La Révolution Industrielle Au 19eme Siecle Societe

Les économies-monde de 1850 à 1939 De 1850 jusqu’à maintenant la croissance économique ne cesse de transformer la société, ce qui contribue à créer différentes économies-monde. L’économie en général d’un pays, d’un continent ou d’une puissance est son niveau de richesse. La mondialisation à l’échelle planétaire se définit par la connexion de tous les points du monde au niveau économique, politique et culturel. Enfin, une économie-monde est un espace qui est économiquement autonome, qui est donc

entre 1800 et 1840 : C'est l'industrie textile (coton et soie )qui a été la l ère industrie motrice au début du 19ème siècle. La croissance de la production de coton oscille entre 6,5 à 8% pour 3 à 3,6% de croissance de la production industrielle. Ce ne fut qu'à la fin de la première moitié du 19ème siècle que les progrès de la sidérurgie sont devenus significatifs. C'est aussi l'époque du démarrage des chemins de fer. L'industrie textile cesse d'être motrice et la métallurgie prend le relais.

jeune. Mais elle occupe déjà une place importante au sein des sciences sociales, parmi ces dernières, elle est celle qui s´intéresse aux phénomènes du pouvoir dans les sociétés politiques. Elle se propose de répondre à certaines questions qu´en peut poser en tant que citoyen : -> comment sont organisées les sociétés humaines ou les sociétés civiles dans lesquelles en vit? -> Comment elles se gouvernent ? Quelles idéaux ? Quelles conceptions du pouvoir ont poussées à la création des institutions politiques

 La restitution de l'arrière-plan historique de la croissance, permettant de dégager les  rythmes et les phases, est indispensable à la compréhension du phénomène lui-même, et permet d'éviter toute approche moniste et réductrice. De la Révolution industrielle à 1945, les travaux des historiens de l'économie (J.C. Toutain, J. Marczewski, I. Markovitch), ont montré que la croissance française est nettement plus modérée: 1,1 % de moyenne annuelle, contre 1,4 % en Allemagne et 1,6 % en GrandeBretagne

se constituer qu’à partir de la prise de conscience des différences culturelles. Pour cela, il a fallu attendre que la zone d’influence de l’occident se soit considérablement étendue. Les pays européens étendent leur aire d’influence (15eme siècle). Au moment où de grands états européens (Espagne, Portugal, Angleterre, France, Hollande) financent les expéditions qui partent explorer le monde (qui reste encore en grande partie inconnu), on parle de terres (les Indes), les états qui financent

temps. I/ L’œuvre d’un siècle troublé : A] L’image d’une évolution sociale. Flaubert a tout fait pour ne pas ancrer l’œuvre dans une période précise (peu de dates). Nous remarquons cependant un décalage entre le temps de l’écriture (sous Napoléon III) et le temps du récit (sous Louis Philippe). Même si l’époque est gommée, si l’intrigue fuit le Paris politique, il n’en reste pas moins que l’œuvre se fait le miroir d’un siècle troublé : -1789 : Révolution Française. -1804 : Le

économique I) Histoire et sciences économique : un problème de frontières L’histoire économique est l’histoire des faits. L’existence de faits économiques permet la compréhension de lois économiques pouvant expliquer une évolution de la société Pourquoi des faits économiques ? Cela est causé par la rareté des produits Histoire économique permet d’établir des théories. Les faits économiques sont objectifs contrairement aux théories. Science économique : Théorie faits Histoire économique :

créer une solidarité entre tous les membres d’une société. Ce qui est sociale concerne les rapports de classe et vise à mes modifier, comme les conflits sociaux. I) Evolution historique de la conception du travail La notion de travail aujourd’hui est caractérisée par des critères d’ordre économique. Le travail est l’activité d’un homme déployé en vue d’un résultat utile. Cette vision était déjà dominante au début du 20ème siècle. «Le travail est l’emploi que l’homme fait de

Chapitre 1: Etre ouvrier en France (1830-1975) Synthèse: I. Classe ouvrière et révolution industrielle a) La classe ouvrière (=le prolétariat) La révolution industrielle qui se développe en Grande-Bretagne, à la fin du 18ème siècle, puis sur le continent européen, au 19ème siècle, va multiplier le nombre des ouvirer qui vont travailler dans les nouvelles usines. En France, de 400 000 ouvriers en 1840 à 3 millions en 1870, le nombre des ouvriers aura été mutliplié par 7 en 30 ans. En 1931, ils

Intro : C'est au 19ème siècle, dans les sillages des avancées démocratiques, que surgit le féminisme, quand des femmes se regroupent à partir du constat de leur oppression commune et dans l'objectif déclaré de leur émancipation. Aux sources des mouvements féminins on trouve d'abord des fondements idéologiques, hérités pour une part de la révolution française notamment. Celle-ci a en effet pu encourager les femmes par son discours politique, basé sur l'idée de l'égalité naturelle et politique. Elle