La Terre Une Planete Menacée

ainsi un risque pour la Terre et pour le climat. Ce phénomène implique de fortes conséquences humaines et environnementales à moyen et à long terme. Il est tout à fait différent des autres risques naturels comme les cyclones, les tremblements de terre et autres puisque les scientifiques ont réussi à les suivre, avoir plus d’informations concrètes (pour certains) pour la prévention et la réparation de dégâts après avoir touché une région. D’autre part, certaines régions de la terre comme les îles de L’Océanie

géocentrisme est une conception du monde et de l'univers, qui place la Terre immobile, en son centre. Dans ce modèle la Terre est ronde. Cet élément est considéré comme indiscutable depuis l’an 400 avant J.C et les travaux des astronomes et des mathématiciens grecs dont l’un des plus célèbre d‘entre eux était Aristote. Ceux-ci en conclurent que l’univers était à l’image de la Terre c’est-à-dire sphérique et dont le centre était notre planète et que celle-ci était fixe. Au delà du caractère scientifique de

notion d'environnement naturel, souvent désignée par le seul mot environnement, a beaucoup évolué au cours des derniers siècles et des dernières décennies. On peut aujourd'hui définir l'environnement comme l'ensemble des composants naturels de la planète Terre, comme l'air, l'eau, l'atmosphère, les roches, les végétaux, les animaux, et l'ensemble des phénomènes et interactions s'y déroulant, c'est-à-dire tout ce qui entoure l'Homme et ses activités. Au XXIe siècle, la protection de l'environnement est

**trouver une carte des gisements d'eau douce dans le monde** Sur la carte vous voyez les gisements d’eau dans le monde. **expliquer la carte** Mais l’eau est aussi dangereusement menacée par notre action, et c’est ce sur quoi nous allons débuter. 1. La consommation de l’eau dans le monde Sur toute la planète, il a été consommé environ 3800 km3 d’eau en 2005. Et en comparaison, une piscine olympique, qui mesure 25 mètres de large/50 mètres de long, nécessite 2500 m3 d’eau au minimum.

On ne peut te définir, on te goûte sans te connaître. Tu n’es pas nécessaire à la vie : tu es la vie ! » Antoine de Saint-Exupéry L’eau ne manque pas sur notre planète, elle représente 2/7 de celle-ci. Le véritable problème n’est pas la quantité en elle-même, mais sa qualité… seul 2,7% de la totalité de l’eau sur la Terre est potable. I/ Une répartition inégale de l’eau douce : À l’échelle mondiale, on peut constater que près de ¾ de l’eau douce se situe dans les glaciers (Groenland

la forêt), mais aussi l’Équateur, la Colombie, le Venezuela, la France (via le département de la Guyane), le Suriname, le Guyana, la Bolivie et le Pérou. Bien que sa réputation de « poumon de la Terre » soit erronée, la forêt amazonienne est l’un des plus importants réservoirs de biodiversité de la planète et représente la moitié des forêts tropicales du monde. En termes d’écologie, il s’agit d’une forêt primaire au stade climax. La forêt tropicale humide possède la plus importante biodiversité

aux engrais, aux insecticides, aux pesticides... [2]. Pollution de l'eau : La polluion de l'eau est bien souvent directement liée à la pollution des sols. La pluie transporte rapidement les pesticides et les autres substances toxiques, de la terre ferme, aux mers et océans. L'eutrophisation des lacs et rivières est l'un des effets de cette pollution. Elle engendre, entre autres, une augmentation de la présence d'algues ainsi qu'une diminution de la biodiversité animale et végétale [3].

+ en + global s/ env → mode de vie nomade chasseurs cueilleurs, invention élevage, défrichement (ress de la Terre) → pr ses besoins primitifs (2min30)- on voit impact de l’homme avec déf par scientifiques de l’anthropocène pour désigner la nouvelle ère géologique née avec la révolution industrielle qui a fait de l’espèce humaine une force géologique majeure et perturbatrice sur la planète. - dev rapide de l’industrie à partir du milieu du XVIIe s → fondé s/ exploitat° énergies fossiles, charbon puis-

Intro: Les changements climatiques, dont le réchauffement de la planète causée majoritairement par la destruction de la couche d’ozone, engendrent plusieurs complications sur la biodiversité terrestre. Ici nous verrons plus en détails les implications de la destruction de l’ozone sur les organismes des régions polaires. Développement : Même si les animaux polaires sont capables de s’adapter à des conditions extrêmes pour survivre, ils sont quand même vulnérables à certains changements, tels que

géographie est consacré à un premier regard sur le monde. Les élèves apprennent les repères fondamentaux indispensables pour situer les hommes sur la terre, puis à partir d’un choix d’images, ils comprennent la diversité des paysages. I - 2. Les grands domaines climatiques et biogéographiques Les caractéristiques climatiques et végétales de la planète sont étudiées à partir de cartes et d’images. Les élèves apprennent à utiliser les mots qui permettent de décrire ces phénomènes. La localisation