Le Cid Registre

dans sa préface la clef de ce personnage éponyme de la pièce. La formule est célèbre : « Phèdre n’est ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente ». Cette ambiguïté fondamentale du personnage fait tout son intérêt dramatique: elle passe du registre de la noirceur à celui du remords, de la violence la plus obscure à de grands moments de lucidité, ce qui suscite chez le spectateur la pitié. Phèdre est une figure tragiquement écartelée.La culpabilité de Phèdre est d’abord une culpabilité sociale

INITIATION À LA TENUE DE LIVRE POURQUOI TENIR DES REGISTRES COMPTABLES?   Une bonne tenue des livres vous renseigne sur la situation financière passée et actuelle de votre entreprise. Une bonne tenue des livres vous donne les outils nécessaires pour gérer vos affaires et prendre de bonnes décisions. Une bonne tenue des livres permet de répondre aux exigences des gouvernements et de faire les versements appropriés en temps opportun. Une bonne tenue des livres accroît les possibilités de survie

l’effet, de la complexité. - Il développe une nouvelle vision du monde : un monde instable, en désordre, en chaos, qui change, qui est éphémère (qui dure pas longtemps) et qui n’a pas de règles ; - Les auteurs célèbres : * Corneille (le Cid, Horace). * Shakespeare (Roméo et Juliette, Le Songe d’une nuit d’été) ; * Calderon. -La Préciosité : Roman, Poésie lyrique - Mouvement culturel et littéraire français du XVIIème siècle (1610 à 1660) ; - Il repose sur la volonté de

masques et les miroirs, les jeux sur l’identité les incertitudes du bonheur toujours menacé D’Urfé (L’Astrée,1607-1619) ; D’Aubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (L’Illusion Comique,1636) ;Viau (Œuvres poétiques,1621) Corneille (Le Cid,1637), Racine(Andromaque,1667), Molière (L’Avare,1668), La Fontaine (Fables, 1668-1693), La Bruyère (Les Caractères,1688) LES LUMIÈRES Env. 1715- 1789 Les écrivains des Lumières s’engagent afin de répandre le savoir et de favoriser l’exercice

conforme à leur âges, à leurs conditions sociales, aux moeurs et aux coutumes de leurs pays. Linguistique : Pas d’excès de langages (proscrits), au profit de figure du style d’atténuation : litote, euphémisme -> Syntaxe équilibré Pas de mélange de registres vers classique : Alexandrin Coupe classique à la césure (6ème syllabe) Le catharis : La tragédie doit susciter terreur et pitié enfin de faire naître le catharsis (purgation des passions) La tragédie assure donc une fonction de mise en garde pour

Tragiques : son oeuvre principale, 1578-79. Puissante satyre lyrique en sept parties. L'Histoire Universelle : trois volumes en prose consacrés surtout aux protestants et à ses souvenirs personnels. Appartient au mouvement baroque.(Pierre Corneille le Cid, catholique) Présentation de l'oeuvre Historiographique, épico-lyrique Témoignage du combat des huguenots pour leur foi. Les Tragiques réalisent l'amalgame de plusieurs genres différents: l'épopée, le poème lyrique, la tragédie, la satire. L'œuvre

intervenants La douane (brigade maritime – IPS – brigade commerciale - CID – LCF) Entreprise portuaire (service accorage – manutention – facturation statistiques – magasin cale) Les exemplaires du manifeste, sont soumis aux visas de la brigade maritime ; et de la brigade navigation relevant l’inspection principale aux sections (I.P.S) Les exemplaires manifestes, sont repartis comme suit SERVICE NOMBRE D’EXEMPLAIRE CID 01 → INFORMATION LCF 1 → CONTROLE BRIGADE MARITIME

s’agisse de romans avec les Misérables, ou des poèmes « Les Contemplations ». Au théâtre il est le père d’un nouveau genre : le drame romantique, qu’il théorise dans la préface de Cromwell, qui a pour particularité de mélanger les genres et les registres. Le drame Hugolien est enfaite une synthèse de la Tragédie et de la Comédie, son théâtre se libère des codes et mêle le sublime au grotesque. Hugo est aussi un homme politique engagé, il a notamment défendu les droits du peuple. Cet engagement transparait

Hélène, 1578) ; Du Bellay (Les Regrets, 1558 ; Les Antiquités de Rome, 1558), Baillif, Jodelle.. D’Urfé (L’Astrée,1607-1619) ; D’Aubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (L’Illusion Comique,1636) ;Viau (Œuvres poétiques,1621) Corneille (Le Cid,1637), Raci- ne(Andromaque,1667), Molière (L’Avare,1668), La Fontaine (Fables, 1668-1693), La Bruyère (Les Caractères,1688) Montesquieu (Lettres persanes, 1721), Voltaire (Candide,1759), Rousseau (Du contrat social,1762) Diderot (Encyclopédie

3 grands genres théâtraux de cette époque sont : La comédie classique : Miroir de la vie quotidienne elle représente le ridicule de l’humanité . Le dénouement est généralement heureux , on y représente les différents milieux sociaux et on a un registre satirique. ( ex : Les fourberies de Scapin , Molière) La tragédie : Elle est divisée en 5 actes , le sujet est généralement emprunté à la mythologie ou à l’histoire qui met en scène des personnages nobles. Ici le héros est confronté à un dilemme