Le Devoir

homme du peuple. 2- Les couleurs sont vives au début de la BD et elles s’assombrissent au fur et à mesure que les soldats s’enterrent dans les tranchées. III- Tardi veut faire prendre conscience de l’horreur et de la bêtise de la guerre. C’est un devoir de mémoire de la part de Tardi pour éviter que cela ne se reproduise. Un récit antimilitariste. Contexte historique Description Conclusion

contre l’occupant nazi. Ce texte, est pourtant un chant de partisans, mais il n’en demeure pas pour autant comme un texte violant, car il appel à la guerre. La version la plus récente, a été interprète par le groupe ZEBDA. L’art engagé sert au devoir de mémoire, comme le montre le poème « strophe pour se souvenir » écrit par Louis Aragon. Ce texte est un poème engagé, dont, il fait sortir un message extérieur, qui signifie « ne pas oublier ce qui s’est passé auparavant, remémorer, préserver une

          DEVOIR N° 1:​  La responsabilité de la France dans la déportation des Juifs selon François  Hollande.     Extraits du discours prononcé par le président de la République, François Hollande, le 22 juillet 2012 à  l’occasion du 70° anniversaire de la rafle du Vel d’Hiv.   « Nous sommes rassemblés ce matin pour rappeler l’horreur d’un crime, exprimer le chagrin de ceux qui  ont vécu la tragédie, évoquer les heures noires de la collaboration, notre histoire, et donc la  responsabilité de la France

une réflexion sur le monde contemporain et la représentation qu'on en fait. Plasticien et photographe, il expose depuis 1989 en France et à l'étranger. Collaborateur de Fest'Africa à Lille pour le projet "Rwanda : Écrire, filmer, peindre par devoir de mémoire". Collaborateur et animateur de l'Afrika Cultural Centre à Johannesburg en Afrique du Sud. En 2002 il était artiste en résidence en Guadeloupe, invité par le Conseil Général de ce département. À la fin de la résidence, il a réalisé

premièrement car elle est très proche de la notre et aussi et deuxièmement car cette période contient les moments les plus sombres de notre histoire ,donc il est important de bien s’en rappeler pour ne pas refaire les mêmes erreurs , je parle bien entendu du devoir de mémoire qui est ce pourquoi il est important que nous puissions aller a Auschwitz pour ensuite en revenant pouvoir transmettre les horreurs qui y ont été commises. Je pense que cette idée de voyage pourrait être extrêmement intéressante car ça

actions du personnage principal.   Les couleurs sont ternes, grises, elles montrent l’aspect sordide de la vie des soldats dans les tranchées entre pluie, boue et mort !   III-9 -  Tardi veut faire prendre conscience de l’horreur de la guerre. C’est un devoir de mémoire de la part de Tardi pour éviter que cela ne se reproduise. Un récit antimilitariste montre les lieux dévastés, les traits fatigués des combattants et le contact de la boue.

sur un mode d’enseignement scolaire et se traduit par une formation en classe de connaissances à dominante explicite. ------------------------------------------------- Sources : « la transmission : éléments clé de la carrière des compagnons du devoir » ANNABELLE HULIN ; Doctorante- monitrice, Centre d’études et de Recherches en Management de Touraine (CERMAT). « Compagnonnage et compétences Pourquoi ? Comment ? » Michel Denjean- CEDIP. Fiche technique En lignes n°22. Juin 2002. * Par transmission

CORRIGE – SUJET : LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE DEPUIS 1945„…, UN DEVOIR DE MEMOIRE ? [Accroche] En 1945, lorsque la Seconde Guerre mondiale prend fin, les forces de la résistance – gaulliste et communiste – accèdent au pouvoir. Ce sont elles qui, jusqu’à la fin des années 1960 (moment où le général de Gaulle quitte le pouvoir puis meurt), dictent les mémoires de la Seconde Guerre mondiale. [Définition] Ces mémoires sont plurielles, en fonction de ce que les groupes sociaux

c’est juste un passage dans l’histoire du monde. * Tu es insensible à tout cela, c’est ton choix, mais moi ça me touche beaucoup. Ce centre, que nous avons visité, nous permet de ne pas oublier ce que ces personnes ont vécues, c’est simplement un devoir de mémoire envers tous ces déportés et ces résistants. »

vivons dans un temps qui attache une grande importance à l’enseignement de l'histoire. Il nous semble en effet que l’histoire est une discipline indispensable à la formation des citoyens dans l'Etat. Les historiens nous rappelle toute l'importance du devoir de mémoire à l'égard de ce passé barbare que nous ayons traversé. Garder mémoire en n’oubliant pas le passé, c’est demeurer vigilant et être capable de déceler ce qui dans notre temps risquerait de s’avérer une répétition sinistre du passé. Il paraît