Langues austronésiennes

Formation 2010 - 2011 1ère Année de BTS Commerce International - F. Chopin - NANCY (54) 2010 Baccalauréat WWW option YYYY - Mention bien Langues vivantes Européennes : Anglais (bilingue) - Allemand (professionnel - stage de 2 mois) Asiatiques : Japonais (initiation) - Chinois (Initiation) Austronésienne : Malgache (bilingue – langue maternelle) Connaissances Informatiques Logiciels courants EXCEL - WORD - POWERPOINT – PUBLISHER Logiciels spécifiques PHOTOSHOP - ACROBAT -

l’étude scientifique des langues et du langage », André Martinet. Le mot « linguistique » date du 19ème siècle. 1928 : premier congrès international des linguistes. • Caractère désintéressé • Science autonome • Notion d’objectivité, elle part de l’observation des faits • Discipline explicative (théorie, histoire) • Caractère systématique, elle veut construire un savoir ordonné • Généralisation, elle cherche dans ce qu’elle observe des propriétés générales à toutes les langues La linguistique appliquée

prédicative (c'est parce qu'il y a des choses comme « la craie » et des qualités comme « être rouge », que je peux formuler la proposition : « la craie est rouge »). Cependant, il suffit d'avoir voyagé un peu pour se rendre compte que les différentes langues ne produisent pas du sens de la même façon, qu'elles ne sont pas attentives aux mêmes articulations, ni aux mêmes différences : certaines peuplades sibériennes, qui disposent de plus de trente termes pour nommer la neige (suivant qu'elle tombe vite

LES ORIGINES DE LA DIVERSITE DES LANGUES 3.1. LE MYTHE DE BABEL 3.2. LES THEORIES DE LA SCIENCE 3.2.1. La théorie évolutionniste 3.2.2. La théorie conventionnaliste 4. UNE LANGUE MERE OU DES LANGUES MERES ? 4.1. LES POLEMIQUES AUTOUR DE LA LANGUE MERE UNIQUE 4.2. LA RECHERCHE DES LANGUES MERES OU PROTOLANGUES 5. LES LANGUES OFFICIELLES ET LA TRADUCTION COMME DEPASSEMENT DU PROBLEME DE LA DIVERSITE DES LANGUES 5.1. LES LANGUES OFFICIELLES 5.2. LA TRADUCTION

Introduction : l'objet de la sociolinguistique La sociolinguistique, comme l'indique ce nom composé, concerne l'étude des rapports entre sociétés et langues, mais il faut tout de suite ajouter d'une part qu'on désigne sous ce vocable non pas une branche de la linguistique, mais une autre conception de la langue, envisagée fondamentalement dès lors comme moyen de comunication entre des individus qui constituent une société, avec se règles, ses rites, ses pratiques ;cette discipline ouvre à une autre

Nantes, le 29 decembre 2009 Devoir de Linguistique N° 3 Sujet: Qu’est ce qu’une langue ? 1) Discours définitoire : Dans son cours de linguistique générale, Saussure définit la langue comme l’objet de la linguistique. 2) Définition : une langue est un système de signes linguistiques vocaux, graphiques ou gestuels qui permet la communication entre les individus. C’est un système de signes doublement articulés. On trouve tout d’abord celui des entités signifiantes

linguistiques (bantous, sémitiques, austronésiens, voir indo-européens) ont apporté leur contribution au peuplement de ce secteur. L’analyse des données de différentes disciplines fait considérer le canal du Mozambique comme la limite la plus Occidentale de la pénétration Austronésienne, la limite la plus Orientale de la diaspora Bantoue et la limite la plus Boréale de l’expansion de l’Islam dans l’hémisphère Sud. La population des Comores, apparaît « bantouisée » par les langues, les traditions et pour une

« luna ». Cependant les quatre nasales du français n'existent pas en espagnol et représentent pour les apprenants une difficulté particulière. En effet, le crible phonologique de leur langue complique la perception de ces nouveaux sons. Le [y] est aussi compliqué et le lien graphie-phonie établie dans leur langue maternelle les pousse souvent à prononcer cette voyelle comme le [u] qui leur est familier. J'ai aussi pu constater au cours de nos conversations qu'ils ajoutaient parfois un [ɔ] à la

d’humains, ayant pour seul défaut, la couleur de leur peau. Noir, oui noir, telle est l’origine de cette histoire, telle est la couleur qui a poussé à tant d’atrocités… Au départ, ils étaient différents, d’horizons différents, de vécus différents, de langues différentes, mais au fur et à mesure avaient obtenu un point commun : leur mise en esclavage. Il existait cependant des exceptions, des êtres forts, refusant cette idée d’appartenir à quelqu’un, des êtres tels ces quatorze femmes. L’ouvrage en

Dans l’histoire, les langues de communication ont commencé, à ma connaissance, vers le cinquième ou sixième siècle avant Jésus-Christ. Le grec, sur la totalité du monde habité, est devenu la « koinè », c’est-à-dire la langue commune, langue commune aux marins, aux commerçants et aux scientifiques. Et, en effet, nos amis Juifs disent « synagogue », ce qui est un mot grec et non pas hébreu. Et nos amis Egyptiens disent « pyramide », ce qui est un mot grec également. Par conséquent, la « koinè »