Le Genre Narratif

< le chapelet d’ambre>. Il est mort en 2004. Genre : Autobiographie Autres romans : -Le chapelet d’ambre. –Le jardin des sortilèges. –La maison de servitude. Les personnages principaux de l’œuvre :-Je : c’est l’auteur – narrateur - personnage. Il est le fils de lalla Zoubida et Sidi Abedeslem il s’appelle Sidi Mohamed âgé de six ans. La chouaffa – Dris El Aouad – Fatma Bziouya – Abdelleh – Le Fqih du Msid et Lalla Aicha . Type du texte : narratif Point de vue : la focalisation : interne Tonalité :

Parure et autres scènes de la vie parisienne, Etonnants Classiques, GF Flammarion n°2124) Axes d’étude : - Le genre de la nouvelle, Le registre pathétique. PREMIERE LECON Réalisation d’une fiche de lecture sur La Parure. DEUXIEME LECON Le schéma narratif. Les différents types de narrateurs. Les points de vue. TROISIEME LECON Les tons et les registres QUATRIEME LECON Le genre de la nouvelle LECTURE CURSIVE : Louise de Vilmorin, Madame de, 1951 SECONDE FRANÇAIS -21ere SERIE

I°) LE DISCOURS NARRATIF Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif. Les temps qui dominent sont l’imparfait et le passé simple. Les actions s’enchaînent. Il comporte des dialogues et des descriptions. II°) LE SCHEMA NARRATIF Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent le schéma narratif : · La situation initiale est la situation du début de l’histoire. C’est

parfaitement programmatique de l'œuvre : Incipit Réflexion sur le genre Registre Introduction : Le texte est extrait de Candide, de Voltaire publié en 1761. Cet extrait représente l'incipit du conte de Voltaire. Ces premières lignes plante le décor, présente les personnages mais aussi les thèmes philosophiques à venir. Nous montrerons donc qu'il s'agit ici d'un véritable incipit littéraire puis nous interrogerons le genre même de cette extrait. Et pour finir, nous analyserons la force argumentative

Si la notion de type de texte est assez claire (le texte se définit en fonction de son intention et de son type d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire

fantastique est fondé sur la terreur et le doute Le roman didactique transmet un enseignement 2. Distinguer auteur et narrateur Le récit est un montage narratif où l’auteur confie au narrateur le soin de raconter l’histoire en mettant en scène des personnages. Le narrateur s’adresse au narrataire qui est généralement le lecteur. Ces choix narratifs s’expriment à travers le travail d’énonciation.         3. Distinguer la fiction de la narration La fiction plonge le lecteur dans un univers imaginaire

Caractériser un texte Une fiche de Jean-Luc. • Reconnaître les énoncés • Déterminer les intentions du locuteur • Identifier le registre littéraire • Identifier le genre littéraire Reconnaître les énoncés L’énoncé est ce qui est dit ou écrit. L’énonciation est l’ensemble des procédés qui révèlent la présence de l’émetteur de l’énoncé ou énonciateur à l’intérieur même de son énoncé. On a l’habitude de classer les énoncés en deux types : le discours et le récit. |Discours

nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme Séquence n° 1 Objectifs : Présenter les liens qui fondent l’objet d’étude en réunissant - un genre littéraire - une époque historique - un mouvement littéraire et culturel Approfondir les caractéristiques du genre narratif et dégager la singularité du récit réaliste ou naturaliste Approche de la lecture analytique et du commentaire ; analyse d’images (peinture et photographie) Séance 1 : présenter

|Les articles de presse, les caricatures, les |Comique, ironique, satirique, burlesque et | | | | | |genres narratifs et le théâtre (notamment dans|réaliste | | | | | |les dialogues mais aussi dans

francophone, de multiplier les confrontations détonantes. Cette extraordinaire diversité n’est pas seulement imputable à certains phénomènes de mode qui touchent tous les arts : s’il est vrai que le début du XVIIe siècle abonde en romans du genre « pastoral » et le XIXe en romans « historiques », de même qu’en peinture on parle de recherche du sfumato ou de « pointillisme » ou que la grammaire des styles permet de dater à quelques années près un édifice religieux ogival, le roman concentre