Langue

Carole MARTIN – Caroline KOPP L’expression écrite Jusqu’aux années 60, notamment avec l’approche classique grammaire- traduction, l’écrit avait une place prioritaire et inégalable. L’oral n’était guère enseigné. On apprenait les langues étrangères par la lecture, les exercices écrits de grammaire, la traduction, les rédactions et dissertations. Puis dans les années 70, les méthodes Audio-Orale et Audio-Visuelle ont chassé l’écrit de la scène pédagogique. Elles se basaient presque uniquement

1) Restituer ses connaisances Les aires culturelles se differencient notamment par les langues et les religions.EX : anglais – chinois EX : Christianisme – islam. 2) Les grandes firmes transnationales contribuent à l’éméergence d’une culture mondiale en diffusant dans les pays emmergeants, dans la qasi totalité des continents , leur cultures. Comme Mc do par exemple qui à fait connaitre «  l’hamburger  » en instaurant des fast food un peu partout dans le monde. Ou comme « Disney »

affirmé que vous luis donnez toujours des punitions et que vous lui dîtes qu’elle n’arrivera jamais apprendre la langue, par conséquent, ma fille est très découragée. Il est vrai que les cours des autres langues sont très importants pour développer l’expression de soi et il est évident que l’enseignement doit être rigoureux pour que les étudiants puissent apprendre la langue d’une manière correcte. Cependant, il serait souhaitable que les professeurs aient une attitude positive et tolérante

si un nom est masculin ou féminin? Question épineuse pour beaucoup, et pas seulement parmi les personnes qui ont le français comme langue seconde! Il n'existe pas de méthode scientifique ni de règle générale. Pour connaître le genre des noms, il faut se résigner à consulter le dictionnaire et à apprendre les genres par cœur. Mais l'observation des termes de la langue française a permis tout de même de dégager certaines constantes. Noms féminins En règle générale, les noms composés avec les suffixes

Certaines appartenances, notion fondamentale dans cet écrit, nous sont constitutives dès la naissance, telle que la langue, maternelle dans ce cas et parfois la religion que l’on reçoit mais que l’on ne conserve pas forcément. Ces appartenances correspondent à tous les éléments faisant partie de soi que l’auteur répertorie notamment lors de son «  examen d’identité ». La langue apparaît comme étant le paramètre essentiel dans l’identité pour à la fois le besoin d’appartenance mais également l’instrument

leurs formes • Les sociétés évoluent, leurs institutions également Fonction opératoire ♦ Ce texte permet d’investir l’idée d’institution humaine ♦ Il autorise aussi une distinction entre langage, langue et parole ; celle-ci permet d’ailleurs de comprendre l’analogie. langage Tout être humain langue Propre à un groupe social parole Actualisation à un en est apte niveau personnel Universel : fonction Général : mode de réalisation de la fonction Singulier : réalisation humaine réalisée universelle

SEANCE 7 : Formation des mots Dominante : Langue Objectif partiel : étymologies grecques, radical, suffixe, préfixe. Support : « Je vais te permettre de partir », page 158 (manuel). Formation des mots 1)Observer le mot « immortalité ». -Quel est le radical (ou racine) qui a servi à construire ce mot ? (mort). -Quel en est le préfixe (élément placé devant le radical) ? (im-) Quel est le sens de ce préfixe ? (« qui n’est pas »). -Quel en est le suffixe ? (-alité). A quelle classe

avec cette clientèle en parlant différentes langues étrangères dont l'anglais principalement, ce qui simplifie la communication. Les activités liées à la prise en charge de cette clientèle sont multiples. Il faut savoir prendre la commande en comprenant leurs souhaits, leur expliquer la composition des plats figurants sur la carte et les renseigner sur toutes autres demandes. La communication vers une clientèle étrangère est difficile si on parle pas la langue courament. LA TÂCHE ACCOMPLIE :

réponse) Formation continue Mention : Mention : Mention : Mention : Mention : Autres formations :……………..… ……………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… LANGUES ETRANGERES Langues Première langue Deuxième langue Lu Ecrit Parlé STAGES OU ACTIVITES PROFESSIONNELLES Indiquer l’entreprise d’accueil, son adresse, la date du stage, sa durée ou l’activité exercée (fournir justificatifs) : ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

culture, c’est tout ce que produit l’être humain. C’est l’ensemble de production humaine qui ne fait pas partie de la nature. La culture nous distingue des autres groupes d’humains. La langue est un prisme entre l’humain et la réalité. Le français est la langue la plus reprise dans les langues étrangères. 6000 langues dans le monde. - Politique : On appelle groupe politique ou communauté politique, un groupe qui exerce son pouvoir sur un territoire et sa population. La structure politique qui a le