La Poésie ça Rime à Quoi

distance avec le réel, le vrai objet. L a ressemble peu. Il y a l’imitation théâtrale et narrative. Cette imitation théâtrale est en action, personnages en actions. Il revient ensuite pour préciser ce qu’est la nation de mimesis. C’est quelque chose de naturel, toute mimesis est agréable , non pas son objet. Nous aimons imiter nous-mêmes : elle est dans notre comportement. On peut imiter des persos divers : des êtres moralement inférieurs ou supérieurs. Il y a des genres nobles ou bas. Aristote va

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre

_ préciositéMme de Lafayette est née à Paris en 1634 , issue de la petite noblesse , demoiselle d’honneur , Reine Anne d’Autriche , Mme de Sévigné qui l’introduira dans les salons parisiens , elle epouse le comte de LaFayette ( 15/03/2022) Tome I , « Le portrait de Mlle de Chartres » les parties :1-Portrait élogieux l1 à 102-L’éducation particulière / différente / spécifique l10 à 20Problematique  : - Comment à travers le portrait de Mlle de Chartres

emporte peu d’estime Qui fait parler Petrarque autre langage, Le translatant en vers rime pour rime: Que pleust aux Dieux et Muses consentir Qu’il en vinst un qui me peust dementir. (J. Peletier du Mans, Oeuvres poétiques, 1547) * Chi vuol veder: Qui vouldra veoir tout ce que peult Nature, Contempler vienne une qui en tous lieux Est ung soleil, ung soleil à mes yeulx, Voire aux ruraulx qui de vertu n’ont cure. En vienne tost, car mort prent

stoljeća / La poésie française du XXe siècle Nastavnik: dr. sc. Đurđa ŠINKO-DEPIERRIS, docent Studij: 1. semestar Diplomskog studija (nastavnički smjer) Izborni kolegij, 4 ECTS boda, zimski semestar, akad. god. 2010./2011 doc. dr. sc. Đurđa ŠINKO-DEPIERRIS La poésie française du XXe siècle (Cours) Zadar, 2010. /2011. TABLE DES MATIÈRES I. – INTRODUCTION ………………………………………………………………… 3 II. Le début du siècle  ……………………………………………….. ………………… 5 1. A la veille de la

Aurore, Le jour honteux d'un double teint colore Et l'Angevin et l'Indique orient. J. du Bellay, L'Olive sonnet LXXXIII (1549) J'ai choisi ce poème du mouvement de la pléiade parce que je trouve qu'il a une très belle musicalité, le poète du Bellay emploie des mots esthétique agréable à entendre et à prononcer tel que «Aurore» ou bien «perlettes». Des fins de vers qui enjolivent le poême ainsi «vive», «vagabondes». Ce poème peut aussi évader le lecteur avec ses propos sur la nature, l'univers des

.................4 I- RÉVISION DU PROGRAMME DE LA CLASSE DE SECONDE ..........................................5 1- LA LITTÉRATURE ................................................................................................................. 6 a- Définition ................................................................................................................................ 8 b- Courant littéraire ...................................................................................

repris : V. Hugo, A. de Musset, A. de Lamartine, C. Baudelaire et P. Verlaine Le romantisme : Apparu en France au début du XIXe siècle, est un mouvement littéraire et culturel européen qui a concerné tous les arts. Il s’oppose à la tradition classique et au rationalisme des Lumières, et vise à une libération de l’imagination et de la langue. Le romantisme privilégie notamment l’expression du moi et les thèmes de la nature et de l’amour. Victor Hugo : Né le 26 février 1802 à Besançon et mort

(Feuilles d’herbe). — Rainer Maria Rilke, Duineser Elegien (Elégies de Duino). — Aragon, Elégie à Pablo Neruda. — Gérard Genette, Introduction à l’architexte. — J.L. Joubert, La Poésie : mythes et symboles. INTRODUCTION L’éloge et l’élégie sont deux genres très liés ; l’élégie fait presque toujours l’éloge de quelqu’un — que ce soit un homme, un animal (il y a des élégies adressées à des chiens, à des chevaux...) ou une entité abstraite (comme l’Amour — cf. l’élégie amoureuse romaine —,

la narration se veut polémique : ( intérêts et effets de l’écriture poétique ? efficacité de la versification ? Poème tiré des châtiments= œuvre de combat dont l’objectif est clairement mis en évidence dans le poème liminaire = voix qui appelle à destituer Napoléon III. Titres des 7 livres sont antiphrastiques = ironie + tons construits sue une constatation fausse qui met en évidence le fait que ce soit inacceptable, révoltant. Le poème repose sur un fait historique= la mort d »un enfant=>