La Terre

La croûte terrestre Le diamètre de la Terre est de 12750 km. L'épaisseur de la croûte terrestre est de 5 à 40 km. Quand la Terre a commencé à se refroidir, la surface s'est transformée en roche: c'est la croûte terrestre. Elle est partagée en plusieurs plaques qui sont toujours en mouvement car elles flottent sur du magma (roches en fusion). Le mouvement des plaques s'appelle la techtonique des plaques. On remarque que les volcans sous-marins se situent à l'endroit où s'écartent les plaques

la structure interne de la terre. A travers la connaissance de ces documents les enfants vont pouvoir appréhender les différentes parties de la terre( noyau , manteau , écorce terrestre) et comprendre que l'écorce terrestre est composée de différentes plaques imbriquées façon puzzle et qui bougent. Cette réalité entraîne des phénomènes de subduction responsables de la formation des volcans. Après avoir détaillé la maquette montrant la structure interne de la Terre les enfants regarderont le document

elles sont placées dans un ordre chronologique et qu'elles ont des connections les unes avec les autres. En 1999, les terriens commencent à envoyer des fusées sur Mars. A cet instant, un martien fait d'étranges rêves ou elle aperçoit un homme de la terre. Ses rêves se poursuivent et elle raconte ses visions à son mari avec qui elle vit depuis 20 ans et qui se moque d’elle. Le personnage dont elle parle lui semble totalement fantaisiste. Ces rêves ne cessent de la hanter, elle commence même à chanter

autre planètes du système solaire. Vénus est considérée comme la jumelle de la Terre,elles ont beaucoup de points communs: _Vénus est légèrement plus petite que la Terre(95% du diamètre terrestre et 80% de sa masse). _Leurs densités et compositions chimique sont similaires. Ces points communs amenèrent les astronomes à penser qu'en dessous de ses nuages denses, Vénus aurait pu être très semblable à la Terre et même héberger la vie. Malheureusement des études plus poussées de Vénus montrèrent

mais aussi avec leur environnement. Plusieurs échelles : individu ⟶ population ⟶ communauté ⟶ écosystème ⟶ biosphère. L’écologie globale étudie la biosphère : cad la totalité des milieux occupés par les EV à la surface de la planète Terre (sphère du vivant). La Terre se partage en 3 grands compartiments : Lithosphère = écorce terrestre (la couche superficielle, le sol, est également appelée pédosphère) Hydrosphère = océans et eaux continentales Atmosphère = océans et eaux continentales La biosphère

piscine. On va bien sûr appliquer les lois de Newton : 1) Le référentiel : Pour pouvoir appliquer les lois de Newton, il faut choisir un référentiel galiléen. On peut prendre un référentiel terrestre comme la margelle de la piscine, objet lié à la terre considéré comme galiléen pendant le temps de chute de la bille. 2) Le système étudié : Bien sûr il s’agit de la bille dont on veut étudier le mouvement. 3) Les forces appliquées : Question élèves : Quelles sont les forces qui s’applique sur la bille

- La Terre s’est formée il y a 4,5 milliards d’années - La présence de séismes et de volcans est due à la dissipation de la chaleur interne de la planète emmagasinée durant l’accrétion et entretenue par la désintégration d’éléments radioactifs - La Terre est une planète en constante évolution à travers les mouvements de la lithosphère, de l’hydrosphère et de l’atmosphère - Les climats sont directement tributaires des mouvements de ces 3 enveloppes. Depuis quelques décennies, la Terre se réchauffe

certains événements du destin. | |L'utilisation d'herbes magique, de pierre précieuses aux pouvoirs magiques ainsi que de talismans est très fréquente dans la pratique de| |la Magie blanche. Il arrive également, que les quatre éléments (terre, eau, air et feu), les esprits de la nature et la lune soit | |utilisés dans certains rituels. | |Autrefois la Magie était utilisée régulièrement

249,2 millions de km), avec une période orbitale de 686,71 jours terrestres. C’est une planète tellurique, comme le sont Mercure, Vénus et la Terre, environ dix fois moins massive que la Terre mais dix fois plus massive que la Lune. Sa topographie présente des analogies aussi bien avec la Lune, à travers ses cratères et ses bassins d'impact, qu'avec la Terre, avec des formations d'origine tectonique et climatique telles que des volcans, des rifts, des vallées, des mesas, des champs de dunes et des

marchandises entre la Terre et une future station spatiale. Ce n'est que trois ans plus tard que le projet des navettes vit le jour. Ce projet fut mis en place par la NASA en 1972 et, en Avril 1981, le monde assista au tout premier vol de la navette Columbia. Ce voyage dura plus de 54 heures. La navette spatiale américaine Les États-Unis sont donc les premiers à concevoir une navette spatiale réutilisable capable d’emporter de gros satellites en orbite basse et de les rapporter sur la Terre. Six navettes