La Vie Devant Soi 1ere Page

...................................... page 4 • Evénementiel ................................................................ page 7 • Ecole de commerce .............................................. • Filières linguistique ................................................. page 9 page 13 • Journalisme ................................................................... page 17 • Métier de l’assistanat ............................................ page 23 • Licences Pro .....................

« La mort du loup » (extrait), Les Destinées, 1864. Question sur le corpus Quel est le registre commun aux trois poèmes et quelle visée ce registre met-il en évidence ? Votre réponse fera une trentaine de lignes (entre 30 et 45 lignes = une page, une page et demie) Texte 1 / Pierre de RONSARD (1524-1585), « Quand vous serez bien vieille », Sonnets pour Hélène , 1578. Quand vous serez bien vieille, au soir à la chandelle, Assise auprès du feu, dévidant et filant, Direz, chantant mes vers en

exigeant ? ... Langlois était qualifié pour le mettre en branle" (118) - au moment de l'arrivée des torches : "Voyez-vous, Langlois mit beaucoup de cérémonies dans tout" (138) - juste avant l'apparition du loup : "Ne croyez-vous pas que ce soit la 1ère fois au monde que les fonds de Chalamont voient des femmes de cérémonie" (140) - juste avant la mort du loup : "à grand renfort de fanfares, de télégraphes et de cérémonies" (143) ( caractère exceptionnel, extraordinaire - "dimanche insolite"

problématiques surlignées en jaune peuvent être déclinées en autant d’élèves que comporte la classe. CLASSE THEME AXE DE REFLEXION Thème d’OBJET D’ETUDE PISTE DE PROBLEMATIQUE Comment se décline le métier de M. ou Mme X dans ma 1ère PFMP ? Les métiers et les emplois… Les métiers seconde 1-1 Comment a évolué le métier de (cariste, secrétaire, comptable…) depuis 10 ans en France ? LES METIERS ET LE CONTEXTE PROFESSIONNEL Le contexte institutionnel 1-2

Les problématiques surlignées en jaune peuvent être déclinées en autant d’élèves que comporte la classe. CLASSE THEME AXE DE REFLEXION Thème d’OBJET D’ETUDE PISTE DE PROBLEMATIQUE Comment se décline le métier de M. ou Mme X dans ma 1ère PFMP ? Les métiers et les emplois… Les métiers Comment a évolué le métier de (cariste, secrétaire, comptable…) depuis 10 ans en France ? 1-1 seconde LES METIERS ET LE CONTEXTE PROFESSIONNEL Rôle des partenaires institutionnels En

(84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis un axe de lecture d’un commentaire littéraire. Initiation au commentaire - La rédaction d'un paragraphe 1ère étape : Travail sur le paragraphe de commentaire littéraire • Avec des productions d’élèves réalisées • à partir d’une lecture analytique préalable effectuée en classe Lecture Analytique n°1 (Corto Maltese d’Hugo Pratt) Rappel des Consignes : Devoir

être trop personnel ) + terminer par une question. ( 10 L à 1 page ) Développement : Il doit avoir un plan : développement du problème, résolution, faire trois partie ( c'est mieux ), thèse, anti-thèse, synthèse + auteur ou plan progressif. Conclusion : c'est la solution du problème. EXPLICATION DE TEXTE : 1 – Idée centrale → plan → thèse ( 1 page ) logique du texte, énumérer les plans 2 – Explication d'une phrase ( 1 page ) 3 – Petite dissertation, intro, prob, ( 3 pages ) ← il faut

B. L a procédure devant les tribunaux de commerce 1. La procédure normale C’est une procédure judiciaire classique même si pas de vrais magistrats. Il y a des débats oraux et contradictoires devant le tribunal, qui est composé comme le TGI de 3 juges. Il y a aussi des conclusions écrites qui sont remises au tribunal. Il y a certaines règles un peu plus souples que devant le tribunal de grande instance car la juridiction est moins solennelle. Devant le tribunal de commerce, il n’y

Stage Lettres 2008 dans l’Académie de Nancy-Metz : Faire lire un recueil de nouvelles en cycle CAP ou en classe de troisième DP6H 1 FAIRE LIRE UN RECUEIL DE NOUVELLES EN CYCLE CAP OU EN CLASSE DE 3EME DP6H : A LA VIE A LA MORT DE PAULE DU BOUCHET PRESENTATION DE L’OEUVRE  L'AUTEUR : Paule du Bouchet Paule du Bouchet a fait des études de philosophie. Elle a été professeur et pianiste de jazz avant de se consacrer à l'édition et à la musique de chambre. Chez Gallimard Jeunesse depuis 1974, elle

(84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis un axe de lecture d’un commentaire littéraire. Initiation au commentaire - La rédaction d'un paragraphe 1ère étape : Travail sur le paragraphe de commentaire littéraire • Avec des productions d’élèves réalisées • à partir d’une lecture analytique préalable effectuée en classe Lecture Analytique n°1 (Corto Maltese d’Hugo Pratt) Rappel des Consignes : Devoir