La Vie passionnée de Vincent van Gogh

espagnol B) La prédominance de la peinture d'histoire C) Le modernisme et Pablo Picasso Conclusion Annexes Bibliographie {text:soft-page-break} Introduction L’histoire artistique espagnole est à l’image de son pays: tumultueuse, passionnée, créative et surtout, fière de sa culture; du Moyen-âge, en passant par l’Age d’Or, symbole d’un foisonnement littéraire, musical, mais surtout pictural; période qui a vu naître d’immenses maîtres tels que Le Greco, Diego Vélasquez ou encore Zurbaran

1973 Comédie dramatique 8 11 Gandhi 1983 Historique , Biopic 8 11 Amadeus 1985 Comédie dramatique , Historique 8 11 15 Slumdog millionnaire 2009 Comédie dramatique , Comédie , Romance 8 10 16 Les plus belles années de notre vie 1947 Romance , Drame , Guerre 8 9 17 Shakespeare in Love 1999 Comédie dramatique 7 13 18 Danse avec les loups 1991 Western 7 12 La Liste de Schindler 1994 Historique , Drame , Guerre , Biopic 7 12 20 Star Wars : Episode

comment l’auteur parvient à entraîner le lecteur dans le sillage de ce personnage extraordinaire. Nous commencerons par montrer que Mme Tim est, pour différentes raisons, un personnage central, avant de noter que cette femme est également pleine de vie. Nous analyserons, pour finir, le caractère intrigant de ce personnage. I. Un personnage central 1. Le centre de la famille Dans cette famille, Mme Tim apparaît rapidement comme un personnage essentiel. Dès le début de l’extrait, ses filles ne

cosmologie, chap. IX. Gaston Bachelard, La poétique de l’espace. (1957) [1961] 9 pour déterminer la personnalité d'un poète, on peut trouver ainsi une mesure des pressions — surtout de l'oppression — qu'un poète a dû subir dans le cours de sa vie, mais l'acte poétique, l'image soudaine, la flambée de l'être dans l'imagination, échappent à de telles enquêtes. Il faut en venir, pour éclairer philosophiquement le problème de l'image poétique, à une phénoménologie de l'imagination. Entendons par

moyens de s'émanciper. Le droit à la culture étant inscrit dans la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 au travers de l'article 26 qui reconnaît le droit à l'éducation, de l'article 27 qui affirme le droit de prendre part à la vie culturelle et l'article 19 qui reconnaît le droit à la liberté d'opinion et d'expression impliquant ainsi le droit de chercher, de recevoir et de répandre des informations. Enfin la récente Charte sur de la Diversité culturelle, signée en 2005 par

du cœur l’amour du bien et l’amour de Dieu. Pg No.2 ---des poèmes dramatiques. Le théâtre est en effet très apprécié au Moyen Age. Les drames sont essentiellement des drames religieux que décrivent la création du monde par Dieu, la vie et la mort du Christ, la vie de la Vierge Marie. Leur titre est d’ailleurs significatif : les pièces (plays) s’intitulent ‘‘Miracles’’ ou ‘‘Mystères’’, et les représentations ont lieu dans les églises ou juste devant. ---une littérature populaire, qui comprend surtout

FRANCE > La splendeur balzacienne de Plus belle la vie COMPRÉHENSION ÉCRITE Entrée en matière - Question 1 [en groupe classe] Corrigé : 1 L’article va parler d’une série télévisée populaire française qui s’appelle Plus belle la vie, diffusée tous les soirs. Le point de vue est celui d’un journaliste britannique. Expliquez le dessin qui illustre l’article. Le dessin fait référence à la « splendeur balzacienne de Plus belle la vie » : le portrait de Balzac avec ses dates de naissance

Une vie de Maupassant ou « l’écriture du vide » dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 Mémoire de Lettres modernes Sous la direction de Mme Aline MURA-BRUNEL par Mlle Aurore LOISON. Université de Pau et des Pays de l’Adour, 2006-2008. UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR UFR DES LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 Master 2 : « Discours et représentations » Parcours : « Poétique et histoire littéraire » LOISON Aurore Une vie de Guy

---------------------------------- 212 2. Le récit « simple » ------------------------------------------------------- 215 2.1 L’amour et la mort -------------------------------------------- 215 2.2 Retrouver la vie simple ---------------------------------------- 220 2.3 Des rencontres dans la vie ------------------------------------ 222 3. L’exploration de la conscience ---------------------------------------- 227 3.1 Un jeu de cartes ----------------------------------------------- 228 3.2 La folie

certaines contraintes que se donnaient les surréalistes ou les oulipiens pour créer différemment. Une réflexion collective sur l’ambivalence du mot « créer », qui suggère aussi bien le fait d’inventer quelque chose de nouveau, que celui de donner la vie, et renvoie également à la Création, au sens sacré du terme, sera la bienvenue. Et l’on pourra faire découvrir l’album d’Anthony Browne Tout change (Kaléidoscope), qui joue implicitement sur les trois sens du mot « créer ». Par référence à la Genèse