La Terre Zola Commentaire

On peut définir les paysans comme tous ceux qui, vivant à la campagne s’occupent des travaux de la terre, la paysannerie est le mode de vie des paysans, la condition paysanne englobant la culture paysanne, les traditions mais aussi les rapports à la politique. Le monde paysan est considéré comme une collectivité territoriale nouant des rapports spécifiques et évolutifs avec la société globale. A la fin des années 1860, les paysans représentent plus de la moitié de la population française alors qu’à

coopératives. Thiers → va faire des prisonniers et ils vont faire un monument que c’est le Sacre Cœur pour donner un exemple. En 1894 : l’affaire Dreyfus. Il est un soldat qui a été condamné et il a été juif. C’est le période des écrits d’Émile Zola. Il va faire la même chose que Balzac « Les Rougemont Maquant » que sont histoires de deux familles, c’est constitué de 20 romans. C’est l’époque aussi de Victor Hugo qui a écrit « La Légende de Siècles » (1894). Autres auteurs étaient « Rimbaud »

vient faire communier dans une exaltation sacrée le paysan et la nature. Quelqu’un va s’en prendre à Breton et le détrôner c’est Emile Zola il écrit « monsieur Breton et qui font des vers le soir en regardant la lune on parle de part le monde de la noblesse de ces figures aussi tient il de ne faire entrer aucun de ces paysans ainsi que cette puissance odeur de la terre ». Courbet Gustave, Les Casseurs de pierres, 1850, Courbet a raconté à son ami Francis WEY comment il a vu deux hommes cassés des

admissibles : 9,71 / 20 Barre d’admissibilité : 7 / 20 Commentaire d’un texte littéraire Note minimale Note maximale Public 0,50 18,50 Privé 1 / 20 18 / 20 Public 0,50 20 / 20 Privé 1 / 20 17 / 20 Composition d’histoire Note minimale Note maximale Répartition des notes Notes <2 <3 <4 <5 <6 <7 <8 <9 Public Commentaire texte français 13 28 52 125 196 268 202 167 Public Composition histoire 106 94 123 162 143 132 125 94 Privé Commentaire texte français 1 2 7 19 21 21 14 3 Privé Composition

s’était couché. Il se leva en apercevant l’enfant, attendant, enfin, d’être changé de place. | | |Mais le petit paysan ne toucha même pas au maillet jeté dans l’herbe. Il s’approcha, regarda l’animal, lui lança dans le nez une motte de terre | | |qui s’écrasa sur le poil blanc, et il repartit en sifflant. | |65 |Le cheval resta debout tant qu’il put l’apercevoir encore ; puis, sentant bien que

122 Chapitre n°5 : page 157 Chapitre n°6 : page 195 Chapitre n°7 : page 233 Chapitre n°8 : page 277 Chapitre n°9 : page 321 Chapitre n°10 : page 365 Chapitre n°11 : page 407 Chapitre n°12 : page 453 Chapitre n° 13 : page 489 L'Assommoir / Emile Zola Chapitre n°1 : Gervaise, 22ans guette et attend le retour de son mari, Auguste Lantier, 26ans, petit, très brun, jolie figure, fines moustaches. Ils ont l'habitude de manger au Veau à deux têtes, au rez de chaussée de l'hôtel. Ils vivent dans une

manifestation de son agressivité et de sa force. Georges Bataille y voit « l’érotisme lié à la mort […] la mort liée au péché, liée à l’exaltation sexuelle, à l’érotisme ! » (Les Larmes d’Eros). Bataille se focalise sur le sexe dressé de l’homme à terre et lit cette scène comme une expiation du meurtre de l’animal : l’excitation sexuelle (l’éros) se lie de la mort de l’homme et de la jouissance d’avoir tué l’animal. [pic] [pic] La Venus de Willendorf

l’éclaire-t-elle ? (3 points) 2. Dans ces trois textes de théâtre, quels registres emploie le personnage qui conduit l’échange pour être plus persuasif ? (3 points). II. Travaux d'écriture (14 points). Choisir un sujet parmi les trois proposés : • Commentaire : Vous commenterez l’extrait de Musset, On ne badine pas avec l’amour, Acte III, scène 3, à partir du parcours de lecture suivant : a) Montrez que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires. b) Étudiez les stratégies

du professeur CHAPITRE 2 – LE COMMENTAIRE (séries générales) Fiche 2 – Lire le texte et dégager un projet de lecture ....................................................................................... p. 343 Fiche 3 – Organiser le commentaire : rédiger des paragraphes et insérer des citations .............................................................................................................................. p. 345 CHAPITRE 2 – LE COMMENTAIRE (séries technologiques) Fiche 2

grande partie sur l'ironie, sont donc des satires violentes des mœurs françaises et ont pour but non pas d'informer mais de dénoncer. II. Ecriture (/16 points). Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants : 1. Commentaire. Vous ferez le commentaire du texte de Montesquieu (texte B). Montesquieu est un auteur français du XVIIIe siècle qui adhéra au courant classique. Les Lettres persanes, l’oeuvre la plus connue de cet auteur, raconte le voyage en France d’un persan qui