Le Diplôme Est Il Une Protection Contre Le Chômage

1869 : USA (Etat de Wyoming) ; 1893 : Nouvelle-Calédonie ; 1920 : USA entière ; 1928 : Royaume-Unis ; 1930 : Afrique de Sud (blanc)). Afin de réparer cette injustice et d’acquérir le statut de citoyenne, elles vont mener de longues années de combats contre les préjugés bien difficile à faire évoluer. 1/ La lutte des femmes avant le droit de vote. A)Les inégalités hommes femmes. Le droit de vote est accordé aux hommes le 5 mars 1848 mais les femmes restent privées de ce droit. Elle ne sont

travail. Alfred Marshall : économiste britannique fin 19 ème. Il s'est intéressé à la question sociale : la pauvreté, le chômage. Marshall essaie de faire des statistiques sur l'évolution des salaires. Il montre que les salaires réels ont plutôt augmentés. Il y a une tendance à l'accroissement des salaires (gains de productivité grâce à l'éducation par exemple). Il s'élève contre la thèse de la paupérisation de la classe ouvrière. 2) Le courant institutionnaliste. L'école historique allemande

juridique, en effet lorsque la relation à l'emploi se fragilise avec un chômage qui devient un passage quasi obligatoire dans la vie professionnel. Les entreprises souhaitent de la flexibilité, la législation met en place de nouvelles forment de contrat comme CDD,intérim etc... Néanmoins cela crée une stabilité des emploi amoindrie et une précarité des travailleurs alors qui détiennent des diplômes. Alors le législation sur la protection de l'emploi devient un des sujet prioritaire. Nous remarquons bien

Accès aux soins des personnes les plus démunies Sommaire INTRODUCTION I) Le système de protection sociale et l’accès aux soins des personnes les plus démunies A) Santé et précarité 1. Définition : exclusion, précarité, pauvreté, marginalité et quart-monde 2. Progression de la précarisation en France a) L’explosion de la précarité de l’emploi b) La dégradation du niveau de vie 3.Liens entre précarité et santé B) La prise en charge des personnes en situation précaire

inégalités se développent-elles depuis le XXI ème siècle ? Annonce du plan : Dans une première partie , nous allons voir quelles sont les caractéristiques des inégalités et dans une seconde partie, nous verrons les instruments mis en place pour lutter contre ces inégalités. Les caractéristiques des inégalités Dans un premier temps, nous verrons quels sont les différents types d'inégalités puis dans un second temps, nous allons voir de quelle manière se calculent les inégalités. A.Les différents

nationalité, etc. Force est de constater cependant, que l'insuffisance de la croissance et des créations d’emplois a transformé l’aubaine démographique en un véritable « fardeau », qui s’est traduit par des niveaux de chômage (surtout chez les jeunes) et d'émigration élevés. Le chômage au Maroc L’offre globale de travail a augmenté au cours des deux dernières décennies à un rythme plus rapide que la population totale, chose qui traduit la pression grandissante exercée sur le marché du travail. En

1982) 2.1. Evolution des dépenses et des recettes ordinaires 2.2. Evolution du portefeuille de refinancement de Bank Al-Maghrib 2.3. Structure de la population active occupée urbaine selon les branches d’activité 2.4. Evolution du chômage urbain selon le niveau des diplômes 2.5. Structure de la population active occupée urbaine selon le statut professionnel 2.6. Cercle vicieux de la croissance et du développement humain 3.1. Evolution du déficit budgétaire (1993-2003) 3.2. Evolution du taux de change

ouvriers. La liberté économique est appréhendée en même temps que le droit de propriété. Toute personne possédant le capital nécessaire peut créer une entreprise destinée à produire et à vendre des biens et des services. Cette personne accepte en contre partie le risque de perdre son capital en cas d’échec. La liberté économique a été instaurée en France en 1774 par Turgot, elle sert de fondement à l’économie de marché dans laquelle la loi de l’offre et de la demande fixe les variations du prix

simultanément, voire par les mêmes personnes, accusée de sélectionner socialement en excluant les jeunes du savoir, et convoquée à contribuer par la formation de ces mêmes jeunes à la réparation de la fracture sociale et à la solution du problème du chômage. L'école "capitaliste" (titre d'un livre en son temps célèbre de Baudelot et Establet ) contribuait par la sélection ouverte ou larvée qu'elle pratiquait à la "reproduction" ( autre titre célèbre de Bourdieu et Passeron ) de la structure de classe

d’analphabétisme est également supérieur chez les femmes. Il est également intéressant de souligner que le taux de femmes possédant un niveau d’éducation universitaire au chômage s’élève à 32% contre 13,8% chez les hommes. Il n’existe donc pas de corrélation entre les hauts niveaux d'éducation pour les femmes et l’accès à l’emploi. En effet, le chômage est généralement plus concentré parmi les femmes instruites. Il est donc probable que l’écart salarial s’explique moins par le niveau d’éducation que par le