La République Ses Valeurs Et Ses Symboles

après le bref intermède de gouvernement populaire de la République ambrosienne (1447-1450). Les rois de France (Valois-Orléans) revendiquant des droits dynastiques sur le duché de Milan participent aux guerres d'Italie à la Renaissance. En 1535, à la mort de François II Sforza, dernier duc de Milan, la ville passe aux mains des Espagnols de Charles Quint, puis est conquise par les Autrichiens en 1713 avant de faire partie de la République cisalpine sous Napoléon Bonaparte. En 1859, Victor-Emmanuel

la croix gammée allemande y est imprimée comme sur son brassard au bras gauche il porte également la croix de fer, qu'il a reçu lors de la première guerre mondiale, fier d'avoir combattu. Il veut guidé le peuple. Le drapeau & la croix sont les symboles du parti nazi qui est raciste (il pense que certaines race, en autre les nazis, sont supérieur aux autres races) et antisémite (haine contre les juifs).Second plan : On voit une foule, de soldats sûrement, ils portent le même uniforme que Hitler

La République en France n’a pas aboutie en un seul essai. C’est le fruit d’une longue réflexion qui a duré plusieurs siècles. Ainsi, elle s’installe une première fois en France au terme de la Révolution de 1789 mais est rapidement absorbée par l’Empire de Napoléon Bonaparte. Ce n’est qu’après la Restauration que la Seconde République voit le jour. Le second Empire l’engloutit à son tour. Enfin, au terme d’avancées difficiles, nous retrouvons la Troisième République en France à partir de 1870 jusqu’en

funèbre des morts de la guerre du Péloponnèse, retranscrit par Thucydide. 2. Prise de la Bastille (14 juillet 1789). Abolition des privilèges (nuit du 4 août 1789). Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (26 août 1789). Proclamation de la République (21 septembre 1792). Exécution de Louis XVI (21 janvier 1793). 3. Processus d’accès à l’indépendance. Selon le cas choisi, il fallait présenter le contexte qui met en place le processus de colonisation, les conditions violentes ou pacifiques d’accès

Chapitre 1 (6 sur le manuel): La mise en oeuvre du projet républicain (1871-1914) Introduction (de niveau première) : voir pp. 164-168 Proclamée après la chute du Second Empire, la IIIe République s’impose progressivement dans le pays. Entre 1870 et 1914, les républicains réalisent un projet dont les racines remontent à la Révolution française. Celui-ci s’appuie sur les libertés, la démocratie parlementaire, l’égalité ou encore la laïcité. Sa mise en œuvre s’effectue toutefois sans plan préétabli

QU’EST-CE-QU’UNE CONSTITUTION ? I) L’organisation de la constitution A) La notion de la constitution 1) Origine de la constitution La Constitution est une règle de droit. Elle a une valeur symbolique autant qu’une valeur juridique de règle suprême. C’est le symbole de l’apparition de l’Etat de droit, Etat qui accepte d’être limiter par le droit et de le respecter. Une nouvelle Constitution marque aussi le changement du régime étatique. Au sens large, les règles constitutionnelles

libérale de la révolution, bras de fer entre C 10 et les députés jusqu’en 1830. « La liberté guidant le peuple » (cf. livret) Représentation des trois glorieuses, le drapeau tricolore est instauré sous l’empire, allégorie de la liberté. Marianne symbole repris par les républicains, l’étudiant à côté est un artisan. 28 juillet : Notre Dame pris par les insurgés. Opinion politique d’Eugène delacroix est un bonapartiste. Tableau romantique, 1831 : publication de notre dame de paris, écrit au même moment

société, c’est une science du social qui étudie l’action des individus et des groupes d’individus. On va se préoccuper des normes, des valeurs, des rites, des symboles…. Une norme : C’est ce qui renvoie à ce que l’on a le droit de faire ou de ne pas faire dans une société. Ce n’est pas forcément écrit dans les textes de loi. (Ex : enlever son bonnet en classe). Une valeur : Elle renvoie à ce qui est considéré comme bien ou pas bien dans une société. (Ex : Dans la société Française la démocratie est considérée

drapeau tricolore flotte sur tous les établissements publics ainsi que pendant des cérémonies officielles civiles et militaires. d) 3 – Liberté – Égalité – Fraternité : de la République a) La devise « Liberté, Égalité, Fraternité » est parue pendant la Révolution française. b) Cette devise s'impose sous la IIIème République. c) La devise est inscrite sur les édifices publics, dans les constitutions de 1946 et 1958 et fait aujourd'hui partie de notre patrimoine national. On la trouve sur des objets

Analyse de l’œuvre. L’affiche se compose de trois parties : Un cadre au motif floral et des croix gammées (symbole nazi) Une représentation centrale en quatre plans Un texte en bas, le slogan écrit en gothique (écriture germanique ancestrale) Le cadre au motif floral donne une impression d’impérialité à la scène. Cette impression est renforcée par la présence de l’aigle impérial, symbole de l’Allemagne depuis le Moyen-Age, placé au centre du bandeau. La marque nazie est également apposée sur