Le Chaperon rouge

vieilles légendes nous offrent des femmes douces, passives, muettes, seulement préoccupées par leur beauté, vraiment incapables et bonnes à rien. En revanche, les figures masculines sont actives, fortes, courageuses, loyales, intelligentes. Le Petit Chaperon rouge est ainsi l’histoire d’une fillette limite de la débilité mentale, qui est envoyée par une mère irresponsable à travers des bois profonds infestés de loups, pour apporter à sa grand-mère malade de petits paniers bourrés de galettes. Avec de telles

il faut ensuite apprendre les syllabes et vient enfin l’élaboration des mots. On leur lit des histoires et beaucoup de fables. Beaucoup d’histoires du Moyen Age sont restées dans la littérature pour enfants d’aujourd’hui : Peau d’Ane, Le Petit chaperon rouge ont été inventés au Moyen Age. Lorsque les enfants savent lire, les parents leur confient La Légende dorée qui contient la vie des saints. Apprendre à écrire L’apprentissage de l’écriture n’est pas jugé utile pour tous : les paysans en ont rarement

les premiers inventeurs: ils les avaient tirés des Orientaux et surtout des Arabes » (Compte rendu des Nuits, sur le Journal des Savants, 19 mai 1704) Le Salon des Fées à la cour du Roi Soleil Quelle est la fable? Cendrillon Le Petit Chaperon Rouge Le Chat Botté Les Contes de ma mère l’Oie de Charles Perrault Contes de ma mère l’Oie (Racconti di Mamma Oca, 1697) Charles Perrault (1628-1703) Madame d’Aulnoy (Marie Catherine Le Jumel de Barneville, baronessa d’Aulnoy, 1650

chercher à dénoncer toute une société qui se satisfait du malheur des autres. Chaque apologue véhicule une morale, une leçon de vie. Les contes pour enfants par exemple ont souvent une portée morale qui indiquent comment se comporter.: Le Petit Chaperon rouge rappelle aux enfants qu'il ne vaut mieux pas parler aux inconnus. Bon Nombre de contes comme Cendrillon, la Belle et la Bête montrent que la vraie vertu est dans la simplicité et l'amour vrai, que la vraie beauté est dans le cœur et non dans l'apparence

n’est pas capable de voir F s° une personne distincte, il la réduit à son sexe et emploie des ternes génériq pr la désigner (fille/femme). Le regard de J est celui d’un prédatr. F est une proie désignée aussi c° une «enfant sauvage» (cf. le petit chaperon rouge, Charles Perrault + métaphore du loup l49)  le nrt décrit le perso qu’il représente c° un H habité par une bestialité qui fait de lui un monstre : état synthétisé ds le titre du roman : oxymore "Bête humaine" qui représente la clivage (double-personnalité)

Janie et Armand Langlois. Puis il y a des adaptions au théatre comme ici. Mais cette pièce n'est pas qu'une réécriture de Cendrillon, Joël Pommerat est allé plus loin en abordant les questions douloureuses liées à l'enfance comme dans le « Petit chaperon rouge » ou encore « Pinocchio ». Puis Joël Pommerat à réécrit ce texte d'une façons moderne, en effet il y a introduit un langage familier avec des expressions du XXIème sciècle. La critique - «  La simplicité » L'histoire part d'un mal entendu

le comique ainsi que le tragique. Ainsi la fiction est également au service de la critique. Par ailleurs, les œuvres de fiction peuvent aussi être un moyen de transmettre des messages, comme dans le conte de Charles Perrault Le Petit Chaperon Rouge (1698) par exemple, où à la fin le message adressé aux enfants est clair: il ne faut pas parler aux inconnus. De même dans le conte La Belle Et La Bête il y a la présence d’une morale : il ne faut pas se fier aux apparences, le physique ne représente

Les fées : A travers ce conte manichéen Perrault valorise les valeurs morales en récompensant la jeune fille et en punissant l’ainée. Conte construit sur un rsnmt inductif puisque les moralités sont les lois qu’on en tire. Le petit chaperon rouge : A travers ce conte, Perrault personnifie le loup et l’associe à un dangereux séducteur : contraire de l’honnête homme. Il montre aussi les dangers de la naïveté. Le petit poucet : Ce conte est plus réaliste et explicite que les autres. Il

complètement fermé, métaphore du conte et de l’illustration , il s’agit de montrer tout en cachant. Les lieux ne sont pas choisis au hasard, « chambre »associée à la sexualité la Belle au Bois Dormant rencontre le prince dans sa chambre, le Petit Chaperon Rouge trouve le loup dans la chambre de sa grand-mère, et dans Peau d’âne, l’héroïne trouve le réconfort en se parant dans sa chambre, à l’abri des regards. La souillon y retrouve sa véritable apparence de princesse. Le trou de la serrure permet au

ne renseigne t-elle pas mieux quand elle déforme la réalité. a) La déformation c’est enlever la forme, on voit la réalité d’un œil neuf : si on déforme la forme habituel, on laisse entendre quelque chose d’autre. Ex : Le conte de fée ; Le chaperon rouge rend plus attractif qu’un fait divers type satyre. b) L’oeuvre d’art quand elle a copié la réalité est voué à l’échec comme les auteurs réalistes : oublié ex : Zola fut plus visionnaire que naturaliste/ La pièce Les bouchers qui ne déforme