Langage de script

grâce aux technologies côté client et côté serveur ( HTML, java script, PHP). Descriptif du contenu - Introduction : Internet, WWW, le modèle client- serveur . - Notions de balisage, - Structure d'un document HTML, - Les principales balises HTML (Formatage de texte, Mise en page, tableaux) - Les notions de url et de liens - Les feuilles de style - Les langages de script côté client : Javascript - Les langages de script côté serveur : PHP. - Connexion et manipulation des bases de données

.........................................................................................14 4. Les scripts, moyen d’exécuter à répétition une commande à rallonge ..................................................15 4.1 Définition et Réalisation d’un script .....................................................................................................16 4.2 Exemple de mise en place d’un script ............................................................................................. 17-19

Partie1: Le langage HTML 1/66 Comment fonctionne le Web ? C'est un mécanisme client-serveur. Le client demande un fichier, le serveur lui donne tel qu'il est stocké – processus statique Le serveur peut aussi générer un fichier en fonction de la demande du client – processus dynamique 2/66 Ecrire pour le Web Ce n'est pas uniquement écrire des pages en HTML, il faut penser en terme de projet: Définir le contenu Trouver une arborescence ergonomique Appliquer / Respecter la charte

Javascript Objectif : Apprendre à utiliser le langage Javascript dans la construction de sites web. Javascript est un langage de scripts qui, incorporé aux balises HTML, permet d'améliorer la présentation et l'interactivité des pages web. Java-script est une version simplifiée de Java (créé par Sun à partir de C++) au même titre que VBscript de Microsoft est une version simplifiée de Visual Basic. Ce langage est utilisé pour les tâches qui ne nécessitent pas un code Java compliqué

essentiels d'ASP.NET (Web Forms, accès aux données par ADO.NET) et s'initier au langage C# Programmation: Utiliser Visual Studio .NET pour gérer le projet Utiliser les classes fondamentales du FRAMEWORK .NET Utiliser le compilateur C# PRE REQUIS Maîtriser un langage de programmation objet du type java, C++ ou VB.NET Avoir déjà développé des pages dynamiques côté serveur en asp, jsp ou php. q Connaître le langage de requêtes SQL et les bases du DHTML côté navigateur client. Les points

dynamiquement, c'est-à-dire à la demande, contrairement à un site Web statique car le contenu peut être obtenu en combinant l'utilisation d'un langage de scripts ou de programmation et une base de données. L’objectif de notre travail n’est pas de concevoir un site Web dynamique en utilisant que des pages Web HTML (HyerText Markup Langage) dotées de scripts PHP (PHP Hypertext Preprocessor), mais plutôt, nous avons intégré la technologie XML/XSL, avec tous les avantages qu’elle offre (la séparation

Séquence 5 JavaScript : langage client Cette séquence aborde le langage client JavaScript ainsi qu'un premier aspect de l'étendue de ses possibilités. Ce langage permet d'intégrer de la programmation côté client, en insérant par exemple des tests, ou en dynamisant les pages. Vous apprendrez entre autre à créer un bandeau d'images dynamiques et des news qui défilent. Capacités attendues en début de séquence Avoir de bonnes notions algorithmiques et connaître les bases du HTML (abordé dans les séquences

Page 9 1.7. Les limites de l’ADSL Page 10 II. Projet Maquette DSLAM Page 12 2.1. Présentation de la maquette et répartition des tâches 2.1.1. Présentation de la maquette 2.1.2. Répartition des tâches Page 12 Page 12 Page 12 2.2. Etude du langage Python 2.3. Etude du module de simulation d’atténuation de boucle locale 2.3.1. Liste des composants du module 2.3.2. Schéma électronique du module 2.3.3. Principe d’utilisation du module Page 13 Page 22 Page 22 Page 23 Page 24 2.4. PPPoE et Radius

générale des jeunes (ou au moins d’une partie d’entre eux), car c’est une extraordinaire école de logique, de rigueur, et même de courage. À l'origine, le présent ouvrage a été rédigé à l'intention des élèves qui suivent le cours Programmation et langages de l'option Sciences & informatique au 3e degré de transition de l'enseignement secondaire belge. Il nous a semblé par la suite que ce cours pouvait également très bien convenir à toute personne n'ayant encore jamais programmé, mais souhaitant

programmer avec Python par Prélude Introduction Choix d'un premier langage de programmation Présentation du langage Python, par Stéfane Fermigier. Plusieurs versions différentes ? Distribution de Python - Bibliographie Pour le professeur qui souhaite utiliser cet ouvrage comme support de cours Exemples du livre Remerciements Chapitre 1 : Penser comme un programmeur 1.1 - La démarche du programmeur 1.2 - Langage machine, langage de programmation 1.3 - Compilation et interprétation 1.4 - Mise au point