Le Contexte De La Création De Dom Juan De Molière

cours de mes séjours au Festival International des Théâtres Francophones à Limoges, et un voyage en Afrique de l’Ouest, au cours duquel j’ai pu interviewé des personnalités du théâtre au Mali, Burkina Faso et Bénin, ainsi que ma collaboration à deux créations théâtrales du metteur en scène Hermas Gbaguidi, m’auront permis de mieux appréhender ces nouvelles dramaturgies africaines et plus particulièrement, la pièce de Caya Makhélé. Introduction De nouvelles dramaturgies africaines

http://perso.wanadoo.fr/dominique.maingueneau/overview.html Le contexte de l'œuvre littéraire Enonciation, écrivain, société Pour la commodité, j'ai maintenu la pagination de l'édition originale (Paris, Dunod, 1993). Ce livre à présent épuisé ne sera pas réimprimé. Dans la mesure où il s'agit néanmoins de la première tentative, à ma connaissance, pour aborder la littérature dans un cadre d'analyse du discours (et pas seulement en se référant aux théories de

Ex : l’agression verbale qui n’est pas moins grave que l’agression physique. Elle est moins sanctionnée par la loi mais elle n’est pas moins condamnable ). Termes opposés à la parole (antonymes) :· L’action · Le silence· Création artistique · L’image · La censure · …L’écrit est différent de l’oral mais écrire ou s’exprimer à l’oral sont des formes de parole. Différences entre la parole, la langue et le langage : La langue : un code de communication propre à un

pas moins finie. Mieux encore, le théâtre ne cesse de se transformer, de prendre de nouveaux visages, tant il est vrai que jouer Sophocle ou Molière aujourd’hui c’est jouer des pièces d’un passé plus ou moins ancien écrite en pensant à des spectateurs qui n’étaient pas nous, pour des comédiens dont le mode de jeu était radicalement différent et dans des contextes culturels radicalement différent. Voilà un art de la métamorphose perpétuel. Autre paradoxe, le théâtre est à la fois un lieu qui peut

Marianne) ou événementielles (un bref récit de vie effectué de façon fortuite à l’occasion d’une rencontre de passage dans une auberge, comme dans Manon Lescaut) – d’une biographie réelle, dont l’acte d’écriture ne se distingue que comme acte de pure création et non de recréation en référence au réel. Le caractère subjectif de ce mode de narration a permis l’existence de personnages à la psychologie plus subtile et plus complexe que ceux des romans précédents où le narrateur était externe au récit.

passé de la Grèce à Rome, et de Rome à la France. Chrétien de Troyes est en relation avec la noblesse de la cour de Marie de Champagne. Il était pétri d’idéologie courtoise. Il connaissait bien les auteurs de l’Antiquité. Il va faire des romans de création qui auront tous en commun la mise en scène de jeunes chevaliers qui arrivent à l’âge adulte et qui sont en quête de maturité. La toile de fond est la Bretagne. Le chevalier veut prouver sa valeur aux yeux de ses pairs, il veut effacer des fautes

l'argent ils escroquèrent beaucoups de personnes et se retrouva en prison ou ils s'échapèrent ils sont toujours en fuite et arrive dans le désert ou Manon meurt dans les bras de des Grieux. Manon est le symbole d' une promesse de bonheur. C'est don juan au féminin . Claudine:(symbolise la femme moderne double de l'auteur) Claudine à l’école est un roman semi-autobiographique paru en 1900, initialement sous la signature de Willy, puis attribué à Colette, sa femme d’alors. Ce roman, au nouveau style

surtout si elle s'attache à des problèmes formels. C'est à nos yeux une erreur, puisque tout échange, tout dialogue de cultures est la traduction d'un rapport de force et qu'il n'est pas opportun ni même licite de sortir les formes littéraires de leur contexte social et culturel. De son côté, l'étude de la dimension étrangère ne peut valablement être menée sans le recours à des procédures d'évaluation et de comparaison dont il faut avoir une claire conscience. On peut dire qu'acculturation et mieux encore

seulement Aragon travestit Flaubert, mais Flaubert réécrit (texte 2) en le transposant un passage de ses Mémoires d’un fou (texte 1). ➜ Problématique : Comment les réécritures nourrissent-elles, par des jeux de ressemblances ou d’opposition, la création littéraire ? ➔ voir fiche 8 Bien lire la question « en quoi » : il s’agit d’identifier des procédés qui viendront étayer l’idée avancée. ● « réécriture » : à vous de connaître les différents types de réécritures. ● « éléments principaux » : vous devez

littéraire. On distingue des mythes antiques surtout associés à des rituels et à des croyances ceux qui naissent du succès d'une histoire. Quelques exemples : – Dom Juan ou le mythe de la séduction et de l'opposition à Dieu. DJ apparaît en Espagne et circule pas mal en Europe avant d'arriver jusqu'à Molière. On en trouve des dizaines de réécritures et on peut notamment faire un lien entre son succès et la naissance de l'individualisme au XVIème siècle qui conduit les individus