La Princesse De Clèves Analyse

coquillages, la lumière, etc. - La peinture de caractères, des désirs et des sentiments humains - Les héros grecs et romains - La confrontation de l’individu avec les contraintes sociales, politiques et morales - L’équilibre et l’honnêteté - Analyse des formes de fanatisme et de la superstition qui remettent en cause l’autorité dans tous ses domaines: religieux, politiques, moral - Regard critique sur la société - Dénonciation des privilèges - Opposition nature/ culture (grand débat

comparé à Rimbaud car tout deux ont écrits jeunes et sont morts précocement. Ses préférences littéraires se portent sur La princesse de Clèves de Madame de Lafayette, Thomas l'imposteur de Cocteau, sur Proust, Stendhal, Verlaine, Rimbaud, Mallarmé, Lautréamont ou Laclos. Peu avant sa mort, il ébauche Le bal du Comte d'Orgel, son deuxième roman qui ressemble à La princesse de Clèves, cette œuvre va être publiée en 1924, après la mort de Radiguet, grâce aux bons soins de Cocteau. En décembre 1923, Raymond

est un moment essentiel de la narration car le personnage y révèle ou annonce ses futures vertus. Le romancier peut alors multiplier les signes qui révèlent la grandeur native du personnage et annoncent son destin ( comme dans Stendhal ), tantôt y analyser les déterminismes qui pèsent sur son histoire ( Balzac / Zola ). Madame de Lafayette expose d'abord la stupéfiante beauté de son héroïne mais elle éclaire aussi son personnage par le récit de son éducation exemplaire. C'est alors que la figure

Question de corpus sur l’évolution du héros romanesque (DST n°1) Proposition de corrigé Type de personnage Mme de Lafayette (La Princesse de Clèves) Hugo (Les Misérables) Zola (Germinal) Perec (Un homme qui dort) Un personnage d’exception issu de la haute aristocratie (un « prince ») Un personnage ordinaire, incarnation du peuple : un « gamin » des rues sur une barricade, au service de la cause révolutionnaire Un personnage ordinaire : un « ouvrier sans travail et sans gîte ». Identité non

avait posés le matin. ( Un milieu hostile ; les rêves de Thérèse) Étude d'ensemble : Pourquoi Thérèse a-t-elle voulu empoisonner son mari ? ▪ Groupement de textes (Photocopies, sauf indication contraire.) Mme de Lafayette La princesse de Clèves Bret-Villaret Les galanteries de Thérèse ( manuel p. 490-491) Balzac Le lys dans la vallée Balzac Le père Goriot Zola Nana Lectures cursives, documents et textes complémentaires : Sagan Bonjour tristesse Etude des personnages suivants :

public précis, la Cour, l’idéal est d’inspirer le respect du régime royal. Le beau est ce qui est conforme à la morale chrétienne. Pour eux, peindre le vrai c’est peindre la nature humaine, peindre l’homme. La peinture des passions humaines, leur analyse, confèrent un caractère psychologique à la littérature classique. Le classicisme répugne à introduire le laid, le bizarre, le fantastique et réduit par là son domaine d’observation. La littérature au XVIIème siècle Ce siècle fut un siècle très

connaître les hommes et le ‎monde à travers le roman, car il étudie les mœurs et les caractères, analyse les ‎sentiments et les passions et nous fait part d'une représentation de la vie quotidienne. L’écrivain crée ses personnages dans le but de faire réagir le lecteur. Le roman n’est pas seulement un divertissement, il s’agit également d’une instruction. A la lecture du roman, La princesse de Clèves de Mlle de La Fayette, nous pénétrons dans le monde particulier qui est la cour, ce qui nous permet

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Quel est l’hyperonyme de ce champ lexical ? Justifiez votre réponse. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Grammaire : LA PHRASE ET SON ANALYSE  no 26 3. « L’ange du soir rêveur, qui flotte dans les vents, / Mêle, en les emportant sur ses ailes obscures, / Les prières des morts aux baisers des vivants. » (v. 26 à 28) : combien de propositions comportent cette phrase ? Est-ce une phrase

primordial à l’acquisition ,alors privilégiée, de la connaissance du cœur humain) a). le roman permet au lecteur de pénétrer dans l'intériorité du personnage -accès aux sentiments, aux pensées les plus profondes Exemple: la princesse de Cleves de Mme de Lafayette: dans un effort d'analyse psychologique, l'auteur nous donne accès à l'intériorité la plus profonde du personnage, ses désirs refoulés, son attitude face au regard des autres. Texte B du corpus : « je sentais le néant

stéréotypés. Les exemples les plus célèbres sont :Le grand Cyrus de Georges et Madeleine de Scudéry, L'Astrée d'Honoré d'Urfé, Zayde de Madame de Lafayette. - De ces romans baroques se développe un roman épuré ; le roman classique ( La Princesse de Clèves, de Mme de La Fayette). Il est plus vraisemblable, avec une dimension moral explicite. - Le roman comique et picaresque, privilégie l'univers réaliste, y compris dans sa trivialité, parce qu'il manie volontiers la satire ( Le Roman comique