans le Dictionnaire égoiste de la littérature, Charles Dantzig affirme : « La poésie ne se trouve pas que dans le vers ». Vous discuterez son point de vue dans un dvpt argumenté. Sujet 2 : Dans un roman, l’évocation des lieux ne sert-elle qu’à

I. Alcool, œuvre revendique sa modernité A) Une femme innovante· Pas de ponctuation· Présence affirmée de vers libres· Rimes qui ne sont pas classique· Le poème se finit en chanson Ex : Automne· (structure éclatée, ceinture cyclique « zone » et « vendémiaire » puis désordre, ni par chronologie ni totalement par thèmeB) Une volonté de faire de la modernité un thème · Paris ville moderne Ex : « zone » et « vendémiaire » · Industrie célébrée / progrès technologiquesEx : « zone »· PublicitéEx : « zone »C)

Suite méthodologie dissertation : III) Trouver des éléments de réponse : a) Le corpus : b) L'objet d'étude : Ce sont des textes étudiés en classe mais dont on ne retient que les arguments et exemples qui servent le sujet proposé. c) Culture personnelle : Ce sont les livres lus, représentations théâtrales vus, tableaux, etc … pour approfondir la réflexion. IV) Le plan : Après avoir analyser le sujet, trouver une problématique, des arguments et des exemples, il faut organiser

LA DISSERTATION LITTERAIRE La dissertation est un exercice relevant de l’argumentation. Elle est basée sur un thème défini et elle amène le rédacteur à soutenir un raisonnement répondant à une problématique dans le but de convaincre un lecteur en justifiant ou en confrontant des thèses successives. Elle fait appel à la maîtrise de l'exposé écrit qui se veut cohérent, précis et le plus rigoureux possible, sur un sujet bien déterminé. La dissertation littéraire est un exercice d’argumentation

philosophique ? -  La valeur du conte philosophique pour critiquer un système philosophique (Pangloss et Leibniz). -  En quoi le conte philosophique relève-t-il du genre argumentatif ? -  Qu’y a-t-il de philosophique dans le conte philosophique ? -  Le genre de l’essai est-il très présent aujourd’hui ? -  Pourquoi a-t-il été plus judicieux pour [tel auteur] d’écrire son œuvre sous la forme d’un essai plutôt que sous la forme d’un dialogue ou d’un apologue ? Autres questions -  Qu’est-ce qui différencie

apprendre tout ce que Newton a exposé dans son œuvre immortelle, les Principes de la philosophie de la nature,si puissant qu’ait dû être le cerveau nécessaire pour ces découvertes ; en revanche on ne peut apprendre à composer des poèmes d’une manière pleine d’esprit, si précis que puissent être tous les préceptes pour l’art poétique, et si excellents qu’en soient les modèles. La raison en est que Newton pouvait rendre parfaitement clair et déterminé non seulement pour lui-même, mais aussi pour tout autre