La Préparation Physique Dans Le Football

passion pour le sport et pour toutes les activités physique en général, je pense avoir déjà pas mal de connaissances sur beaucoup de ces activités qui sont présentés dans les milieux scolaires. En effet cette passion m’a permis de regarder beaucoup de sport à la télévision et cela m’a beaucoup aidé pour acquérir ces connaissances sur ces sports. Je peux aussi rajouter que pendant ma jeunesse j’ai pu découvrir vraiment trois sports en club le football, le basket-ball et le badminton. J’ai souvent été

Edito Bienvenue dans ce num€ro 45 tr•s vari€ . Vous y trouverez : Une interview crois€e de Marcello Lippi et Fabio Cappelo Une semaine d’entraƒnement du Liverpool de Benitez Une seance d’entraƒnement en pr€paration physique d’un nouveau venu Alexandre Farhi Des exercices de l’AS Saint Etienne , l’Ajax , le PSV ect… Une s€ance pour gardien de Zsolt Petry Enfin , pour les €ducateurs et entraineurs qui maƒtrisent la langue de Dante , je vous invite … la lecture du livre d’Amedeo Cassia Lo Smarcamento

réorganiser les Jeux Olympiques en 1896. Mais à l’époque, à travers ces jeux, il s’agissait surtout d’éduquer les jeunes (Pierre de Coubertin était éducateur) et d’entraîner son physique pour se préparer à combattre si besoin. Les Français ont en effet attribué leur défaite de 1870 face aux Allemands à la mauvaise forme physique des soldats. Peu à peu, le sport se professionnalise et devient un moyen, pour les sportifs, de gagner leur vie. Très vite, la population s’identifie aux sportifs : elle associe

| |-1948 : JO de Londres (59 nations, 4468 athlètes) | | |-1950 : reprise de la coupe du monde de football | | | |

SOCIETES CHAPITRE 1 : CHAPITRE 2 : Problématiques et contraintes de la transformation Les étapes de la transformation des associations sportives en sociétés : cas des clubs de football CONCLUSION GENERALE ANNEXE : ESQUISSE D’UN GUIDE PRATIQUE DE TRANSFORMATION DES ASSOCIATIONS SPORTIVES EN SOCIETES – CAS DES CLUB DE FOOTBALL BIBLIOGRAPHIE LEXIQUE ABREVIATIONS INDEX ALPHABETIQUE TABLE DES MATIERES Fakhreddine ALALI 4 27 Mai 2005 Mémoire d’Expertise Comptable Transformation des Associations

La filière STAPS (science et technique des activités physique et sportive) était tout d’abord la formation des professeurs d’EPS (éducateur physique et sportive). Mais cela n’est plus vrai aujourd’hui car la filière s’est diversifiée. Désormais la filière STAPS propose différentes spécialisation, qui sont des secteurs d’ activités. Nous avons 4 grands secteurs : * Le management * L’entrainement sportif * L’APA (activités physique adaptés) * Education et motricité De plus, depuis

il est important de définir « approche culturelle du sport », cela signifie que le sport s’inspire de la culture. Le sport a pour but de pratiquer une activité physique individuellement ou collectivement, en temps que loisir, compétition ou hygiène de vie. Dans le vieux français, sport voulait désigner le divertissement, le plaisir physique ou de l’esprit, s’amuser et se battre. Au fil des années, le sport a évolué. Le sport est entré dans la vie quotidienne et prend désormais une place importante

- Salles d'éducation physique et salles spécialisées à 500.000 € hors taxes, - Plateaux d'éducation physique extérieurs à 300.000 € hors taxes. La dimension économique du sport de haut niveau La cartographie de la réussite sportive l'indique assez : la performance du sportif de haute compétition n'est pas qu'une aventure individuelle. Ainsi, l'Australie, dans la perspective des Jeux olympiques de Sydney, a investi massivement dans la préparation de ses sportifs, notamment

que la fascination malsaine ? De fait la frontière entre la préparation sportive et la manipulation du corps de l'athlète est souvent très mince. L'entraînement est devenu un rituel pour le sportif qui organise sa journée en vue de transformer son corps par l'exercice régulier. Il pousse ainsi jusqu'à une limite organique, celle de la résistance et de l'endurance, son corps soumis à l'effort répété. Mais cette préparation physique suppose également l'adoption de règles diététiques et hygiéniques

Sujet écrit II Sur quelles données scientifiques et didactiques l’enseignant d’éducation physique et sportive doit-il s’appuyer pour apprendre aux élèves du second degré à se préparer à l’effort physique ? La société « post-moderne » (ERHENBERG) engendre des habitudes sociales marquées par l’insignifiant effort, par « l’accès facile » au monde matériel. Une des conséquences de cette caractéristique est que l’esprit critique « se perd ». (L. FORESTER, l’horreur économique, 1995). Nos enfants