Le Dénouement Le Père Goriot

que [lui], pinçant le menton de la petite, […] serre les poings de rage en remuant dans [sa] poche quatre ou cinq méchantes pièces d’or. » (III, 3, p. 115) Mais le discours de Lorenzo annonce à la fois sa stratégie de séduction d’Alexandre et son dénouement : « infiltrer paternellement le filon mystérieux du vice dans un conseil d’ami » ; « le vrai mérite est de frapper juste ». La vie du duc se finira ainsi par une autre tentative de débauche. Notons que ce cycle scénique d’Alexandre s’ouvre et se

Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue. Aussi quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue. Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las. Ils ne comprennent rien à leur destin, hélas ! Ils semblent dire à Dieu : « Petits comme nous sommes, Notre père, voyez ce que nous font les hommes ! » O servitude infâme imposée à l'enfant ! Rachitisme ! travail dont le souffle étouffant Défait ce qu'a fait Dieu ; qui tue, œuvre insensée, La beauté sur les fronts, dans les cœurs la pensée, Et qui ferait

s’opposent aux désirs des héros (dilemme dans la tragédie, mariage contrarié dans une comédie,…) Les péripéties : Différents événements se produisent qui permettent de modifier le cours de l’action : coups de théâtre, retournements de situation. Le dénouement : La scène finale constitue à la fois un bilan et un moment de tension dramatique : la mort d’un personnage dans la tragédie ou le drame, le mariage dans la comédie du 17e s. B.2 Le temps Il faut distinguer : Le temps de représentation = durée

Procédés : référence à des lieux ou personnages réels, description des aspects de la vie généralement masqués par la littérature, travail de documentation, narrateur omniscient. Flaubert : Madame Bovary et L’Education sentimentale ; Balzac : Le Père Goriot et Illusions perdues ; Stendhal : Le Rouge et le Noir et la Chartreuse de Parme. II. Mouvement littéraire et culturel qui succède au réalisme. Veut appliquer la méthode de l’expérimentation scientifique à la littérature, en étudiant l’influence

honneur, fortune, femmes. On vous réduirait toute la civilisation en ambroisie. Vous seriez notre enfant gâté, notre Benjamin, nous nous exterminerions tous pour vous avec plaisir. Tout ce qui vous ferait obstacle serait aplati. Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835 Préparé par Sylvie Brûlé : http://unebellefacon.wordpress.com/ Module 4 : Les misérables de Victor Hugo Semaine 7 Étude du texte : Entrer dans « Les misérables » par l’image p.63 Repères p.64-65 avec moi oralement + activités à l’écrit

doit épouser un mari pour elle ; et n’étant point malade, il n’est pas nécessaire de lui donner un médecin. ARGAN.- C’est pour moi que je lui donne ce médecin ; et une fille de bon naturel doit être ravie d’épouser ce qui est utile à la santé de son père. […] TOINETTE.- Elle ne le fera pas, vous dis-je. ARGAN.- Elle le fera, ou je la mettrai dans un couvent. TOINETTE.- Vous ? ARGAN.- Moi. TOINETTE.- Bon. ARGAN.- Comment, "bon" ? TOINETTE.- Vous ne la mettrez point dans un couvent. ARGAN.- Je

permettant d'évoquer les comportements des hommes. - la fable comporte une leçon de morale -L’écriture dramatique: Dialogue, didascalies, découpage en actes et en scènes. -L’action dramatique: l’exposition, le déroulement de l’action et le dénouement - Le théâtre : un art de l’illusion, la mimésis, c'est- à-dire l’imitation de la réalité. Fascicule de français première Page10 d- Etude de texte JE LIS ET JE M’EXERCE EXERCICE 1 Texte On raconte qu’il y avait à New York, sur le pont de

Extrait qui se situe dans un cabaret parisien. * Un homme surprend la conversation de 4 journalistes et dont Bixiou, devenu selon le narrateur un misanthrope bouffon. * Bixiou relate l’étonnante réussite de Rastignac dans le roman du « Père Goriot ». * Rastignac rompe avec Delphine mais continue de travailler avec elle dans des affaires frauduleuses. Lecture du texte… Comment l’auteur s’y prend t-il pour brosser ces portraits ? Dans une première partie nous verrons que ce texte

croire qu'il s'agit d'histoires réelles. Exemples : Balzac, qui voulait « faire concurrence à l'état civil », donne à ses personnages de la Comédie humaine un nom et un prénom ; une origine, un passé ; un physique très précis (le mollet du père Goriot) ; une situation sociale, une profession. Mais tout cela reste fictif. • Le cas des mythes, propres à la transformation et à la réécriture, c'est-à-dire intemporels et universels : plus vrais que le réel Ils sont fictifs, ils préexistent

révolution du théâtre ou théâtre de la Révolution ? Etude de Lorenzaccio (1834) d’Alfred de MUSSET Texte n°1 : l’originalité de la scène d’exposition Texte n°2 : le meurtre du duc Alexandre Texte n°3 : la tirade de Lorenzo Texte n°4 : le dénouement de la pièce Synthèse sur Lorenzaccio de MUSSET Séquence 2 : Représentations théâtrales de tyrans célèbres ou la représentation du pouvoir au théâtre Texte n°1 : Britannicus (extrait) de Jean RACINE (Néron) Texte n°2 : Caligula (extrait)