Le Fils Du Pauvre Résumé En Fiche De Lecture

Vous raconterez cette histoire à l’oral, aux autres élèves.Voici le « plan » à suivre : 1. Je sélectionne le livre merveilleux.2. PRÉPARATION : - Je recherche une boîte à chaussures- Je lis le livre en prenant des notes et en remplissant une fiche de lecture- Je collecte du matériel pour décorer ma boîte :Feutres /crayons de couleurs / gouaches /papiers de couleurs, de tailles, de matières différentes /feuilles d’arbres séchées, branches, mousse, paillettes, perles, rubans, ficelles, morceaux de

Benguezzou Inès Fiche de lecture 2nd 2 Rubrique 1: “Les Misérables” est un roman de Victor Hugo paru en 1862 Rubrique 2: Jean Valjean est un paysan qui parvient à s'évader du bagne où il avait été emprisonné pour le vol d'un pain. Il est hébergé par l'évêque de Digne, Monseigneur Myriel, mais il s'enfuit en emportant ses couverts . Attraper par les gendarmes, il est relâché grâce

l'enseignant(e) L'élève doit faire une lecture attentive du roman l'Alchimiste de Paolo Coelho. L'enseignant doit s'assurer que les étudiants ont fait leur lecture et que lui même comprend et maîtrise l'histoire du roman. L'élève doit remplir une fiche de lecture avec les éléments importants du roman, soit les personnages, leurs actions, les lieux, les phénomènes et symboles religieux utilisés. L'enseignant s'assure que les jeunes ont fait leur fiche de lecture. Phase Réalisation Rôle de l'élève

Dossier réalisé par Alice Mennesson 1 SOMMAIRE I. FICHE TECHNIQUE ET ARTISTIQUE p.2 II. RÉSUMÉ pp.4-5 III. LES PERSONNAGES A- Antoine Doinel p.5 B- Gilberte Doinel, la mère d'Antoine p.5 C-Julien Doinel, le père d'Antoine p.6 D- René Bigey, l'ami d'Antoine p.6 IV. INTRODUCTION AU FILM PAR L'IMAGE A- Les affiches du film pp.7-8 B- Analyse de photogrammes pp.8-9 V. EXTRAITS DE DIALOGUES DU FILM A- Les confidences de Gilberte Doinel à son fils pp.9-10 B- Discussion entre René et Antoine

Fiche de Lecture, Dom Juan, Molière, 1665 I) Biographie de l’auteur. Jean-Baptiste Poquelin est né en 1622 d’une famille Bourgeoise Parisienne. Son père, tapissier est à la Cour. Jean-Baptiste Poquelin fait ses études au Collège de Clermont (Louis le-Grand) puis des études de droit à Orléans. Depuis son enfance, Jean-Baptiste Poquelin a toujours aimé les bouffonneries, les parades, les chansons et en règle générale, le monde du spectacle. C’est pourquoi, à 21 ans, il prend le pseudonyme de Molière

Fiche de Lecture,  Dom Juan  , Molière,  1665  I)  Biographie de l’auteur.  Jean  ­  Baptiste Poquelin est né en 1622 d’une famille Bourgeoise Parisienne.  Son père, tapissier  est à la Cour. Jean  ­  Baptiste Poquelin  fait ses études au Collège de Clermont (Louis le  ­  Grand) puis  des études de droit à Orléans.  Depuis son enfance, Jean  ­  Baptiste Poquelin a toujours aimé les bouffonneries, les parades, les  chansons et en règle générale, le monde du spectacle. C’est pourquoi  , à 21 ans, il prend le 

Fiche de lecture Cyrano de Bergerac L'auteur Fils de l'économiste Eugène Rostand , Edmond Rostand es issu d'une famille bourgeoise , aisée et cultivée, nait en 1868 à Marseille . On retrouve dans sa pièce l'oeuvre les trois mousquetaires , qu'il a beaucoup aimé lors de ses années au lycée. Son premier recueil de poésies est publié en 1890. Son public le juge trop classique il n'a donc pas beaucoup de succès.C'est lorsque Cyrano de Bergerac est joué en 1897, que son oeuvre obtient le succès attendu

appelle les f rançais à la résistance active, le 18 juin 1940. Dès 1940, il y a des groupements de résistance s’appelant « maquis ». Le maquis fait la guerria non seulement contre les troupes d’Allemagne mais également contre le régime de Vichy. Résumé : Joseph Joff o est un petit garçon de 10ans, vivant Paris dans un quartier juif. Lorsque sa mère lui cout une étoile sur sa blouse, ses camarades de classe lui chercher des ennuis. Leur père leur ordonne de passer en zone lire pour rejoindre leurs

l’œuvre 1h II Etude de texte Langue Travaux encadrés Production écrite Etude de texte 1h 1h 1h III IV V VI 1h 1h VII Langue 1h VIII Activités orales -Reconnaître l’œuvre et la vie du nouvelliste. -Elaborer le résumé et le schéma narratif de la nouvelle. -Etudier les -Repérer le cadre spatiocaractéristiques d’un temporel. incipit. -Repérer les principaux personnages. -Etudier la -Reconnaître la complétive. complétive. -Reconnaître ses différentes fonctions. -Présenter

de Galles et la Cornouilles   * Calogrenant : cousin germain d’Yvain   * La reine Guenièvre : l’épouse du roi Arthur   * Keu le sénéchal : officier royal du roi Arthur   * Monseigneur Gauvain : un chevalier du roi Arthur   * Monseigneur Yvain : fils du Roi Urien, époux de Laudine, et jeune chevalier fougueux qui devint le Chevalier au lion * Le vavasseur : celui qui hébergea les chevaliers errants * Le Vilain : gardien des taureaux sauvages * Esclados le Roux : Chevalier de la fontaine