La Structuration Des Blocs En 1947

promotion linguistique. Pierre Auger Directeur de la terminologie Office de la langue française NOTE RELATIVE À.LA DEUXIÈME ÉDITION Afin de fournir au lecteur une présentation plus complète ries différentes techniques menant à une bonne structuration des idées ainsi qu'à leur expression correcte et efficace, nous avons entièrement refait le premier chapitre de l'ouvrage. Ainsi, la présentation de chaque type de communication est organisée comme suit: définition, éléments essentiels, méthode

avec le « joyau de la Couronne » : l’empire des Indes (équivalant à l’actuelle république indienne + le Pakistan + le Bangladesh + Sri Lanka + la Birmanie) et la Malaisie. Il faut leur ajouter les dominions. L’empire français est plus compact : – 2 blocs africains, l’AOF et l’AEF en Afrique Noire, vaste ensemble subsaharien – e Maghreb avec surtout l’Algérie, transformée en 3 départements (donc perçue comme partie intégrante du territoire national) en 1871 – l’Indochine, lointaine, porte d’entrée en

la démocratie. – Nietzsche et la question du ressentiment. – Freud et la question de l’inconscient. – Heidegger et la question de la technique. – Carl Schmitt et la question de la guerre. – Lévinas et la question de l’éthique. Période : Automne 8 blocs – 16 heures – 2 ECTS A. Finkielkraut Alain Finkielkraut 17 Promotion 06 Livret Humanités & Sciences Sociales 2e semestre HSS 421 Acteurs et processus de l’entreprise L’objet de ce cours est de donner aux élèves une culture de

Création d’organisations dans le contexte de l’après Seconde Guerre Mondiale LA STRUCTURATION DU CONTINENT EUROPEEN AVANT 1989 Création d'organisations dans le contexte de l'après Seconde Guerre Mondiale Après la 2GM, on distingue deux camps : celui des vainqueurs et celui des vaincus. On assiste aussi à une division au sein du camp des vainqueurs => division du monde en deux camps = opposition est/ouest au niveau mondial mais aussi au niveau européen avec le bloc occidental et le bloc socialiste

acteurs universels (organisations internationales). Le système ne se compose plus seulement d'Etat, il y a des alliances, il y a d'autres acteurs qui créer eux aussi des relations entre eux.
 - Le système bipolaire rigide est l'affrontement entre deux blocs opposés. Il y a une caractéristique qui distingue le rigide et le souple → il y a des acteurs neutres dans le souple, dans le système rigide il 8 n'y a plus de non alignés, il n’y a pas de neutralité.
 - Le système universel, c'est la domination

D 2- Les difficultés ou échecs de l’O .N.U L’œuvre humaine n’étant jamais parfaite, l’œuvre de l’ONU est loin de satisfaire toutes les attentes car elle est parsemée de multiples échecs : a) Les difficultés structurelles : Dans sa structuration, l’ONU éprouve des difficultés d’ordre organisationnel : le droit de veto dont les 5 membres permanents font parfois abusivement usage (surtout dans la compétition Est-Ouest), paralyse l’institution, l’absence du Japon, de l’Allemagne et des

Pakistan sont en conflit permanent, notamment concernant le problème de la région du Cachemire que les deux pays se disputent. Le problème est d’autant plus important car les deux pays ont la bombe atomique. Les deux pays ont déjà connu trois guerres, de 1947 à 1948, en 1965 et en 1971. Le Pakistan est dans une période d’autant plus difficile que suite aux attentats du 11 septembre 2001, les Etats –Unis mènent une lutte acharnée contre les terroristes afghans. Or le Pakistan voisin de l’Afghanistan, subit

que selon lui, il ne sert à rien d’essayer de coloniser un territoire vaste mais plutôt un territoire stratégique (voies maritimes). Ses théories tendent à l’expansionnisme, il cherche à justifier les travaux américains. • Alford McKINDER (1861-1947) est considéré comme le père fondateur de la G britannique. Géographe de formation. Il est préoccupé par la domination maritime. Il y a une « île mondiale » qui a un cœur qui va de l’Europe centrale jusqu’en Sibérie. Il redoute une union entre l’Allemagne

le déroulement de la Seconde Guerre mondiale que celui de la guerre froide. Revenons tout d’abord sur ce personnage. Halford John Mackinder est un géographe et un géopoliticien britannique. Il naît le 15 février 1861 et termine sa vie le 6 mars 1947 à 86 ans. Il commence sa formation au Queen Elizabeth's Grammar School de Gainsborough (aujourd'hui Queen Elizabeth's High School), puis il poursuit son parcours au Epsom College and Christ Church à Oxford. C’est donc à Oxford qu’il commence à étudier

autant le déroulement de la seconde guerre mondiale que celui de la guerre froide. Revenons tout d‟abord sur ce personnage. Halford John Mackinder est un géographe et un géopoliticien britannique. Il naît le 15 février 1861 et termine sa vie le 6 mars 1947 à 86 ans. Il commence sa formation au Queen Elizabeth's Grammar School de Gainsborough (aujourd'hui Queen Elizabeth's High School), puis il poursuit son parcours au Epsom College and Christ Church à Oxford. C‟est donc à Oxford qu‟il commence à étudier