Le Barbier De Seville Acte 3 Scène 4

français en 1213. Le sens "art du théâtre" est apparu entre 1381 et 1389. Le mot est utilisé dans le langage courant avec de nombreux sens parmi lesquels : 1) scène, lieu destiné aux représentations d'œuvres théâtrales 2) art dramatique considéré comme un genre ("faire du théâtre") 3) ensemble des écrits pour le théâtre ("le théâtre de Molière") 4) lieu où se produisent certains faits ("le théâtre des événements") 5) péjorativement, attitude spectaculaire manquant de naturel ("des attitudes de théâtre")

privilégié qui intensifie son plaisir. I. Qu’est-ce que le double jeu au théâtre ? La variété et la complication pour le plaisir du spectateur… Au théâtre, tout est jeu… Mais qu’est-ce que le double jeu, qui existe aussi bien dans la vie que sur scène ? 1. Un comportement multiple et une identité double Ce comportement, volontaire, fait qu’on l’on agit différemment selon les personnes à qui l’on a affaire et suppose que certains personnages ne soient pas au courant de ce double jeu. Il implique

Département de Français CSJ ANTOURAClasse de 1re F 1Lycée 1CORPUS POUR LE COMMENTAIRE Texte 1 : Corneille , L’Illusion comique , Acte V, scène 5, 1639. Pridamant cherche son fils Clindor, qu’il n’a pas vu depuis dix ans. Le magicien Alcandre l’amène dans une grotte d’où il peut voir la vie de Cindor se dérouler sous ses yeux. Désespéré de voir son fils mourir sous ses yeux, Pridamant veut mourir à son tour. Comment ce passage illustre-t-il

Le Mariage de Figaro (1778) : acte 1, scène 1 I – Connaissances sur le mouvement littéraire : la philosophie des Lumières Celle-ci se caractérise par les quatre traits suivants : 1 - La confiance en la raison (au moyen de laquelle, les hommes peuvent seuls accéder à la connaissance). 2 - La critique des autorités traditionnelles (religieuses et politiques). 3 - L’invitation à penser et à juger par soi-même. 4 - L’optimisme qui comprend le mouvement de l’histoire comme le progrès parallèle du

 avait  recommandé   son   avocat.   Ce   dernier   gagne   le   procès,   mais   dès   qu’il   réclame   ses   honoraires,   le   berger   continue  de  bêler  en  guise  de  paiement.   Extrait  :  Scène  10,  devant  le  tribunal  :   PATHELIN.  -­‐  Dis  donc,  Agnelet  ?     AGNELET.  -­‐  Bée.     PATHELIN.  -­‐  Viens  ici,  viens.  Est-­‐ce  que  j’ai  bien  réglé  ton  affaire  ?  

par un vieillard grincheux (le barbon). Le Barbier de Séville (1775) suit à la lettre ce canevas. La comédie d’intrigue com­porte trois actes et use surtout du comique de situation et de caractère. - La comédie‑ballet : Liée à la vie de cour, elle témoigne du goût de l’époque pour le divertissement. Elle allie théâtre, musique, chant et danse. Ainsi, Molière collabore avec Lulli pour la création du Bourgeois gentilhomme (1670) avec son célèbre menuet (acte I) . - La grande comédie : Elle comporte

naquit en Grèce au VIème siècle avant JC puis se répandit à Rome à la fin du IIIème siècle avant JC. Le « théâtre » est un terme complexe ayant plusieurs définitions ; entre autre, c’est un genre littéraire visant à être joué par des comédiens sur scène. Mis à part faire rire et divertir, nous cherchons à savoir si le théâtre a d’autres fonctions, c’est-à-dire d’autres rôles. Pour cela, nous nous demanderons quelles sont les principales fonctions du théâtre. Nous verrons la fonction du divertissement

comprendre le rôle des scènes qui permettent l’exposition, contextualiser la scène, coopérer. Support d’étude  : p.11 à 13 (Monologue de M. Honoré, scènes 1 et 2) Séance 3  : Des mots pour le dire Objectif  : Réactiver afin de s’approprier la notion de phrase et les règles de construction de celle-ci Support d’étude  : scène 10 Séance 4  : Inspiration ou improvisation ? Objectifs

Lecture analytique : l’argumentation dans les différents genres Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte V, Scène 3 Acte V- Scène 3 Figaro, seul, se promenant dans l’obscurité, dit du ton le plus sombre : Ô femme ! femme ! femme ! créature faible et décevante ! … nul animal créé ne peut manquer à son instinct : le tien est-il donc de tromper ? … Après m’avoir obstinément refusé quand je l’en pressais devant sa maîtresse ; à l’instant qu’elle me donne sa parole, au milieu même de la cérémonie…

groupes exposent leurs conclusions, un tableau récapitulatif des quelques grandes caractéristiques qui sert de base pour une première synthèse sommaire. | |Personnages |Sujets |Moteurs de l’action |Règle des 3 unités |Prose - vers | |Comédie | | | | | | |Tragédie | | |