Lampe à arc

et l’œuvre de Baudelaire. La genèse, les sources et le procès des Fleurs du Mal . La structure et les formes poétiques du recueil. Activités et histoire des arts : lecture et écoute des poèmes du recueil à voix haute. Récitation par cœur de poèmes du recueil. Ecoute des adaptations musicales de Duparc, de Debussy, de Léo Ferré et Serge Gainsbourg. Peintures de Delacroix. Les réécritures de poèmes des Fleurs du Mal de Vincent Gelot

mais toujours d'ordre de la composition. 1er volet, celui de la composition de la pièce et le second celui de la composition de l'espace. Voir son livre « composition, non composition » « marche à suivre dans la composition d'un projet quelconque » Jean-Nicolas-Louis Durand 1760-1834 Pour lui il y a équivalence entre composer et concevoir. La différence de genre de projet n'a pas d'importance dans la conception. 1780 Second prix de Rome, Un collège. Projet régulier, systématique. La forme du

I Il y a, au moment où nous écrivons cette ligne, dix-neuf cents ans environ, qu’une cange magnifiquement dorée et peinte descendait le Nil avec toute la rapidité que pouvaient lui donner cinquante rames longues et plates rampant sur l’eau égratignée comme les pattes d’un scarabée gigantesque. Cette cange était étroite, de forme allongée, relevée par les deux bouts en forme de corne de lune naissante, svelte de proportions et merveilleusement taillée pour la marche ; une tête de bélier surmontée

ou multiplication végétative des plantes : les plantes se reproduisent sans intervention de graine ni de gamètes, mais à partir de fragments d'un individu initial (la pomme de terre par ex). Les individus sont tous identiques entre eux et à leurs « parents ». 2. Comment les végétaux colonisent-ils les milieux ? - par pollinisation - par multiplication végétative naturelle (à partir de racines, de tiges aériennes rampantes, de tiges souterraines, de tubercules, de bulbes…) - par multiplication

Barjavel Le voyageur imprudent ROMAN À Robert Denoël PREMIERE PARTIE L’APPRENTISSAGE Il faisait un froid de guerre. Au petit matin, le sergent Mosté découvrit un soldat, demi-nu, tordu en travers des feuillées. Le gel qui montait de la neige l’avait empoigné à mort. Ses cuisses sonnaient au doigt comme des planches. Quatre hommes l’emportèrent. Celui qui le prit par la tête lui cassa les oreilles. Les chasseurs pyrénéens du 27e bataillon occupaient depuis deux mois le village de Vanesse

conseils qui y sont donnés. Afin que ces cours vous soient le plus profitables possible, prenez le temps de faire sérieusement et consciemment tous les exercices indiqués à la fin de chaque leçon. Votre objectif étant de vous imprégner durablement des conseils et des méthodes enseignés dans ce programme, vous devez habituer votre mémoire à travailler de manière régulière (je travaille un peu tous les jours), progressive (chaque jour je travaille un peu plus que la veille), et continue (je ne m'arrêterai

LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT La psychologie de développement a pour objet l’étude de l’évolution et l’analyse des changements développementaux et des différents facteurs qui interviennent sur l’évolution ainsi que leur interaction. Processus connu qui a lieu tout au long de la vie. Les objectifs de la psycho du développement sont l’étude dans le temps des différents changements qualitatifs, l’étude descriptive du comportement. Du plus simple au plus complexe: Il va dans le sens cephalo-caudal

Acte I Rideaux fermés Ambiance de magasin. Voix off  (Béatrice et Sharon) (Bagarre, insulte au moment de la dispute chez Hermès) Béatrice Appelez-moi le directeur du magasin !!! Sharon On s’en fout du directeur, tu vas lâcher ce sac à main, morue ! Béatrice Ce sac ne vous sied absolument pas. Sharon Toi aussi tu me fais sied ! Béatrice Et puis ma petite, vous n’en avez certainement pas les moyens. Sharon C’est les soldes banane ! Béatrice Un peu de tenue, nous

–I– « Zut ! » s’écria tout à coup le père Roland qui depuis un quart d’heure demeurait immobile, les yeux fixés sur l’eau, et soulevant par moments, d’un mouvement très léger, sa ligne descendue au fond de la mer. Mme Roland, assoupie à l’arrière du bateau, à côté de Mme Rosémilly invitée à cette partie de pêche, se réveilla, et tournant la tête vers son mari : « Eh bien, … eh bien, … Jérôme ! » Le bonhomme, furieux, répondit : « Ça ne mord plus du tout. Depuis midi je n’ai rien pris.

chauve-souris, S'en va battant les murs de son aile timide Et se cognant la tête à des plafonds pourris;Quand la pluie étalant ses immenses traînées D'une vaste prison imite les barreaux, Et qu'un peuple muet d'infâmes araignées Vient tendre ses filets au fond de nos cerveaux,Des cloches tout à coup sautent avec furie Et lancent vers le ciel un affreux hurlement, Ainsi que des esprits errants et sans patrie Qui se mettent à geindre opiniâtrement.- Et de longs corbillards, sans tambours ni musique, Défilent