Laboratoire Cavendish

sort avec un doctorat sur la théorie électronique des métaux, dans laquelle il met en évidence l'incapacité de la physique classique à décrire le comportement de la matière à l'échelle atomique. Il part ensuite à Cambridge, pour travailler au laboratoire Cavendish sous la direction de J. J. Thomson, mais celui-ci n'a que très peu de temps à lui consacrer. En 1912, Bohr décide alors d'aller travailler à Manchester, dans le groupe d'Ernest Rutherford qu'il a rencontré à Cambridge. Celui-ci a, en 1911,

UV14. On peut voir ces spots sur l'image ci-contre, en dehors de l'ovale principal : le spot le plus brillant correspond à Io (à gauche), ceux de Europe et Ganymède sont visibles au premier plan. Toujours sur Jupiter, un groupe de chercheurs du Laboratoire de Physique Atmosphérique et Planétaire de l’ULg a été en mesure de faire l'observation de phénomènes auroraux sur la géante gazeuse par le biais du télescope Hubble. En particulier celles dues aux satellites Io, Europe et Ganymède. Leur travail

confondent, ensuite bien souvent pharmacie et botanique et alchimie s'entremêlent. Au 19ème siècle ou début du 20ème siècle, l'histoire de la pharmacie peut être apposée à celle de la chimie, chimie comme discipline scientifique qui émerge avec Cavendish, Lavoisier, du travail des alchimistes et des apothicaires. Au 20ème / 21ème siècles, l'histoire de la pharmacie devient indissociable de celle de la biologie et de celle de ses instruments techniques, du criblage à haut débit au séquençage génétique

déterminer l'intensité d'une force F en mesurant l'allongement d d'un ressort déformé par la force (dessin a). Unité: le Newton Symbole: [N] a) b) 0 1 2 3 4 5 Instrument de mesure : le dynamomètre Le ressort des dynamomètres utilisés au laboratoire est logé dans deux cylindres qui coulissent l'un dans l'autre (dessin b). N force Un ressort est un corps élastique, c'est-à-dire qu'il reprend sa forme originale lorsque la sollicitation cesse. La force de rappel qu'il exerce sur l'objet

d'instruments et de dispositifs. Il fut l’un des esprits les plus féconds du XVIIème siècle. Élève à Oxford, Robert Hooke attire, par sa remarquable dextérité et son esprit inventif, l’attention de Robert Boyle qui l’engage comme assistant dans son laboratoire (1655) et avec lequel il construit sa machine pneumatique. Cette machine permit à Boyle d’effectuer des expériences sur le rôle de l’air : il constata, en effet, qu’un combustible aussi actif que le soufre ne s’enflamme pas s’il est placé dans une

n° 46 1950 COMMISSARIAT A L'ÉNERGIE ATOMIQUE Service de Documentation "i •** A Laboratoires du Fort de Châtillon Fontenay aux-RosesRapport G.2.A. ni 46 Copie nO V2>Q Date : avril 1950 Autours « A. GABET et J. TAIEB, Titre î REGULATEUR DE COURANT ^ pour stabilisation, do générateur électrostatique»L'étude de ça régulât our da courant & ét£ entreprise à la saite d'utis conversation avoc &• SHIRE, Cavendish Laboratory, Cambridge, Le régulateur de courant est destiné à asservir le courant

COMMENT DIAGNOSTIQUER LES PROBLÈMES PHYTOSANITAIRES DES PETITS FRUITS AU CHAMP ? Michel Lacroix – agronome-phytopathologiste Lise Vézina – Technicienne de laboratoire Laboratoire de diagnostic en phytoprotection Direction de l’innovation scientifique et technologique Ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec Bien des facteurs peuvent causer des dommages aux plantes cultivées et en particulier aux petits fruits. Les agents responsables de l’apparition des symptômes peuvent

pile à combustible a été introduite dans le chapitre précédent traitant de l’hydrogène, comme l’une des technologies futures les plus propres et performantes pour convertir l’hydrogène en énergie utilisable. Un peu d’histoire ... Après que Henry Cavendish ait identifié vers 1760 les principales caractéristiques de l’hydrogène, c’est en 1839 que l’anglais William Grove découvre accidentellement le principe de la pile à combustible en travaillant sur l’électrolyse de l’eau et en constatant qu’un électrolyseur

Introduction  Pourquoi un dossier pédagogique ?  Informations pratiques  Liens aux programmes scolaires  Le contenu de l’exposition 1. L’entrée en matière 2. Le tableau périodique des éléments 3. De l’atome à la matière 4. La chimie au quotidien 5. Le laboratoire 6. Le coin ressources 7. Le coin multimédia Page 6 Page 9 Page 12 Page 18 Page 30 Page 34 Page 34 Page 3 Page 4 Page 5 Page 5  Conclusion  Annexes Page 35 Page 36 2 Dossier pédagogique exposition Chimie… même pas peur ! CCSTI La

dit-il, en replaçant le malencontreux papier dans le coffre-fort, « mais à cette heure je commence à craindre que ce ne soit de l’opprobre. » Là-dessus il souffla sa bougie, endossa un pardessus, et se mit en route dans la direction de Cavendish square, cette citadelle de la médecine, où son ami, le fameux Dr Lanyon, avait son habitation et recevait la foule de ses malades. Si quelqu’un est au courant, songeait-il, ce doit être Lanyon. Le majestueux maître d’hôtel le reconnut