La Vieille Et Les Deux Servantes De Jean De La Fontaine

Séquence n° 1, lecture analytique n° 1. Jean de La Fontaine « Les Animaux malades de la peste », Fables, deuxième recueil, livre VII, 1678. Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom) Capable d'enrichir en un jour l'Achéron1, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés : On n'en voyait point d'occupés A chercher le soutien d'une mourante vie

annexesSéquence 5 : dire, lire et écrire autour des Fables de La Fontaine Séance 1Séance 1Séance 1Séance 1 : à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine: à la découverte de La Fontaine Dossier documentaire Jean de La Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, une ville de la Marne. Il grandit dans l’hôtel particulier de sa famille, une famille cultivée. A dix-neuf ans, ses parents l’envoient à Paris, pour qu’il devienne prêtre

de l’écriture dénouée et nouée autrement » (CF: Jean Cocteau: « Les poètes ne dessinent pas. Ils dénouent l’écriture et la renouent autrement » - « La nuit » 1952 Etymologie: graphein est primitivement lié au verbe graphô « écorcher », puis « graver » et enfin « tracer des signes pour écrire ou pour dessiner », « tracer des lignes, dessiner, peindre ». > revenir a cette androgyne du graphein ? A la fois écrire, dessiner, peindre ? Jean Miro « Planche 3é, lithographie 1956 CF. Art de

ouvre et ferme les yeuxA la langue de pierre incroyableMa femme aux cils de bâtons d'écriture d'enfantAux sourcils de bord de nid d'hirondelleMa femme aux tempes d'ardoise de toit de serreEt de buée aux vitresMa femme aux épaules de champagneEt de fontaine à têtes de dauphins sous la glaceMa femme aux poignets d'allumettesMa femme aux doigts de hasard et d'as de cœurAux doigts de foin coupéMa femme aux aisselles de martre et de fênesDe nuit de la Saint-JeanDe troène et de nid de scalaresAux bras d'écume

Théâtre de Privas Scène Conventionnée / Scène Rhône -Alpes Direction Dominique Lardenois ©Michel Klein Dossier d’accompagnement L’AVARE Mise en scène Jean-Louis Martinelli Avec Jacques Weber MARDI 2 JUIN |20h30 MERCREDI 3 JUIN |19h30 Théâtre DURÉE 2H30 environ Place André Malraux BP 623 – 07006 Privas Cedex www.theatredeprivas.com Pourquoi un dossier d’accompagnement ? Le dossier d’accompagnement est un outil que nous mettons à votre disposition pour vous donner des éléments sur le spectacle

de Callot Ami, te souviens-tu qu’en route pour Cologne, Un dimanche, à Dijon, au cœur de la Bourgogne, Nous allions admirant clochers, portails et tours, Et les vieilles maisons dans les arrière-cours ? SAINTE-BEUVE. — Les Consolations. Gothique donjon Et flèche gothique[1]

exprime ses préoccupations sociales et son rejet de la modernité (L'Argent, 1913), mais aussi des pièces de théâtre, notamment sur Jeanne d'Arc, un personnage historique auquel il reste toute sa vie profondément attaché. Source: Wikipedia Disponible sur Feedbooks pour Péguy: • Sainte Geneviève patronne de Paris (1913) • La tapisserie de sainte Geneviève et de Jeanne d’Arc (1913) Copyright: This work is available for countries where copyright is Life+70 and in the USA. Note: This book is brought to

(1522-1560) Guillaume Apollinaire (1880-1918) Pierre de Ronsard (1524-1585) Paul Eluard (1895-1952) Théophile de Viau (1590-1626) Louis Aragon(1897-1982) Vincent Voiture (1597-1648) Jacques Prévert (1900-1977) Pierre Corneille (1606-1684) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)  Alfred de Vigny (1797-1863) Victor Hugo (1802-1885) Jules Barbey d'Aurevilly (1807-1889) Alfred de Musset (1810-1857) Charles Baudelaire (1821-1867) Jules Verne (1828-1905) Ballade de s'amie bien belle Amour,

libre. Aller à : Navigation, rechercher [pic]Pour les autres membres de la famille, voir Famille Du Bellay. [pic]Ne doit pas être confondu avec le lycée Joachim-Du-Bellay à Angers Joachim Du Bellay [pic] [pic] Portrait de Joachim Du Bellay par Jean Cousin. |Données clés | |Activités |poète

évidence : les éléments comiques, les emprunts au conte de fée, la dimension utopique (ville idéale, justice idéale, importance de la science) c) synthèse orale puis écrite pour chacun des points essentiels mis en évidence. d) Lecture expressive par un ou deux élèves, avec critères d’évaluation précis (préparation de l’oral EAF) Séance 9 : Etude de la langue, révisions : dialogue au style indirect Travail à partir du discours du roi (chapitre 18) Séance à monter Séance 10 : Bilan sur l’étude