Le Chat 2 Baudelaire

Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie Fiche méthode 1 : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices 2. Du Parnasse au symbolisme Fiche méthode 1 : Éléments de versification 3. Une œuvre intégrale : Poèmes saturniens, Paul Verlaine Corrigés des exercices 4. Avant-gardes et surréalisme : révolutions poétiques Fiche méthode 3 : formes fixes et formes libres

..........................................p. 17 Séance 1 : analyse d'une tirade............................................................................................p. 18 Séance 2 : argumentation.....................................................................................................p. 19 Séance 2 : commentaire.......................................................................................................p. 20 Séance 3 : la tragédie et le pastiche........................

informations et les commentaires de l’actualité politique, des romans sous frome de feuilletons. George Sand, Alexandre Dumas, Balzac, puis Guy de Maupassant et Emile Zola en seront les auteurs les plus fameux. Les critiques d’art, comme Charles Baudelaire, participent au débats esthétiques du temps. Un lectorat plus large Parallèlement se développe l’enseignement public, depuis le décret de 1815 qui impose l’ouverture d’une école dans chaque commune, jusqu’au loi de Jules Ferry en 1880-1882

contrainte sur l’individu). * Chanteur, poète, pianiste, mais aussi orchestrateur, harmonisateur et chef d’orchestre * Dans ses chansons, il écrit ses propres textes mais mettra aussi en musique ceux de grands poètes comme Apollinaire, Aragon, Baudelaire, Rimbaud et Verlaine. * D’origine monégasque, il passe sa jeunesse entre des études en Italie et divers petits boulots à Monaco, jusqu’à ce qu’ Edith Piaf le convainque de tenter sa chance à Paris où il s’installe à partir de 1946. * La période

bénéficier d’un effet de Jean Baudrillard, « Modernité », Encyclopaedia Universalis, corpus 15, MessiaenNatalité, Paris, Encyclopaedia Universalis, 1995, p. 554 : « [S]ans doute […] la modernité elle-même n’est-elle qu’un immense processus idéologique ». 2 Voir la définition que donne Hannah Arendt de la notion d’« histoire moderne » et l’analyse de son ambiguïté dans « La tradition et l’âge moderne » et « Le concept d’histoire », La Crise de la culture [1954-1968], trad. Jacques Bontemps et Patrick Lévy

le naturalisme et le symbolisme. Les créateurs les plus importants échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo,Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac,Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones(avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…)

général religieux, psychologique ou moral; ainsi le proverbe, la fable, la parabole. L’herméneutique du Moyen-Age fait une lecture essentiellement allégorique de la Bible, posant que le texte a un autre sens que son sens littéral, ou mieux, plusieurs. 2 Une allégorie sous forme de proverbe est essentiellement constituée de métaphores et son sens ne peut être que figuré, elle est dépourvue de sens littéral : Pierre qui roule n’amasse pas mousse. ALLITÉRATION
 Retours multipliés d’un son identique

ancienne édition) - La Cafetière, de Théophile Gautier : Librio n°150 « La Dimension fantastique » t. I Lecture buissonnière : Le Veston ensorcelé, de Dino Buzzati (recueil Le K) : manuel p.266 à 268 S 1 : Du fait divers à la nouvelle (2 heures) Objectif : savoir reconnaître la spécificité d’un texte littéraire par rapport à un article de presse (sujets similaires, mais mises en œuvre différentes) Supports : - trois faits divers (manuel p.230-231) - « Toute une année au soleil » de

(1/3 des copies) le sujet de dissertation à une période où l’on ne sent pas forcément encore très à l’aise avec ce type de sujet : ce choix démontre que vous êtes capables de vous « lancer » dans la dissertation, c’està-dire de vous faire confiance. 2. De plus, les copies ont montré votre investissement, votre volonté de « bien faire » : vous avez « joué le jeu » – c’est très bien ! 3. Ceux qui ont choisi la dissertation ont, en grande majorité, compris globalement ce que l’on attend d’eux en pareil

 Mohammed Dib Mohammed Dib ( 21   juillet   1920 - 2 mai 2003 ) est un écrivain algérien de langue française, auteur de romans , de nouvelles , de pièces de théâtre, de contes pour enfants, et de poésie . Sommaire 1 Biographie 2 Jugements 3 Principaux ouvrages - Bibliographie sélective la plume froncophone La grand maison Biographie Mohammed Dib naquît le 21 juillet 1920 à Tlemcen dans une famille bourgeoise en partie ruinée. Il commence ses études à Tlemcen, sans fréquenter